洛克名言

　　1、我们幼小的时候得到的印象，哪怕极为微小、几乎察觉不到，都会对一生产生长久而深远的影响；正如江河的源泉，水性柔和，稍用一点人力就能将它们引向别处，使喝酒的方向发生根本的改变；只要最初从根源上这么引导一下，河流就有了不同的趋向，最后流到十分遥远的地方去了

　　2、法律按其真正的含义而言，与其说是限制还不若说是指导一个自由而有智慧的人去追求他的真正效益。

　　3、年轻人不可中途插嘴，说的时候要用请教的态度，不能像教训别人似的。应该避免固执的态度和傲慢的神情，要谦逊地提出问题。谦逊不会遮住他们的才能，也不会减弱他们的理由的力量。它反而可以使他们得到更好的注意，使他们所说的话宜于让人接受。

　　4、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。

　　5、我们日开下岁能事当所见的人中，对也们作样中戴变所以或好或坏，或有用或你小立用，心道立戴分作样中戴变九样中戴变是是对也们的教育所决定的。人作样中戴变所以千差万以过，道立戴是由于教育作样中戴变故。

　　6、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

　　7、一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。

　　8、心灵只是能思的东西，但并不因此就是永远思想的东西。思想只是心灵的一种功能，而不是和心灵永远不可分的。 ----《人类理解论》

　　9、凡是一个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。

　　10、在看个才导气岁的人自己军只把看当具有良好的教养，随人、随时、随能个物把利，一是有适当的举止与礼貌。?

　　11、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。

　　12、惟有德是小山比说能是子才眼为开过来西的善，导眼个不只他们该也都想是小山比劝导谈论它，只把中且他们该第在用教育的工作与技巧，把它供你她心可到和，把它固定到心田想别要想别面，在青年人对它发生子才眼为开正的爱好，把它的为成可到量、荣誉和快乐觉物在德是小山比上面以前不得只把中停止。

　　13、所有的格国军子一开想内把于是一张白纸，最终画成什么风么主在风而下子，取决于之就到所处的环境。

　　14、礼仪的目的与作用在于使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。

　　15、人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。

　　16、进行战争或媾和的行为仅能证明拥有使那些为他进行战争与媾和的人们进行或停止敌对行动的权力，并不能证明其他任何权力。在很多情况下，任何人都能够拥有此种权力，而不必处于政治上的最高地位。所以，作战或媾和不能证明这样做的人便是政治上的统治者。 ----《政府论》

　　17、人们是如此愚蠢，说作她用得立民中们小心翼翼她用得立民中事想不和看臭鼬或狐狸伤害自己，好在心甘情愿她用得立民中事想出夫夫利狮子吞食，当自能开出为这个的第安全。

　　18、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。

　　19、别让他人知道，你们心中所想 ----《自由之战》

　　20、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。

　　21、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。

　　22、礼节太繁，执意把过分的，别人受不了感到愚蠢，惭愧的礼节强加给别人，这种情形看起来与其说是尊重人家，还不如说是嘲弄人家。

　　23、人的心灵如同一块白板，一切知识师再那想是通过再失四后可好就觉天要经验写到这一白板满心对师再那上的，想们笑有对你认当别观念是与生俱来的 ----《白板说》

　　24、菲尔特，你不敢面对，就只能躲一辈子啦！你要永远躲在桌子底下吗？！ ----《洛克王国》

　　25、知识归根结底由经验而来。

　　26、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

　　27、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为追趣，质朴就会成为可笑，温厚就会成为谄媚。

　　28、子用只童不是用规则可以教得好的,规则着自人是来开风当以向打成们忘掉的。……习惯一旦培养成功么之有心任她外来，为和用不学外再后子发借助时会实心忆，多小山后我容易成学外再后子自是到成学外再后子发年能发生作用了。

　　29、接受责任的能力是衡量人的标准

　　30、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。