点读后感摘抄

　　《点》是一本由(加)雷诺兹编绘著作，南海出版公司出版的精装图书，本书定价：25.00元，页数：48，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《点》精选点评：

　　●真好！

　　●教育的传承

　　●2013.12.1借于弈学园

　　●有创意的老师才能培养教育出有创意的学生

　　●鼓励鼓励鼓励就好啦~~~~~~~

　　●

　　●启蒙老师真的很重要

　　●鼓励与支持在幼小的心里埋下希望的种子。

　　●培养对艺术的兴趣说难很难，说简单也简单~...小故事，大智慧...

　　●表面上是鼓励孩子放手创作，其实接触到艺术史的核心问题——艺术家身份的诞生，“署名”作品的激励和归属感，作品成为了艺术家个人的延伸。

　　《点》读后感(一)：起点

　　《点》读后感(二)：多谢恩师指点 | 点

　　嗨，我叫瓦士缇。

　　瞧，美术课都结束了，我面前的图画纸还是老师发给我时的样子，一片空白。

　　老师看了看我的白纸，说：“啊！暴风雪中的一只北极熊。”

　　我绷住脸，气呼呼的说：“真可笑！我就是不会画画！”

　　你以为老师会生我的气吗？哼，并没有。

　　她笑了，说——

　　《点》读后感(三)：佩服美术老师的耐心和教学方式

　　我想这本书当中最伟大的应当是瓦士缇的美术老师，不是吗？

　　瓦士缇在她的美术课上一动不动，到下课时间了，画纸上还是什么都没有，一片空白！老师非但没有生气批评她，反而还幽默的说道：“啊！暴风雪中的一只北极熊”。当瓦士缇非常坚定的告诉老师，我就是不会画画。老师笑了“那就随便画一笔，看看能画出什么。”对于瓦士缇在纸上狠狠戳下的一个点，老师仔细研究，请瓦士缇签上名字，还用金色画框装起来挂在了自己的办公室！

　　不得不佩服这位老师的的耐心和教学方式，在孩子排斥学习时给予鼓励和引导，激发孩子的学习兴趣，从而点燃其学习的热情！试想如果这位老师换了一种方式，严厉批评瓦士缇没有完成美术课的作业，也许这个孩子一辈子都不再想要画画！

　　结尾处当另一个连直线都不会画的小男孩羡慕的看着瓦士缇，多希望自己像她一样会画画时，可爱的瓦士缇像模像样把他画的曲曲折折的直线递给他说“请签名”！不难想象也许爱的鼓励会一直这样传递下去，让没有信心的孩子发现他们自己的闪光点！

　　《点》读后感(四)：绘本故事：点（遇见好老师，成为好画家）

　　⏏点击，收听故事

　　朗读者=小狼妈

　　音乐=Gray Bartlett - Tango to Evora

　　《点》读后感(五)：绘本故事《点》

　　绘本故事《点》

　　买绘本的时候，以前特别看重彭懿的《图画书阅读与欣赏》里面介绍的那一百本绘本。还有就是阿甲《给孩子一百零一本书》里面推荐的绘本，还有这样好几本类似的介绍绘本的书。可是买得多了，读得多了，就发现这写书里介绍的经典，往往我并不喜欢，而有很多我特别喜欢，特别精彩的绘本，却并没有列入其中。

　　《点》就是这样的一本。故事很简单，一个小孩就是不会画画，老师鼓励她让她画点什么，她用笔使劲在画纸上面戳了一个点，老师说：请签名！于是这个点被镶近画框，挂在了美术教室里。这个小孩说，我还能画出更好看的点，于是画了各种各样各种颜色的点，老师为她的点组织了一个展览，她的点轰动了全校，这时候一个她的崇拜者，对她说，我就是不会画画，怎么办啊！她说请你随便画画，那个小孩颤抖着画了一条弯弯曲曲的线条，然后她说，请签名！

　　孩子学习的过程中，一般都充满了畏惧的心理，帮助孩子树立起自信是一个好老师最重要的能力，但孩子充满了信心的时候，没有什么困难不能够克服。可是这样的老师实在太少了！这本书的最后有一句话，献给我七年级的数学老师——马特森先生，是他鼓励我“画一笔”。正是这画一笔，最后成就了一位绘本大师——彼德雷诺兹，这本该是美术老师的任务，最后竟然由一个数学老师来完成，让我们不得不敬佩这位伟大的数学老师马特森先生。