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青小溪
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最新日志文章列表 发表日志

18-11-15 08:14

谁剥夺了学生思维的空间

人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要"想一想",这种"想",就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生

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18-11-15 08:38

有学生参与的政治课堂

这一段时间自己的课堂好像变得比较沉闷,我怎么感觉学生都无精打采、昏昏欲睡?学生的这些状态直接影响到了我的情绪,我也没了往日上课的激情与快乐。到底应该怎样上政治课?我应该朝着什么方向努力呢?我感到自己变得茫然和无助。 高中政治科在学生所学科目

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18-11-15 08:03

假如我们喜欢自己的工作

很荣幸地听了李镇西的一场讲座“生命与使命同行”。其中讲到他为什么在读完博士,之后又回到学校搞教育的原因,他说:“我当时并没有想着是为了祖国,为了人民才回去的,不是说自己有多爱国,有多崇高的理想才回去的,我没有那么高的素质,我当时只是喜欢—喜

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18-11-12 08:39

教师悲哀的一面

一日,打的。与出租车司机聊起她的儿子。她说他是我所在学校上一届的学生。总体成绩不错,但就是英语学科成绩不好,属弱势科目,刚开始每次只能考五十多分。后来的英语老师每天利用下午自习课的时间帮他补英语,为占用自习课时间还和当时的班主任吵了一架。不

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18-11-12 08:44

向学生真诚地道歉,赢得学生的心

我在11班上课的时候,首先用课件展示出为什么坚持按劳分配的原因和意义。关于按劳分配的原因,我专门领着学生理解一遍又告诉学生如何记忆:抓关键词。我说:“按劳分配的前提,抓一个关键词就是公有制;物质基础,抓一个关键词就是生产力;直接原因抓一个关键

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18-11-12 08:44

当你感到生命无任何意义的时候......

最近上课,发现一名男生总是心不在焉,该做的笔记没做,提问他,也总是用同样的两个字——“不会”来回答我。作业总也不交,背诵也从来不背。 可从高二文科入班成绩看,他还是班里的前几名。 能肯定的是,他的思想出了一点状况。不想强迫他,逼他做笔记、背书

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