漫话连环画

　　 1。在个体书店，我看到陕西人民美术出版社出版的经典连环画一书，为盒套装，共十五册，是2009年出版 ，买价壹佰元。买回家，妻对我说：这书不要，退回去；我对她说，这书好，很适合外孙看。我打电话给女儿，女儿说回来看。结果由她的孩子看过后还是说我不要。好，我没办法，只好暂且由她们处置。

　　 2。依我看这连环画好，有线条清晰的画图，又有与图相结合相对应的凝炼文字，这文字很抽象，而画图很形象，很适合外孙课外业余时间细看的。我的外孙刚上一年级，虽只有七岁，但经过学前班的三年半的学习以及这家庭的引导下看书学习，依我粗略地估计她已认得不带拼音的文字在五六百字上下，一般的小故事基本上能读得通，且还不拗口，词还较自然的结合，不大人为地拆开，我为外孙的聪明而高兴。她已上了一年级，这拼音马上要学完了，如是带拼音的文字图书那很适合，但这连环画不带拼音，因之她在她妈的启发下，她对我说：这书我看不懂。这看不懂不要紧，当下看不懂，后来不就看得懂么。这好比婴儿断奶吃饭，不是渐渐地学会吃饭的么？

　　 3。我不想在她们面前讲得多，讲多不听不管用。我买这书其实一颗心是为外孙作想的，这连环画虽没有拼音，但可在家长陪伴孩子时看书最好，当遇到生字难字时，家长可顺口读出声并讲解字意多好。我想小孩子 读书最好是文字与图画的结合，既授之文字以悦耳的声音与铿锵的语调，又可以形象化的图象予以谨严的配合，这孩子学起来不仅会对文字以理解，而且还可以文字反映生活中的现实图景，如景物的描写，人物的对话以及抒情的声音都可通过画面来展示。所以我看这书可买也可看，很适合外孙的课外阅读的。

　　 4。在二十多年前，小画书书店有售，那时被认为是小人书，言下之意，这书只适合小人或初识字的人们看，我看未必正确。这小画书一般都讲述一个完整的故事，有故事中人物以及情节脉络的发展，虽不完全像小说，但可看作完整 的故事最恰当不过的。很值得一看，看中必有益。因是经典连环画，我以我不正确的推想与判断，这经典小画书较当今出版的故事书还好得多：文词优美，结构紧严，在欣赏图画的同时，更重要的是对知识的学习与认知，有利于文 字反映现实的表现力。 (感人故事 www.wenzhangba.com)

　　 5。这套连环画，书名有：李时珍、岳云、宝莲灯、三断奇案、神笔张、苟灌娘 、白蛇传、佘金花、状元与乞丐、六月香、淝水之战、悦城龙母、团圆之后、襄阳之战；看这名称，都很经典，耐读中看的。我想这书我还是要买 ，外孙及家人不愿看，我想我都可以看，因为我爱书，也善于看书，这书对我着实有益，从中将学到不曾掌握的新知识，我打心眼里看准这套书。

　　 6。我善于看书，也着实买了不少的书，但从来买回的书都不曾退回过。这次书已买回家，被女儿在我不在家时送回书店，说实话，我是极不满意的。我自已花钱，自已买书，有什么权利将我买回的书送回书店？岂有此理，我慷慨颇深。我从来是个性格耿直的人，我不愿在他人面前屈服与屈从。我行我素，并不是胡作非为。我其它方面没爱好， 我买点书又何妨。我要坚持我的意志与主张，我看准的我一定要例行落实，不能被他人年轻易地改变我的言行。牵着鼻子跑，不管是什么人都奈何我不得。我难道是一头温驯的羊被他人顺手牵着吗？不行，除非到那人生的那一天。

　　 7。套装经典连环画，多么好的书，等着我捧回：将你拥在我的怀里，展示我的眼前。

　　 附：这书名已后来补上，我想看后会增加不少历史知识的，只是以画面为主，附以少量文字内容，我仔细翻阅过后，认为文字内容容量少，倒不如买其它的经典书目为佳 ，因为书要有价值，这阅读量是个不可或缺的主要因素。如我看到的水?G传鉴赏辞典较这书要好得多。

　　 这所写的已成文，我不想轻易改动它，只是补上书名，以求对连环画内容有个眉目清楚地了解。从我的日志中转来。