几年后我的孩子将会成为什么样(2)

　　
　　与现代教育观尖锐对立的教育方法，在我女儿入学后都硬生生地摆在我的面前。
　　
　　再过6年，这所名牌小学能还给我一个充满创造性的孩子吗
　　
　　这些年社会舆论不是一直在讨论如何培养孩子的创造性吗？可是你去小学里听听课就能发现：下课会有人喊，都去喝水上厕所了，大家听令而出；上课都把小手交叉放在课桌上；回答问题都把手举得一样高；打开书包所有孩子的书皮都一模一样；所有的铅笔都是2H的，连笔尖都要一样的粗细；连书皮上的名字都要以同一种式样写在同一方位……
　　
　　如此的整齐划一，6年后，我的女儿怎么可能不像流水线上的产品？
　　
　　我一直坚信一位教育家的名言：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
　　
　　教育的目的不是把我们头脑里的东西强势地倒给孩子，而是唤醒他们的灵魂，激发他们巨大的创造力。
　　
　　我已经用6年时间尽力地把我身边这个孩子当成一个比我小一号的人，了解她的内心，同时也让她体会我的内心。现在我怀着满腔热情，把这样一个小小的孩子送到了学校，我期望学校能比我做得更好，让这么一个小小的孩子沿着她特有的生命轨迹长大、长高。(励志故事大全 www.wenzhangba.com)
　　
　　再过一个6年，我将收获一个怎样的孩子？
　　
　　现在，我有些恐惧了。

　　编后语：目前的教育，孩子们的确被培养成了流水线下来的产物，不能有自己的思想，不能给老师观点不同，不能向老师提问题等等。作为家长，只能忧虑重重却又无可奈何！