小善行 大梦想

　　 ——“情系岭南梦”队伍支教组纪实

　　 12日，是岭南师范学院大学生“三下乡”实践活动“情系岭南梦”队伍下乡的第二天，经过简单而又庄重的开班以及捐书仪式，队伍正式开课，支教组的支教之旅随之开展。

　　放飞青春 下乡支教

　　 围绕着活动主题“情系岭南，梦萦角尾，爱心助行”，在开展本次“善行”前，支教组成员对于课表的制作、上课人员以及纪律人员的安排落到实处。正式拉开本次支教活动的帷幕后，小老师们便带上自己精心准备的教案以及对孩子们的真诚走上“三寸讲台”。让队员感到欣慰的是，队员与报名参加此次活动的小学生经过一天的互动，关系变得密切，不少孩子已经信服“情系岭南梦”的队伍成员，愿意听从他们的指挥。相信经过本次“三下乡”活动，支教组成员的教学生涯会增加浓重的一笔，这个暑期也会因此而变得充实，教书育人的梦想得以进一步靠近，青春得以升华，未来得以有所期待。

　　图为开班仪式以及捐书仪式后合照

　　特色课程 领略未知

　　 针对小学教学，支教组的队员们制定了很多有趣的课程，除了小学的标准三大课“语文、数学、英语”，还不乏吸引孩子们的特色课程。其中有手工课、普通话课、书法课等提升个人技能的课程，还有教授初步地理、历史知识的地理课以及历史课，连一向“中规中矩”的体育课也被武术、长绳以及篮球教学所取替。而最吸引人眼球的莫过于日语这项非小学标准课程，不少学生表示，从来没有接触过日语，很期待这项课程。这些特色课程让孩子们摆脱过去那种传统课程的观念，让孩子们感觉上课是一种享受，更乐于去听课、去接受新知识。这一切都归功于精心准备课程的支教组成员们，相信未来他们会做得更好，考虑得更周到。 (短篇哲理文章 www.wenzhangba.com)

　　积极引导 因材施教

　　 “十年树木，百年树人”，教师是人类灵魂的工程师。好的教师，能做到谆谆教导，因材施教。尽管支教组的成员都只是大一、大二年级的学生，但作为“过来人”，他们懂得如何理解小学生的心理，如何照顾小学生的情绪。在课堂上，他们积极引导课堂，鼓励学生发言，对于不同类型的学生采取不同类型施教方式。面对调皮捣蛋的学生，他们立场坚定，轻声呵斥；面对不敢发言的学生，他们走下讲台，站在学生身边，给学生信心发言；面对被孤立的学生，他们悉心了解情况，加以温柔的开导。而对于突发情况，他们也“有一手”。记者了解到，在今天上课时，有一位幼儿园的小妹妹徘徊在三年级的班级门外，渴望地看着三年级的美术课课堂，正在上课的支教组成员留意到这一情况后，主动走向这位小妹妹，了解到小妹妹没有报名但是很想上美术课后，该支教组成员将小妹妹带入教室，并为她安排了一个位置，最后这位好学的小妹妹画出了自己的作品，获得了小老师的好评。在保护小孩子的梦想以及心灵方面，支教组成员做得很好。

　　 供稿单位/岭南师范学院“情系岭南梦”实践队