【岭南师范学院信息工程学院宣翔梦扬社会实践队】
2018年7月15日，我的三下乡在这一天正式开始。在聆听指导老师的教诲后，我拖着沉重的行李，怀着满心的期待，与来自不同学院的队员们向着目的地——徐闻县南山镇五里小学出发。
初至那里，看着面前一眼可以望到尽头的小学，突然内心油然而生一股悲凉的感觉……说实话，这里的“破败”比我能预想到的还要差。虽然心里觉得有点绝望，但是，社会实践、三下乡不就是为了体验生活、为贫困落后地区的学生们带去先进的知识吗？如果支教的环境太过优越，反而对自己起不到什么锻炼的作用。于是，抱着这种“自我安慰式”的心态，我开始了说长不长、说短也不短的十天支教之旅。
我们的队伍由三十个人组成，其中又分为支教组、调研组、后勤组、新闻组、活动组五个小组。我凭借自己会一点小手工进入了支教组，主要的任务是负责上小学生的手工课，从一开始的陌生，到后来的逐渐熟悉，到离别时的万分不舍，这大概就是我这十天的心路历程了吧。而这些情绪，不仅仅是对于同队的这几十个队友，也是对于五里小学的每个学生们，也是对于五里小学这个地方……
7月16日，我们正式在五里小学开课了，跟来自不同学院的队员们合作共同操办开班典礼、打扫卫生等等工作，我与这些未曾谋面的同学渐渐地有了交集，这是一个认识新朋友、融入新集体的过程，对于不善与人交际的我来说，我本来以为会需要更多的时间来认识彼此，但是队友们的热情、善意加速了这一过程。在第一天我就认识了许多人。与小学生们的熟悉，就更让我“没有一点点防备”了。容易怯场的我，在上课前，总是各种担心会讲不好、会紧张之类的小问题，出人意料的是，从第一天上课，我就一直是“一点都不怂”地站在讲台上。虽然我的教授技巧不够老练，导致上课时教的一些内容他们不理解，但无论如何，我觉得不紧张，对于我来说就是最大的成功了。而我与这群调皮捣蛋但却质朴纯真的小学生们，也在上课过程中一点点地熟悉。令我印象最深的是一个小男孩，从一开始我盯着他的时候他害羞地趴在桌子上，到之后几天，我一盯着他，他就瞪大眼睛盯回来了，这种反差让我哭笑不得的同时，也在内心悄悄地为我们熟悉到这种地步而窃喜。五里小学，这个让我绝望又让我怀念的地方，与它的“熟悉”也是一个很煎熬的过程。望着带空调的宿舍，说实话已经比很多队伍都好了太多了，然而在接下来的几天，我经历了隐翅虫的威胁，也感受到自来水里带虫子的难受，最不陌生的是每天必下的雨，我在绝望里也渐渐地习惯了这种环境。
作为支教组的一员，我的主要任务是负责“教”，于是我承包了十天教学中八天的第二课堂的手工课。对于没有任何家教经验、表达能力也很差劲的我来说，虽然被教育对象只是小学生，但是对于我来说还是有很大的挑战的。怕上课时突然忘记折纸步骤，于是我在课前需多次反复练习；怕上课太过枯燥，于是我在网上找了各种折纸教程视频在上课时播放给他们观看；怕上课时教的太过复杂，他们学不会，于是得挑选简单易学的来教；怕他们没有兴趣学，于是得从他们感兴趣的方面入手……虽然准备了很多，但事实证明，我的教学实际是挺糟糕的：课堂缺乏纪律性；教的东西太过难学；想教的东西没来得及教等等，还有其他很多缺点。不过也正是由于发现了这些缺点，我才深深地感受到这次支教之旅的意义所在。缺点不可怕，只要我们把它找出来并及时改正就可以了，而在五里小学的十天支教，便帮助我发现了很多我以前未曾找到的缺点，我认为这就是我此行最大的收获了。
时间悄悄地到了第十天，最后一天降临。我们一起床，脸上都洋溢着笑容，因为想着过完这一天就可以回家了，就可以开始暑假了，每个人都很激动。但是到了文艺汇演现场，看到了那一群小学生，每个人的心情都有点沉重起来了。看着一群女生陆陆续续地留下了不舍的泪水，许多队员也被感染了，这才恍然大悟起来：过了今天就可以回家了，而过了今天也许以后再相见的机会就很少很少了……文艺汇演，也从欢快愉悦的气氛，到最后我们整个队伍大合唱仰望星空后，变得压抑无比，无论男生女生，都有着泪水在眼眶里打转，更有甚者——几位四年级的女生，嚎啕大哭起来。如今再看看最后的合照，许多人都带着泪水强颜欢笑，看着令人唏嘘不已。
十天五里小学的支教之旅转眼就过了，现在已然在家的我，每天都能收到来自小学生们的QQ消息，看着他们悄悄的私聊我说着不舍得我们走，说着如果一直是我们教他们就好了，说着我们走后他们的现状，说着徐闻的天气……但是人生总还是要继续，我也只能安慰他们，说着有缘自会再见这种虚无缥缈的话，也只愿我们这十天不够专业的教学，能为他们的人生带来积极的作用，如此便是我们最大的成功了。
这次暑假的三下乡，打着社会实践的名号，如副队所说，我们更像是现实版“变形记”。通过此次三下乡的支教实践，我认识了更多小伙伴，结下了深厚的“革命友谊”；认识了徐闻县南山镇五里小学的小学生们，结下了深厚的“师生情谊”；锻炼了自己各方面的能力，诸如人际交往、教学技能等；增长了见识，对贫困地区有了更为深入的了解……