成长需要做一株向日葵
11岁，花样的年华，正是开得正艳的时候；10岁已经过去，11岁的天空有了一点灰色，甚至是黑色，而这些灰黑色就如同我成长的烦恼一样。
升上小学五年级，也就是被称为“高年级”了。作业之多，难度之高，玩耍之少；老师之严，爸妈之厉，欢笑之渺。说实在，怎么高年级的小学生压力这么大这么沉重呢，“造就”了我的成长烦恼。
一低头就是“语数英”，一抬头挥之不去的就是老师的叮嘱和爸妈的唠叨。爸妈不断地催促我学习，做作业，做数学口算题，预习、复习、背课文、背单词……老师和爸妈都是一伙的，老师也没让我们闲着，讲课、做题，发卷子、做卷子、改卷子和写反思。这些的一切的一切，妥妥地没收了本宝宝灿烂的笑容。我的天空有点阴暗。
都说成长的色彩，那到底是什么呢？我趴在桌上，目视窗外，在思考着。突然，脑海中浮现了一个多彩的答案。
红的热忱。红色如火焰般，是一种奋发的力量。我坚持每天练“军体拳十六式”，和我一起学的小伙伴都忘记了，我还记得；我起初不太愿意去参加塘厦青少年活动中心的小主持人班，到现在我可以单独表演节目《贺新年》；背书是非常烦闷的，学会加手势配合背叶圣陶笔下的《荷花》。成长的红色，不可抗拒。
绿的生机。绿色如小草一般，是一种主动的力量。人生，需要执着；成长，更需要执着。正如一次次测试的成绩不如意，也要找到失分的原因，重新找寻努力的动力。我徜徉在向日葵中，蜻蜓告诉我清早飞行的快乐，蚯蚓告诉我努力不会白费。成长的绿色，不可反对。
蓝的奥妙。蓝色如大海一样，是一种摸索的力量。成长的我，遇到不少的小奥妙。种绿豆的小实验，再读《101种植物的实验》；做盐水实验，又看《101种水的实验》。做了不少实验，也闯了不少小祸，奶奶的碎碎念，爸爸的怒声喝，妈妈的无语怨。到最后，一家人都在时间上和地点上做了约定。成长的蓝色，不可捉摸。
成长的色彩，如同雨后的彩虹，多姿多彩，灿烂夺目。色彩诠释了美，诠释了我的成长。晨起照镜子的时候，我爱看自己的瞳孔，那里充满了期待和自信。
成长并不是一束白光，而是有红橙黄绿青蓝紫七种，甚至更多的颜色。不管是什么颜色，成长需要做一株向日葵，阳光在哪，心就朝哪。
［评语]古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”陆如意同学们在写这篇习作时细心琢磨、推敲，很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。这篇关于“成长”思考的文章，作者采用先抑后扬的手法，以“红的热忱”“绿的生机”和“蓝的奥妙”为分类来表达成长需要有积极向上的“向日葵”精神；首尾呼应，结尾的总结凸显了中心。(指导老师：莫金莲）