《会考试的猛犸象》经典影评有感

　　《会考试的猛犸象》是一部由王念一执导，邓恩熙 / 许淇杰 / 曲博主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《会考试的猛犸象》影评(一)：物种的消亡

重庆青年影展，是电影第一次放映，结果出现严重放映事故，导致呈现出来的画面高曝光，模糊。声音叠加在一起，没有层次，影响观影体验，看导演在门口急的团团转，我看过完整版，看导演阐述中这样写“电影刻意营造出叙事的断裂感，这种断裂感与故事表现形式深度契合成整体，从而在象征的意境下诠释了如何消亡一个物种，犹如散文式的漫步中辩驳出阶级的多面性”，影像在某种程度寓意大于叙事，给观影者留有把玩空间，人物符号化的呈现与主题贴合，希望大家再看次完整版，对电影有一个客观的评价，目前先打五星，等电影被更多的人看到后改成四星。

　　《会考试的猛犸象》影评(二)：猛瑪象作為象徵——《會考試的猛瑪象》簡評

《會考試的猛瑪象》聚焦於高考代考事件，講述了一個農村子弟因為一次代考改變了一生的故事。《會考試的猛瑪象》與《大象席地而坐》有類似的地方，兩部影片都選擇了大象作為串聯影片的象徵物。在《大象席地而坐》裏，大象是主人公們灰暗生活中的希望，而《會考試的猛瑪象》中的猛瑪象則是劉老師的自我影射，實際上不是猛瑪象會考試，是劉老師會考試，他是蘇家的希望，也將蘇家逼入絕境。與此同時，帶喜歡的女孩去動物園看猛瑪象是蘇正洋的夢想。除了猛瑪象外，影片借用小說，如《人間失格》中的句子；音樂，如柴爾科夫斯基的交響樂；小安的詩，如「迷路的雨滴」等增添了影片的文學性和藝術性。

以碩士畢業長片的標準來說，《會考試的猛瑪象》完成度非常高，鏡頭工整，聲音也做得不錯。影片在劇作上還有些許缺陷，比如，男主人公蘇正洋從頑劣到上進的人性轉換比較突兀，若能夠更細緻一點，影片的故事會講述得更好。另外，影片將拍攝地選在重慶，也拍攝出了重慶豐富的空間層次，如錯落的高架橋、高樓與長江交織的夜色等等。

　　《会考试的猛犸象》影评(三)：失去野性的成长，被阉割的青春

重庆青年电影展的展映作品之一，从第三届的电影创投会、first青年电影展再到现在第七届电影展，一路走来，实属不易。因为影展版本不是最后公映版本，所以不做评分。

初看电影片名，很容易让人想到胡波的作品《大象席地而坐》，开头的意向和视听语言，都会让人有一种胡波作品的感觉。但是后面查了一下，发现胡波作品是2018年在网络上与大家见面的，《会考试的猛犸象》剧本成型的时间应该早于胡波的电影，具体时间和细节我们都不得而知，但是我更愿意相信这是一种巧合。

电影现在的英文名是《Mammoth》，之前的英文名是《China Examination》，不难理解，这是一部关于教育制度反思的电影，同时，也是一部关于青春的电影。看片的时候我就在想，片子最终呈现出来的，与导演最初的想法和构思绝对不一样，映后Q&A证实了我的猜测。

导演说最初的剧本比较血腥和黑暗，主题上也有很大的不同，原本是以安安的视角结构的剧本，但是由于没有过审，所以就修改成了替考案。其实这种处理是比较无奈和剧情脱节的，安安的剧情部分比较游离于主体叙事。

导演说剧本创作的前期是因为看了周浩的纪录片《高三》，由此让他产生了对高考制度的反思。

重大老师拍过一个纪录片叫《弃考》，也很有意思，也是对高考制度的反思，有兴趣的朋友可以去搜索出来看一下。

回到电影本身，猛犸象是一种隐喻，隐喻被困的青春，被囚禁的人生，抑或是高考制度本身，每个人都有自己的理解和想法。

但是我认为猛犸象象征着人类作为人原始的野性和存在的意义，人和猛犸象有什么区别吗？只不过一个是猛犸象，另一个还是猛犸象。一个是会吃草的猛犸象，另一个是会考试的猛犸象，

按照导演最初的想法，剧本的主线本来是安安的，安安的青春与迷茫，家庭的变故等等。后来看到新闻上的替考案，才改成了现在这样一个剧作。翻看之前创投会上，导演对于电影的介绍，还是有很大的不同与改变。没有过审怎么办？拍还是不拍，改还是不改，这些都是世纪难题。不是每一个人都是胡波，会以命相拼，以保全自己的第一个孩子全尸。

未完待续，空了更新……