减负不是不读书，也不是不努力读书，是通过培养孩子兴趣，用启发式教育来引导孩子学习，首先，这逻辑就有问题。中国的基础教育一直在全世界独领风骚？这是站在自己的立场上，孤立的看问题，同一个体制下的教育，为什么基础教育好大学却差？难道不会是因为基础教育太好了？把学生榨干了，身心榨扭曲了，才导致大学的教育差呢？减负是科学地读书，不是不读书，所以减负并不代表寒门子弟就不能辛苦读书了，而是引导他们用更合理的方法学得更好。应试教育填鸭模式与减负没有直接关系，作者偷换概念，他们有关联，但都有自己的内涵，填鸭式是一
说的对
你不按只要肯吃苦胜率就大一点的考试择优录取，而是按“综合素质评测“，那就是考验整个家庭的钱、精力。高阶层的人士更容易出头，并且他们制定的政策会固化这种上升制度，最后将阶层牢牢固化。
内容可以，文章总体来看过于散漫，有待提高
这世界真小！唯有放下 过去！
差评
对他做过无数次不敢让他知道的告白和暗示。 布，剪刀，石头＝5 2 0
牛
减负不是不读书，也不是不努力读书，是通过培养孩子兴趣，用启发式教育来引导孩子学习，首先，这逻辑就有问题。中国的基础教育一直在全世界独领风骚？这是站在自己的立场上，孤立的看问题，同一个体制下的教育，为什么基础教育好大学却差？难道不会是因为基础教育太好了？把学生榨干了，身心榨扭曲了，才导致大学的教育差呢？减负是科学地读书，不是不读书，所以减负并不代表寒门子弟就不能辛苦读书了，而是引导他们用更合理的方法学得更好。应试教育填鸭模式与减负没有直接关系，作者偷换概念，他们有关联，但都有自己的内涵，填鸭式是一
说的对
你不按只要肯吃苦胜率就大一点的考试择优录取，而是按“综合素质评测“，那就是考验整个家庭的钱、精力。高阶层的人士更容易出头，并且他们制定的政策会固化这种上升制度，最后将阶层牢牢固化。