选择学校 —— 阳光心态 灿烂人生

　　高考过后，围绕着录取很多的新闻被关注。今天看到湖南留守女孩钟芳蓉以676分报考北大考古专业的消息，还有江苏白湘菱同学已通过香港大学经管学院的面试，被香港大学录取的消息。

　　现在的社会很流行公众参与的活动，包括对于大学和专业的评估。在高考录取问题上也是发言者众多。有些人抱怨怎么结果和自己想法不同，其实没必要苦恼，这是很正常的事。不过，一位考生对于人生的选择还是很严肃的事情，可能仅仅考虑分数与学校的“般配”是不够的。

　　从心理学来看，凡是判断性评估都有人为因素，都必然有评估误差。这主要来三个方面：

　　首先就是“月晕效应”。评估者把被评估者的某项赞成或否定扩展到其他方面，比较典型的就是对被评估者产生了强烈情感体验，然后将这种情感蔓延到其他方面的评估。所有，很流行在评估者面前讲故事，那些故事感人程度，极大影响了评判者的评估，而非真正被评估者专业技能足够好。

　　其次是“宽大误差”。评价者的标准往往不同，有些人倾向于严格消极的宽大，而一些人则奉行比较宽松的评估，所以，评估标准往往低于或高于被评估者实际的水平；比如，有人认为选专业要有个人擅长、要有工作保障、要有未来“钱”景……而一位刚结束高中的学生很难理解和权衡这些。

　　最好趋中性误差。对于一些并不专业或者并非熟悉的评估，评估者避开了高或低的两级，保持多数人的平均水平。很多人认为，如果清华、北大不能录取，香港大学就是最好的选择。但是，标准是什么呢？恐怕考生自己和家人都有不同的考虑，但是未必很专业。大多数家长是用学校排名证明自己孩子成功与否的。这就如同很会写诗的人未必很懂朗诵，唱歌不错的人未必懂得表演，他们评判时很难说是“专业”水平，往往就采取趋中。

　　通过前面分析，我们可以看到，任何评估其实都有人为因素，如果缺少有效措施，其评估都有很大误差。如果是娱乐节目也就罢了，千万不要太迷信那些评选，你并不知道背后的情况。如果是关系人生的重大问题，建议咨询一下专业人士，不要铸成大错。