《疯狂老爹》观后感摘抄
《疯狂老爹》是一部由曹华执导，杨轶 / 潘长江 / 方媛主演的一部剧情 / 喜剧 / 运动类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
《疯狂老爹》观后感(一)：理想与现实折射的中国足球的悲哀与希望
中国足球一直是社会的热点中的焦点，但是需要注意，更多的还是对男足的批判，女足仍然是我们的骄傲。全民足球这种一刀切的教育方式，衍生了许多领域，有好有劣，很难评定它的利弊，《疯狂老爹》的一种隐喻，明显的以孩子的兴趣和因材施教为主，而不是一刀切般强迫。
疯狂老爹的出发点本身是喜剧，农村生活过于理想化的论点可以忽略不计，天天打李金水的玻璃没事，追债追到家仍然好酒好菜招待最后还出场为花山加油，小小年纪能和省队教练水平持平……
所以，本着喜剧和搞笑片的态度看就好了，本身就是家庭饭后温馨消遣剧，不是以看《肖申克的救赎》《鬼入侵》《湮灭》这种烧脑剧的态度去看，有时候累了看看《海蒂和爷爷》不也是很舒服的嘛。
最后，致敬潘大爷，从《举起手来》到《疯狂老爹》一直给我们欢笑，他老了很多!
《疯狂老爹》观后感(二)：梦想是前进的动力
影片里的人儿个个都是拥有梦想的~
潘长江饰演的老爹是有梦想的人。他一心想让“败家儿”可以肩负责任，不要吊儿郎当的，可以继承学校，完成自己的使命。他机缘巧合的利用了假死，利用了托梦，恐吓儿子，让儿子慢慢走上了正途。
儿子是个有梦想的人，当初他是负债累累的小混混。然而，慢慢的，他懂得了学校对于孩子的意义，明白了很多东西是要靠自己去争取的。在和老师和孩子们的相处中，他变得更加真诚、更加积极。
女老师是个有梦想的人，她宁愿舍弃城市的生活，陪伴在孩子们左右，辛苦的做一个全科老师。但是她最终收获了爱情，收获了孩子们的依赖，坚持了自己的初心。
孩子们是有梦想的。想到那次双胞胎的生日，孩子们的许愿。虽然个个都是为了自己的亲人，没有一个是为自己的将来考虑，但是那也是支撑他们不断努力的源泉。足球赛就是为了自己 ，为了自己更加美好的未来。
梦想是人类前进的动力和目标，有梦想谁都了不起。
电影也有许多的喜剧成分。比如老爹的假死复活，吓坏了许多人，这个大家的反应挺有意思。再是，老爹怎么都死不掉，结果兄弟反而先走一步，也是“造化弄人”，哈哈。
喜剧+励志是电影的两大特色吧，还是比较温馨的。能致力于祖国未来的发展，这群人是值得令人敬佩的。为了自己的梦想不断努力、不放弃的精神也是我们该学习的。
未来还长，去创造属于自己的梦想吧！
《疯狂老爹》观后感(三)：转
文/马庆云 4月5日下午，潘长江大叔主演的网络电影《疯狂老爹》正版视频平台上映。潘叔曾经凭借央视春晚而成为家喻户晓的喜剧明星。不过，最近几年来，潘叔主演乃至于客串的电影作品，都质量严重不过关，大有劝退我们这批老粉丝的味道，更不用说这类作品能否满足青年观众的胃口了。  而这部刚刚上映的《疯狂老爹》，能否挽回潘叔在电影艺术追求上的“名节”呢？我认为，这部电影作品想要呈现的主题当然是正面可取的，但呈现主题的方式，则依旧是潘长江式的“降低智商”，甚至于为了笑点和剧情不惜“捏造事实”。这两点是喜剧电影的最大忌讳。剧情不真实，智商低，即使试图呈现正能量的内容，也只能起到反面效果。 在这部《疯狂老爹》当中，潘叔饰演一位民营私立学校的老校长，这所初中只有一个老师和五十几个孩子，不少孩子还都辍学在家了。潘叔饰演的角色（以下简称潘叔）“意外假死”，潘叔的儿子要卖掉学校的地皮。而卖掉学校，意味着几十个孩子没有初中上了。不卖掉学校，意味着潘叔的儿子无法还清自己欠下的债款。  在这个基本的剧情矛盾之下，潘叔的儿子决定带领初中的孩子们拿下木兰杯足球比赛的冠军，继而获得几十万的奖金。至此，一场初中生的“少林足球”模式展开。