从文综开卷考试说开去

　　从文综开卷考试说开去

　　综合，本词汇的基本原意来源于纺织技术：“综”是织机上使经线上下提放以接受纬线的机构。一综可提数千根经丝，故含有“总聚”、“集合”之意。“综合”就是将几千根不同的经线通过“综丝”把它们合并起来便于操作。因此，“综合”是在头脑中把事物或对象的各个部分与属性联合为一个整体。

　　1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体，与“分析”相对。

　　2.不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。

　　3.作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。

　　4.硬件设计中，将行为级的描述转化为门级的描述。

　　5.在自然科学与社会科学中，即“文科综合”、“理科综合”

　　【基本解释】

　　1. [synthesize]∶把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体

　　综合有关资料

　　2.[synthetical；comprehensive;multipurpose;composite;all-round]∶把各种不同而有关联的事物组合在一起的

　　综合的研究

　　详细解释

　　1. 不同种类、不同性质的事物组合在一起。

　　2. 与“分析”相对。是思维把事物的各个部分联结成一个整体加以考察的方法。辩证逻辑把分析与综合看作是认识过程中相互联系着的两个方面，并把它们作为一种统一的思维方法。

　　逻辑性名词

　　概念

　　综合，即是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。

　　综合是在分析的基础上进行的，它的基本特点就是探求研究对象的各个部分、方面、因素和层次之间相互联系的方式，即结构的机理与功能，由此而形成一种新的整体性的认识。所以，综合不是关于对象各个构成要素的认识的简单相加，综合后的整体性认识具有新的关于对象的机理和功能的知识。综合的成果往往导致科学上的新发现。

　　文科综合简称“文综”。指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。目前，新课标改革区普遍采用“3+综合”新的模式。

　　某地中考，其中有一个考试科目为文综，文综是指文科综合，即政治与历史的综合试卷，这是我国考试改革的一项重要举措，因为我国要深化改革，必须什么都要改，不改就说明你思想落后，于是考试科目合二为一也美其名曰改革。政史不分家本是俗语，再说历史也是遵循马克思的唯物史观，与政治也是一脉相承，所以文综合卷也就无可厚非了。

　　但是要开卷考试，我就有一点想不通了。所谓开卷，就是考试的时候可以翻书，明文规定，考生可以使用除了电子设备以外的任何资料，也就是说不能查找度娘之类的搜索引擎，需要查找问题答案的时候可以翻阅所有纸质资料。

　　于是我就会纳闷，这是考查什么能力？或是考查什么素质？难道是考查考生们翻书的能力？反之，难道还有人不会翻书？或者说，这是不是对考生们能力的一种侮辱？三岁小孩也应该会翻书，甚至不识字的清风也会翻书哦！若把翻书作为一种能力来进行考查，我个人觉得这种考试是对考试的极端侮辱，若是往圣先贤听说考试可以翻书，我真不知他们会做何种想法，估计真有一种“引颈向刀割”的感觉，那些因为科考舞弊被惩处之人估计也开始叫起了撞天屈，生不逢时啊！

　　再说21世纪的教育在不断纵深改革与发展，按照世界教育的发展规律，结合我国现在的教育发展情况，有些地区已经开始实施12年或15年义务教育了，既然是义务教育，我觉得小升初考试已经取消，初升高的考试也应该取消，既然都是义务教育，而且还是一贯式教育，中考就应该取消，若是全国上下取消中考，又可以节省一笔不小的经费用于发展教育啊！既然这是教育发展的趋势，又可以节省经费发展教育，我们又为何何乐而不为呢？我觉得取消中考势在必行，甚至有一些地区都走在前面了。

　　既然是考试，肯定是考查考生们对于某些学科掌握情况，甚至是检测考生们的某些素质，但是开卷考试肯定就忽略了考查考生某些学科的能力。文综是政治与历史的综合，难道这两科就应该被忽视吗？如果说是为了减轻考生们的负担，为何还要将其列为考试科目呢？

　　难道政治历史真的不重要吗？答案是否定的！国家的大政方针表明政治历史尤为重要，首先，现在我国非常注重国人的意识形态问题，甚至达到国家要求教育部重新修订中学教材，并且统一教材的使用，特别是文科方面的教材；其次，习总书记提出了“立德树人”作为教育的根本任务，先立德再树人，意思就是指德在前，立好德，才是真正的社会主义的接班人；最后，全国上下的党员干部现在都在学思想政治课（简称思政教育），全国上下都在学，难道当代中学生就不学吗？我们教育出来的人才首先要思政过关，首先要爱国、要爱党、要爱社会主义，而不是培养背叛国家的人才、也不是背叛人民的人才。只有思政过关，社会才会风清气正，人民才会安居乐业，国家才会繁荣昌盛。

　　正因为教育出了问题，一些人的世界观、人生观和价值观才会出现问题，正是出现了“三观”问题，我们的社会才会涌现出如此之多的违法犯罪的人和行为，于是国家开始“扫黑除恶”，不是思想出了问题，哪里会出现“黑”与“恶”，如果不是教育出了问题，哪里会有思想问题，所以归根结底还是教育出了问题。

　　扶与不扶，成了一个问题；以前的扶老奶奶过马路成为道德标兵，现在却成碰瓷了，甚至还要付出难以估量的代价，谁敢扶？这是信任危机！救与不救，已不只是钱的问题了，救死扶伤曾作为医生的天职，杏坛美誉，现在假药、毒药、乱开药成牟利的工具，罔顾生死。这些荒唐的人和事起于思想的龌龊，源于教育的缺失。