心之曲

　　心之曲

　　蓝海

　　八年级的大儿自上小学六年级，一下子爱听流行歌曲了，是那种追求无病呻吟的快感，甜腻中寻求苦涩的伤痛，一种自我聊慰抒怀的缠绵之歌；伤痛、快乐，情爱全都写在张张青涩、青春脸上的流行歌曲。听着听着，五音不全的大儿竟哼唱几声，满脸陶醉地闭目，摇晃几下小脑袋。我看着好笑，故意对大儿说：“唱得真难听，这歌怎么一点都不好听？”大儿满脸陶醉的神情，对我说：“妈，你也听听！”我笑笑，应道：“妈心头整天自有乐曲荡起！”大儿没再言语，自顾自乐地哼唱。我知道儿子听不明白我的话语，小小年龄的他根本不明白我为什么说这句话。

　　记得我与儿子这般大时，流行歌曲正兴起，一场外来歌舞演出席卷了沉静多年的校园，一个个正青春发育的孩子，课后吼着一首首欢快、激越的歌，小小的胸腔燃烧着火，快乐最大化地流露在脸上，整个校园沸腾了。我班的班主任，是位二十出头的大小伙子，会弹钢琴，有一副好嗓子，他总给我们教唱一首又一首乐曲激荡的歌曲，我们在美妙激越的歌曲中为理想、未来而憧憬。

　　一天下午，年轻的班主任把我班同学及代课老师带到录像厅， 看了一部影片，故事内容以男女主人公的爱情为线索，情节跌宕起伏，令人心酸喜悦。动人心弦的插曲，虽只一首，但数次在特演镜头中响起，贯穿全剧。句尾更是在此背景音乐下，呈现出白发苍苍的男女主人公在数十年的离散后，重新想见的场景。在一段长长的铁轨旁，已年老的男女主人公，带着炽热的情怀，急切地奔向对方，镜头中他们年轻的身影与年老的身影交互闪现，插曲悠扬缠绵，令人心酸欣喜，余韵萦绕心头。对于青春懵懂的我们，心头有的只是一份美好情愫。当时听到其他代课老师纷纷埋怨的话语：“怎么带学生看这样的片子？”当年十四五岁的我，总觉得这些老师多虑，现在想想也多虑。儿时我们不是也常看《牛郎织女》《天仙配》的电影吗？不是有那么多的美好留在我们幼小的心灵中了吗？我还常在黑夜中为一个个故事中的人物重新安排命运，改变故事结局呢！ (爱情故事 www.wenzhangba.com)

　　当年老师的忧虑是多余的，而如今作为母亲的我，还有许许多多的母亲真的有了多虑的心。那一部部影片中人物敏感部位的暴露，动作的暧昧，把美好的故事情节演绎成了感官接受刺激、鸦片似的剧情。因此，我们一家人常不看电视剧，我与老公便给两个孩子下载收看一些历史名剧，如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》等。

　　歌曲是时代的产物，是一代人心声的共鸣。对于现在衣食无忧，精神世界荒芜，学习负担沉重，寻求心灵安放的青年，以伤痛的快感击打心灵，抒发自己青涩的情怀，那是最感人最美好的歌曲，是属于青春年少的他们，当然也属于任何年龄阶段的人。

　　小儿曾不住问我，“哥哥怎么那么爱听歌曲？”小儿上了六年级，也爱上了听歌。我知道，孩子成了青少年，进入了青春发育期，不再是幼童了。他们有了自己的心灵之歌，有了懵懂的情怀，这是世间最美好、纯真的情愫，值得珍惜，正确引导。

　　如今不大听歌，喜欢阅读、写些文字的我，总喜欢静静地倾听心声，捉捕嘈杂声中感人的话语，在自家院落中聆听虫鸣、鸟叫。心头总有高山流水、翠鸟鸣啼，闲云飘荡的舒缓乐曲荡起。小小的儿子怎能读懂我的话语？

　　乐曲飘荡在每个人的心中，只是每个人不是歌者。但每个人都是倾听者，有的人欣赏着别人的乐曲，有的人陶醉于自己的心曲。

　　年少时，我们总在追逐着激荡的时代乐曲。年岁渐长，静下心来，心曲自会从心底奏鸣。大音无声，却是最滋养心灵的。如今就连旅游都用匆匆的脚印、慌乱的拍照来印证的快节奏的时代，在行色匆匆的人流中，学会静下心来倾听。让细微的心弦奏鸣，思绪飞跃沟壑山涧，草原深处，荒野高原，心灵聆听世间最美妙的乐曲。

　　大音无声，流泻在人的心谷。