有趣的兵乓球教学

　　兵乓球教学是我们开展的特殊教程的之中的一个。分有不同的同学去进行教学。其中有一位同学反映到“参加课外活动的小朋友真的好活泼呀，稍稍不注意就hold不住场面了。不过也有真心想学东西的，他们很积极地让我们教他练球，还有几个小朋友很有礼貌，每次帮他们捡起球都会对我们细细地说一声谢谢。其实如果真的可以敞开心扉和他们交流，他们会很愿意和我们做朋友的。”而上午有个小男生在捡完球站起来的时候不小心 撞到桌子了，队员一边摸摸他的头一边问他痛不痛，他和队员说“我会铁头功，不怕痛。”，真的好可爱呀！课间队员和他们聊天，发现 他们爸妈都要上班，大多数都是爷爷奶奶送过来上学的，我觉得即使没能教到他们很厉害的技能，但如果可以用心地去和他们聊聊天，教他们一下常规知识和礼貌礼仪也是非常有意义的事情。

　　还有的是兵乓球开班时排队的时候有些不太配合或许这就是童年的性格，又或许是在学校经常面对老师而如今面对的是比他们大一点的随风行队员释放积累已久的压抑。乒乓球授课的同学边讲边示范吸引小朋友们的兴趣和激发了他们想学多点、玩得开心的热情，由于场地的限制，并不能让所有小朋友同时参与练习乒乓球，部分非常爱玩的小朋友开始霸占、出现小争吵起来，在一番良好的积极沟通后，最后稳定了下来。有效的组织、与积极良好的沟通很重要，但小小的夸奖也很重要：玩得好夸一句“打得很棒”或者“好厉害”，玩得不太好可说一句“下次可以这样玩哦，加油！”不仅能拉近与他们的距离，也能得到他们的信任，还能让他们学到东西。但一切的前提是我们的随风行队员们不仅具备理论知识，还具备实战的经验，如若不然，自己示范不好何来教别人？否则会引起小朋友们的怀疑和不相信与“就这水平还教我们？”的心理。但是呢在兵乓球教学中也会出现不同声音的小插曲：今天有好几个小孩子哭了，其中乒乓球中有两个。一个是小女孩不小心被碰倒了，然后就哭个不停，当我知道这件事的时候，都已经比较迟了，我当时有点愧疚。作为一个组长，发生了这种事，我竟无能为力。还有一个小孩就是被误会，委屈哭了，还躲在乒乓球桌下不肯出来。这些我都是事后才知道的。至于室内也发生了一个打架事件，听说是因为一颗糖而发生的争执。今天不太愉快的事情实在太多了。因为小朋友的年纪都比较小，发生冲突和口角是正常的事情，队员们也进行积极的沟通，希望接下来的兵乓球教学能越来越好。