我想自己做主

　　上小学期，有关学习的方面感觉我都无法自主，都是家长说了算，导致我一直被局限着。因此我准备“反抗”——看书的类型由我来做主。

　　每当要看书时，我总会抽出一本科幻类小说。刚想翻开就听到妈妈的吼叫：“你又在看小说！”一边说一边大步流星地走到我面前，二话不说便抽走，又塞给我一本《散文集》，还强制我看完。妈妈走后，我想：我都12岁了，难道自由阅读的权利也不值得拥有？我可以适当地看小说，漫画，放松一下，不能将大部分时间用在学习上。我要有自己的喜好。我感觉自己真像个“妈宝”。

　　忍了很久之后，我终于沉不住气，与妈妈发生了一次争吵。那时的我咬着牙，瞪大眼，一副怒发冲冠的样子，愤怒到了极点。我争辩：“我都这么大了，为什么连看书的权利都没有？”妈妈却不同意，“你才五年级，算什么大！”其实我觉得小说中也有好词佳句，还能让我学点儿科学知识呢，也有促我思考成长的东西。在经过长达半小时的谈判，妈妈总算答应了让我看漫画、小说，但要求是不能沉迷这类书中。我终于体会到自由阅读的乐趣，顿时欢呼雀跃，便一口答应了下来。

　　到了看书的时间，我都把妈妈的吩咐记在脑中，控制漫画小说的时间。果然，我的成绩还是一如既往的好，没有掉队，做到了“学习休息两不误”。同时我也感叹：“生活中的乐趣还真是多啊！”

　　六年级，是一个不一样的年级。还记得六年前的我，欢笑着激动地走进校园，开始了小学生活。六年后的今天，看着新生在楼下欢快地玩耍着，我却将要离开这个校园，熟悉的榕抱樟，老师办公室门口的校友足迹，小池塘里刻着的“坐树拥书”……都让我感到不舍。

　　六年级，是一个紧张的年级。过去班级里时常传出欢声笑语，下课铃一响，几个速度快的男生就已经冲出了教室，咚咚咚的脚步声从楼梯上传来，我和几个女生就在教室中谈论起来。现在的教室安静极了，上课只有老师的声音和站起来回答问题同学的声音，以前的窃窃私语已经消失，连调皮的同学都不大弄出声响，下课了大家都拿出作业本奋笔疾书，顶多是下楼上个厕所或写累了下去走一会儿。

　　六年级，是最后一个小学年级。毕业照己经拍好，虽然我们感觉这么早就喊“我们毕业啦”有些奇怪，但是还是感觉出了一些不一样的气氛，儿童节只剩下最后一个了，与同学在一起的时光也只剩下大半年了。平时老吵架的冤家也停住了嘴，好像签下了最后的“休战协议”；平时总打架的人也放下了拳头，似乎都向对方举了白旗。

　　六年级，是即将分离的年级。往日的小打小闹，欢声笑语，都是美好的童年回忆；坐过的一桌一椅，一本一笔，都是一张张记忆相片；校园的一草一木，一花一池都是记忆中的样子。再见，六年级。再见，瓦小！