经过四个月的训练，零基础的孩子们最终拿下省级木兰杯的冠军，获得奖金。这批钱，被用在了这所民营中学的建设上。 仿佛很感人！但潘长江大叔给人的感觉，是不是离开真正的乡村生活太远了，连基本的农村实际都不知道了呢？潘叔曾饰演过不少的乡村形象，在我们老一代观众心目当中，也是扎根农村的喜剧演员。然而，这部《疯狂老爹》呈现的内容，尤其是剧情主干内容，基本上全然站不住脚。潘叔真的不知道农村的实际生活吗？  比如，《疯狂老爹》当中，潘叔角色在贫困的山区，竟然有一大块地皮，用来盖学校了，这是稍后儿子可以卖地皮、遣散私立初中的最大前提。恕我直言，在乡下，真的不是随便就可以买一块地皮的，更不是买到手之后就可以随便倒卖的。即使是宅基地，每位村民都有合理的平米数限制。剧情当中，买地皮的戏码，根本上是不成立的。 第二点，角色的儿子卖掉地皮，关掉这所民营初中，孩子们就没学上了。潘叔的这部作品，试图反应扶危助困的主题，当然是好的。但是潘叔及其作品的意识，依旧停留在七八十年代的乡土中国。经过这么多年的发展，中国可以肯定得说一句，没有任何一个乡下，九年义务教育是靠什么私立初中维系的。  关掉这所私立初中，孩子们就得去几十公里外的学校上学，这一点，并不符合实际情况。而这一点，又是这部电影的最大剧情前提。喜剧片，最大的剧情前提是虚构的，以后所有的笑点都显得闹腾，而所有的抒情剧情，都显得不过是造作的煽情罢了。创作者已然缺少了基本的剧情诚信，让以后的剧情立不住了。 第三点，整个私立初中，只有一位老师，这个剧情玩笑，是对教育工作很大的误解。师资力量是一所民营初中的重要审定标准，师资力量不足，根本不会获得办学的资格。即使是非私立中学，也不存在只有一位老师的情况。九年义务教育，不是闹着玩的，没有一处地方是“如此悲惨”的。《疯狂老爹》当中的这种悲惨，不是宣传正能量，是对义务教育的误解，甚至于是瞎说。  第四点，片中两个辍学的孩子去城里摆地摊，要供自己的哥哥上大学，角色声称，不赚钱，哥哥就没法上大学了。《疯狂老爹》的编剧社会认知，到底停留在什么年代？潘叔面对这样的剧情，难道不应该提出一位演绎老前辈应有的质疑吗？中国任何一所大学的助学贷款，都是及时足额的，这根本不是一句空话。让九年义务教育都未完成的孩子辍学摆地摊，供大学生，这样的喜剧，我觉得恶心，而不是好看。我们当然还有贫困生，但因为贫困就没法上大学的，能够举出任何一个反例吗？ 第五点，别人训练了好多年，拿不到第一，片中主角训练了四个月，就让零基础的孩子拿到省赛第一了？这是戏剧点，还是侮辱影迷智商的点呢？年前曾小范围点映的电影《夺冠》当中，呈现了中国女排们的光辉事迹。而在这部电影当中，片中角色郎平老师直言，几十年前，您说拼毅力，还可以，现在是拼技术了，是科技细节上的胜利了。 《夺冠》当中，教练改变以后拼毅力的错误模式，在很多细节上下功夫，打比赛，才让中国女排再次走上巅峰。《夺冠》这部电影，其实值得大量体育类型的电影学习。太多的体育电影，都是练一练，拼搏拼搏，就成了第一了。真实状态则是，光拼搏，没用，大家都拼搏，拼搏之外，您和您的球队，得有更高超的技术和科技含量才行。  在《疯狂老爹》当中，故事总攻的最后结局，是经过四个月训练的零基础的孩子们，战胜了全省所有的足球队，获得了冠军。还是那句话，潘长江大叔面对这样降低智商的剧情，真的不应该提出老前辈的应有质疑吗？ 《疯狂老爹》的糜烂，具备很强的代表性。不少喜剧片，为了所谓的喜剧效果，不惜丧失基本的剧情真实，主干内容立不住，人物人设又过分虚假，甚至于连矛盾冲突都是过分捏造了，这就造成喜剧包袱异常尴尬了。而这类作品，看似宣传正能量，实则连基本的剧本创作的调查采访都懒得做，处处虚假。其实，不仅潘长江大叔这样的老一辈演员应该斥责这类作品，青年电影人，也应该自觉，不忘初心，少搞这类糜烂的东西。