大学生首天下乡——建好“沟通桥”

　　茂名化州7月15日电（通讯员：王秋月、黄嘉仪、周斯仪、陈梅君）乐学实践队第一天抵达了茂名化州合江的一个小农村，在当地唯一一所学校进行支教，积极地与学生构建良好关系。

　　7月15日，在广东省茂名市化州市合江镇石头村大石头小学中迎来了岭南师范学院教育科学学院的乐学实践队伍进行三下乡的活动。对于三下乡队伍的首天实践，队员们一致认为需要和学生建立良好的关系。

　　首次与孩子们见面并进行自我介绍。 摄影：李妮晓

　　在进校的前一天我们提前安排好了我们各班的代理班主任。各班代理班主任的选取都是遵守自愿的原则，并进行筛选，因为我们认为代理班主任的责任心必须足够强。设置代理班主任这一职位，是为了更好地兼顾好每一个孩子。

　　在首天的第一节课中，所有队员都到学校和孩子们进行第一次见面。我们发现很多孩子都是穿着拖鞋或者凉鞋就来上课了，队员们也细心地询问孩子原因。在校长的带领下，我们在所有孩子面前都逐一做了自我介绍，让孩子了解到我们此行三下乡的动机和期望。同时也让孩子们对我们良好的初始印象。

　　恰逢阴雨连绵时，草地上仍残留着昨日细雨的痕迹。但是首天见面的热情却没有丝毫消减，孩子们的纯真灿烂的笑容让我们内心充满了喜悦。

　　欢聚一室沟通彼此感情。 摄影师：李妮晓

　　队员贴心准备小礼物举办趣味活动与孩子建立沟通之桥。

　　进校前实践队队员给每一位小朋友都准备好了一份小礼物，在第一天下午我们举办了一场趣味小型越野活动。我们让孩子们以小组单位自由地奔跑，这不仅仅能让学生和老师建立良好关系，还能培养孩子们团结协作的能力。在活动结束后，我们分发小礼物以及颁发奖品给在越野中得奖的小组。实践队成员也进行了自己的才艺表演。孩子们虽然吵闹，但是整个下午都溢满了愉悦的氛围。孩子们收获了礼物也增进了和老师的感情。

　　实践队顺利结束了一天的工作，但沟通的任务任重道远，远远不仅仅是一天。接下来是教学工作的展开，提前预祝乐学实践队都可顺顺利利度过往后的每一天。