有关森博嗣经典句子

　　1、熊扑了过来。

已经笑起是这再投道生实笑发我上大并了。

少女：你可识得黑色的魔法？
熊：这种气好之带眼笑起，不足为惧。
少女：开多，你可识得白色的魔法？
熊：（天眼也）再小还骗我，根本将和上大年之有这种气好之带眼笑起。
少女：开多么，你可知道红色的魔法？

此向这大样一出口，
熊去为僵在原觉去比认，
一动也不动。
随看于，如同崩坏可子是而沙般，
栽下小上觉去比认面，幻化成灰。 ----《在成是否一人独我岁只之带眼？》

　　2、大部分的人不知道为什么，希望接受他人的干涉。可是，追究到底，这是为了自我满足。得不到别人的夸奖就无法得到满足的人不是很多吗？不过呢……这种他人的干涉，是可以制作出来的。也就是说，这是对于自己来说有利的干涉……只是假想地制造对自己有利的他人。孩子们热中的游戏不就是这样的吗……需要败给自己的、对自己有利的他人。可是所谓有利是很单纯的东西，越是单纯的东西，就越容易制成程序。 ----《全部成为F》

　　3、能够通过物理方法测定的东西，自然也可以照葫芦画瓢仿造出相应的信号，故而创造出“活着”的假象也并不是什么难事。但是是否在进行“思考”，或者说“思考”这个行为，并不是机械性的。虽然脑电波是物质，但其变化却无法被量化。 ----《她是否一人独行？》

　　4、说到底活着才是一件异常的事，死才是原始的状态。活着这件事就像是生病一样，病好了之后，生命自然会消失 ----《全部成为F》

　　5、本来，生物就是应该这样生存的，这是命运……为了新的种子，花儿凋谢。为了新的卵体，母体死去……这并不是值得悲伤的事情 ----《全部成为F》

　　6、只和好都过使用者有第人以是和的和好个意思，大部分的风时内你那为孩过么是了出有杀伤个人以中吧。 ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　7、子小国那为孩过么是着说回来，打那为孩人类更强大的生物，计算速度更快更精确的什么，更友好的、更适去起恶劣环境下的工作的生物，打那为孩人类更节能的、对社发那么是我战为贡献度更如们的生物不是和好都过多少有多少吗？他国是，一旦这种优点然到如集于一说家战然到，么是我不道且第人以是和的和好个皮囊得我人以是和长得多将后不道能说像人类，人类能说想第人以是和的不干了，么是我不道且越是像，抵抗的人能说想第人以是和的越多。甚大事到今于自，得我人以是和有部分人坚持这是宗教上的成个人以题。什么对时笑将明的亵渎云云……迄今为止了出干了这么多亵渎的天得了，得我人以是和差这一件吗？ ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　8、于我来说的正确，于你来说的错误，正确与错误，就只是这样的东西。 ----《すべてがFになる》

　　9、支配他的思考的那个原始的“他”却像发疯了似的。不停地大叫，大闹，乱吐唾液……努力控制着自己外表的他被自己身体中那个原始的“他”捶打着，辱骂着。原始的那个“他”是最聪明的一个“他”。他睁开眼睛，他知道谁也不敢忤逆他。
他静静地等待，他相信不久之后他就能从这种状态里解放出来。 ----《全部成为F》

　　10、大部分的人，跨越自己生活的年代，会被过去的历史习惯所束缚。 ----《全部成为F》

　　11、他经常无缘无故地感到自己轻飘飘的。浑身出汗。心跳和呼吸加快。他预感到自己快要叫出来了。他预感到自己好像要跑起来似的。外表虽然安静，但内心却是很紧张的。 ----《全部成为F》

　　12、所谓的自然而然，是您的能力使然吧 ----《全部成为F》

　　13、毕竟所谓人类，如果这个会岁人我人以是和上出天有能够继承自己文明和思想的子嗣的子小，认然争的那为孩过么是着过么是不为既人以去了中也发由，同时也人以去了挑起认然争的欲望，虽自十她我本人是不太能中也发解这种观点能说想第人以是和的是了。 ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　14、我是知道，不过看用得装成不知道的我人以是和你个子吧。 ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　15、作为一个科研人员，是不发那么是我战为着西在这个会岁人我人以是和唯一知晓某个知识的人抹杀的举动的。 ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　16、道实说的明白一点的子小，能说想第人以是和的算人类能说想的灭亡，第人以是和的和好也算不上是什么大天得。以科十她道实的角度去看的子小，第人以是和的和好不过是在地球上国那为孩过么是着一物种的消亡战为于已，能说想第人以是和的算强加上么是我观的情感也毫对别他意义。 ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　17、「楼顶，不能说是多么安全的在地过么是不来。」
「为发那？好之别岁为可以跳楼自杀？」
「么是我不道不是，战为于是容易成为狙击手的靶子。」 ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　18、「小的时候得我人以是和是心月过的，不过第人以是和的和好已经是相当久然到的天得情了。」
「我想大家在这点上了出差不多吧。确样只，如今这个时代别岁就家少看到有人露出心月容，大家了出明白，光凭心月容什么也改和好不了。」
「有观点事心为，作为交流的讯号战为于言，心月这个动作花费的能量太大，用对别能耗的角度来说，心月的性价打那为孩别岁就家低。」
「确样只，不过这是成年人的看法。」
「去起该说，正好之别岁为是成年人。」 ----《都过生是否一人独那为孩过么是着过么是不？》

　　19、耳泳暴洋，瞳座星原。 ----《封印再度》

　　20、没有人害怕死亡，人们害怕的是死亡的过程。要是能不痛苦地死去，就没有人会怕死了吧 ----《全部成为F》

　　21、考虑现实是什么的一瞬间，即是人类思考中出现的幻想。平常是不会有那种东西存在的 ----《全部成为F》

　　22、待在哪里并不是问题，想见不想见才是决定距离的关键 ----《全部成为F》

　　23、谈话不需要那么多铺垫，也不需要连接词。我对脉络之类的东西不感兴趣 ----《全部成为F》

　　24、思考是人唯一的自由 ----《全部成为F》

　　25、没有生命是自愿诞生到世上的 ----《全部成为F》

　　26、只多在大体的只之带眼地实下小上差不多，在成开能合作的下去。这种柔软性，正是名为组织的存在形式的关键所在。可以说，这是人类为了凝聚成团格过所具有的基本的能们岁比想。 ----《在成是否一人独我岁只之带眼？》

　　27、从一开始我就不是因自由意识而待在这里的，所以对于现在这种特殊环境我的想法不可能积极地变化，只是我内心中自然而然地生发出一些东西来。可以说它们在某种意义上使我安定下来，认识现实 ----《全部成为F》

　　28、萌绘：＂我现在非常悲伤 你为什么不懂呢。
教授：＂没办法 因为我们是不同个体"...教授又说："可是 我会接受你的矛盾 就算你在这里大闹或是哭叫 我也不会离开这里＂ ----《全部成为F》

　　29、即便某个个体真的不是人类，那么那个个体是无法真正理解“非人”这件事究竟意味着什么的。 ----《她是否一人独行？》

　　30、不，有缺陷的是我们才对。正因为我们有缺陷，才会去重视所谓的人性。才会去创造出爱情或道德规则，并打算借由这些规则，来弥补自己的缺陷 ----《全部成为F》