守护缤纷童年，促进健康成长：“振鹭”实践队为乡村孩子带去多彩
为提高乡村孩子的综合素质，突出人文关怀，促进乡村第二课堂的发展以及乡村文化事业的繁荣，7月15日起，岭南师范学院“振鹭”社会实践队在湛江吴川市樟木小学以“守护缤纷童年，促进健康成长”为主题，开设了为期10天的手工、音乐、简笔画等艺术类课程，武术、篮球、全健排舞等体育类课程，趣味实验室等科普类课程以及心理健康教育、安全消防演练、手语等实用性课程。
“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远梦并不远只要你踮起脚尖……”稚嫩而充满童真的歌声令人驻足。“小孩子很容易受身边事物影响，他可能因为喜爱黑猫警长萌发以后当警察的愿望，同样地，一首歌，一幅画同样能激发他们对生活的美好想象。艺术思维，就是艺术地去生活，在世俗人流中守护自己内心的想象世界，敢于“做梦”，敢于创造。三（3）班的音乐老师陈静华说。
体育思维让梦的翅膀更有力
“小朋友们，一起来运动吧！”三（2）班全健排舞老师黄雪莹边说边打开音乐，轻灵地跳上舞台，昂起头颅，摆好姿势。刚还在哄闹的孩子们迅速排好队伍，模仿老师抬手，踮脚，做准备姿势。“五、六、七、八，开始！”黄雪莹打着拍子，示范着指引小朋友做出转身、伸手，抬脚，合掌等动作。“作为一名舞蹈老师，跳舞时散发出来的快乐和自信能够影响学生，让学生不由自主跟着你舞动。小朋友们脸上洋溢的快乐和阳光才是运动的真谛。”黄雪莹告诉记者。
“小朋友们，一起来运动吧！”三（2）班全健排舞老师黄雪莹边说边打开音乐，轻灵地跳上舞台，昂起头颅，摆好姿势。刚还在哄闹的孩子们迅速排好队伍，模仿老师抬手，踮脚，做准备姿势。“五、六、七、八，开始！”黄雪莹打着拍子，示范着指引小朋友做出转身、伸手，抬脚，合掌等动作。“作为一名舞蹈老师，跳舞时散发出来的快乐和自信能够影响学生，让学生不由自主跟着你舞动。小朋友们脸上洋溢的快乐和阳光才是运动的真谛。”黄雪莹告诉记者。
“我觉得身为体育老师，要把坚持锻炼，热爱运动的种子深埋孩子心中。儿童正处生理和心理成长的关键期，学会科学安全的运动方法，坚持锻炼，学会超越自己，合作共赢等体育精神对他们的人生大有裨益。”篮球兼武术老师李文浩指出体育思维的重要性。
科学思维为梦想护航
“同学们，你们相不相信老师可以在这节实验课上变出彩虹？”“不信——”伴随着清晨山林的鸟鸣声，关于“彩虹杯”的实验在三（1）班小朋友们的期待下开始了。实验课老师林青园把洗洁精、色素、酒精、花生油等材料摆上桌面，趁着孩子们此刻注意力高度集中，她通过日常事例解释了重力、密度、分层等名词，紧接着利用物体的密度与重力的关系，展示分层现象。五彩缤纷的彩虹杯，生动形象的讲解让孩子们跃跃欲试。在老师的热情鼓舞下，一位小朋友走上讲台，在老师的指示下缓缓倒入色素……
“远在天边的雨后彩虹也可以运用日常生活中的素材采摘到，这就是科学的力量。我希望这些实验课能够提高孩子们的观察能力，培养孩子们的科学思维，科学思维能让孩子在自己的想象世界中自由而平稳地飞翔。”林青园说。