CC公子的空间

有幸成为一名支教老师，第一次站在三十多四十人的大教室给同学们上课，我收获良多，此行也将成为我教师生涯一段特别的经历。 美工班虽然多为低年级的女生，但她们的动手能力不比高年级的学生弱。在前三节的折纸课上，我的搭档作为主讲老师，在讲台上给同学们

伴随着清晨的阳光醒来，迷迷糊糊间只想着要快点起来去班上点名考勤了。起身，才发现已经回到了学校，三下乡之旅已经结束了…… 现在回想起来，觉得三下乡就像一场梦一样，梦幻而短暂。关于我们萌芽社会实践队，关于孩子们，我能说的有很多很多…… 犹记得，刚

“喂，是晖怡老师吗？我是观玉，你昨晚提前走怎么没告诉我，我都没有去送你。”电话那头传来熟悉的声音，激动又带着些许失望。 当我接到这通电话，我知道，作为岭南师范学院“萌芽”社会实践队一员参加的三下乡，是真的结束了，但和孩子们共度时光的一幕幕仿

7月24日，是我们“萌芽”社会实践队下乡的最后一天。 吃过饭、聊过天、收拾完行李，我静静地等着来接我们的车子。然而，在还算空阔的通道内踢足球的小孩子们吸引了我的注意力。我伫立在原地，静静的看着他们踢球，看他们踢得杂乱无章，看了十几秒，却感觉仿佛

三下乡结束好久了，短短十天，却在我心里产生长久的影响。十天支教里，我一直在不停地思考着，教育的本质上是什么？短短十天，能带给孩子什么呢？十天之后，当我们都离开，产生的影响会不会逐渐消失？ 调研组的调研方向是“教育公平”。在听着调研组讨论最新

“老师，你们什么时候走啊？”“你们还会再来吗？”“老师，我舍不得你们，不要走好不好？”这一声声稚嫩的声音，不断在我耳边萦绕，化为一双大手紧紧抓住我的心头，似乎一定要我回答。 在下乡的前两天，我看着你们跟你们的班主任和支教老师亲密互动，看着你