孩子对学习没兴趣

　　有家长询问：我的孩子今年上初中，不爱学习，不干活，光看电视，对学习没兴趣。请问：怎样才能让他爱学习？作为家长很为他着急。

　　社会上有这样一部分“论堆”的孩子，同样也有这样一部分焦躁的家长。从家长对孩子的评价我们可以看出，在家长眼里，这个孩子几乎一无是处，家长对孩子不满意。带着这样的评价，可以想见，家长在给孩子交流时，孩子容易逆反。其实一个十几岁的孩子，总会有单纯可爱的一面，根据后来与家长的深聊也了解到，孩子有时候也后悔、内愧，见妈妈生气时也会过来搂住妈妈脖子说“妈妈您别生气了。”

　　这说明孩子本质还是不错的。不爱学习可能主要是克制力不强，管不住自己。

　　对于这样的孩子，家长还是要善于发现他的优点，不要动辄就下结论说他什么都不行，或者因为学习不好就否认他的一切，学习只是一个方面。如果因为家长这样长期暗示，孩子本来有的自信心也会随之消失，自信心消失影响的不仅仅是学习，还有他全面健康地成长。

　　这位家长不妨在孩子情绪好的时候静下心来，虚心地听听他的想法，引导他定个计划，当然要让他自己定，不要代替他说，即使你想好了也要等他自己说出来。 (职场励志小故事 www.wenzhangba.com)

　　如果孩子有学习的愿望，但对管理好自己缺乏信心和方法，可以尝试训练自制力：每天定时跑楼梯，第一天可以10次，第二天增加到15次，第三天20次……依次增加，并且肯定他的潜力，告诉他做得不错（也可以是其他类似的活动）。有了一个阶段，再把这种方法运用到学习上，运用到写作业上，第一次坚持30分钟，第二次坚持40分钟……依次类推。也可以定一天写一张书法，或者一周写一篇日记，依次类推。在训练过程中增强意志品质，形成良好习惯。

　　即使这样，也可能有的孩子很难实施，因为塑造人是最为复杂的一件事。不见效有多方面的原因，孩子到了中学阶段还没有养成良好的习惯，做事还需要家长的督促，那么家长应当反思一下：孩子小时候我们的教育方法是否适当？我们给孩子提供的成长环境是否合理？一说起这，家长往往会说：我供他吃喝，学习上要什么给什么……其实那只是一个方面，我们往往忽视了更重要的，孩子成长需要的“软环境”，比如家长的言传身教，你说话是否得当？你是否对学习看书感兴趣？比如孩子看报纸新闻时你是否流露出挣钱最实惠最重要？

　　俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”孩子的某些行为习惯与家长不无关系，与家庭环境不无关系。希望后来的家长能接受教训，从孩子小的时候，就注重养成良好的生活习惯和学习习惯。