星火的空间

2016年7月13日星期三，是我们岭南师范学院美术学院星火实践队下乡的第六天，这个时候是比较特殊的，因为星火活动的开展即将到了尾声，迎来了一个告别晚会。这个晚会我们准备了五六天，一开始来的时候我们就已经策划准备了。平时下午的最后一节课，我们都是安

经过这么多天对金围小学的学生、老师，以及金围小学周边的村民进行了有关教育上的、传统文化的走访调查。让我受益匪浅，学会了许多从学校里学不到的知识，增长了阅历，虽说大学是个让我们走进社会的一个小型社会。 同时也让我理解明白到了农村小学教育缺少的

吵吵闹闹、熙熙攘攘，任凭怎样呼喝，我仍“各自为战”。纵使安静一时，一离开“大人们”的视线，什么规则、秩序，都是形同虚设。这，才是孩子啊。 他们的爱好是“玩”，自由是他们的天性，“顾虑”是他们尚未产生的不可知物，“不成熟”是对他们的概括也同时

辛苦并快乐着 7月11早晨，岭师美院-星火实践队在金围小学支教时间已经到了计划的一半勒，所有的事物都上了正轨，向着那个他们最终的目标发展。 早上7点，按照惯例，队员们井然有序分吃早餐，然后各到其职以完成今天的工作。在外看来，这个早晨很普通，因为和

2016年7月12日星期二，是岭师美院开展星火活动的第五天。时间飞逝如白驹过隙，和孩子们相处的日子里，我们全身心地感受到愉悦和开心。少了校园里昏昏沉沉的气氛，多了许多活跃和搞怪。 学生们也慢慢地和我们成为好朋友，玩游戏玩得很开心。书法课对于六年级好

我们是岭师美院星火实践队新闻组和调研组的负责人及组员。自从来到湛江市遂溪县金围小学，我们原本订下的调研主题是：调查遂溪醒狮的历史。后来来到这里我们的调研主题就根据当地的情况进行了多次的调整，也考虑到遂溪醒狮的调研之前有过，所以不采用这个调研