真正的理解和体会

　　怎样才能调动教师全身心的去管理学生？怎样才能让教师的管理学生乐于接受？怎样管理才能达到有序有效？怎样的管理才算科学规范？怎样的管理才算和谐融洽？我觉得师生之间的关系真的值得我们认真思考。

　　老师和学生之间的关系不是传送与接受的关系，也不是警察与小偷的关系。更不可简单的理解为平等和谐的朋友关系。有好多年轻的老师与学生之间很密切，但是班级管理一塌糊涂。为什么？老教师告诉他，宁可给个好心，不要给个好脸。恩威并重，严慈相济可能会取得更好的效果。师生之间的关系真的不好处理。

　　有一段时间我一直认为那不过是无为者的一种自我嘲解和安慰罢了，但是自从我经历了那件事之后，我才对比下有余有了真正的理解和体会。

　　那年，我被抽调参加中考命题工作，为了保密起见我们命题组的同志被安排在了秦岭深处一个曾经被遗弃的国防企业的招待所里。那段时间真的有点与世隔绝的感觉。命题的时间很短，几乎一个礼拜就完成了，其余的时间就是校对和休闲娱乐，闲着没事可干，我们就走出招待所爬山。那件事就是在爬山的过程中经历的。

　　那天吃过早饭后，我们几个就一起相约到一个叫做万花瀑布的地方去看瀑布。山路崎岖不堪，我们相互搀扶着慢慢前行，大约走了有两个小时终于眼前一亮，我们看到了万花瀑布。

　　瀑布从悬崖高处直流而下，潮湿的飞沫飞溅得有点迷蒙的感觉。下面是一个偌大的清潭，幽幽的蓄积着直流而下的瀑水。四周的植被被浸润的翠绿欲滴。虽则是六月天气，但是站在那里，给人的感觉是潮潮的，润润的，清清爽爽，真乃不可多得的人间仙境也！