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《蝴蝶结》读后感精选10篇

2018-04-17 21:57:02 来源:文章吧 阅读:载入中…

《蝴蝶结》读后感精选10篇

  《蝴蝶结》是一本由曹俊彦著作,郑州大学出版社出版的精装图书,本书定价:35.80元,页数:44,文章吧小编精心整理的一些读者读后感希望对大家能有帮助

  《蝴蝶结》读后感(一):可以玩儿的图画书---《蝴蝶结》

  可以玩儿的图画书---《蝴蝶结》

  女孩子天生爱美,爱漂亮。对于蝴蝶结那更是有着天然的喜欢。刚看到这本书的时候,小妞就先跟我一起找到了书里所有的蝴蝶结,还自己把一块蓝色的纱纱布料用橡皮筋给缠起来做成蝴蝶结戴在了自己的头上。

  书中的语言非常简练,而且充满韵律、朗朗上口,就像一首儿歌一样。比如其中一页上的“小白花真漂亮。漂亮的花儿,要送给谁?”配合鲜明的图画,让孩子容易就走进书中所描写场景中。读完故事后过了大概一周的时间,我带着宝贝公园的时候,正好赶上迎春花的盛开,就听见宝贝自己在那里说“黄色的小花真漂亮,漂亮的小花要送给宝宝妈妈!”其实很多时候绘本就是这么在无声无息滋润着宝贝的想象力以及语言表达力。

  全书绘画也很简单,但是可以看出作者用心,小猫咪咪、老鼠吉吉、小熊熊和小兔兔四个好朋友表情画的非常的传神,高兴眯眼跳起来、昂着头挺着胸的得意神情还有咪咪蝴蝶结散了之后大家大眼瞪小眼不知所措的神情都跃然纸上

  作者曹俊彦有许多头衔,被称为台湾的漫画家、插画家、儿童画家、儿童文学作家,但他自己比较钟意的是“儿童文学美术工作者”。 近期致力于儿童绘本的推广,特别关心原创绘本的推介。目前出版的作品有图画书《小黑追迷藏》、经典民间故事《小红和小绿》、温暖亲子绘本《石头妈妈》以及多元智能开发“豆宝宝大创意系列”。

  看过一篇关于作者的采访,其中老先生就说到图画书看起来很简单,只要用心读,里面是会有东西的。不过不管在讲什么,必须要跟小孩子玩。幼儿看书跟玩玩具是一样,对小孩子来讲,所有东西都是玩具。老先生对于图画书的功能定义就是引导小孩子,看了之后有在思考。任何一件事都可以是一个故事,任何故事的一个点,都可以引发另一个故事。让孩子听故事看图画书很重要头脑是越用越好。

  很多家长认为,为什么图画书或者称为绘本这种书这么贵呢?而且全书一共也没有多少字,觉得给孩子买这种书实在是不划算!可是划算是什么呢?只要宝贝喜欢看,喜欢读,能从中看出些什么或者是从中读到些什么不就是收获么?我认为喜欢曹俊彦老先生给的图画书的定位,对于0-6岁的孩子来说,绘本可不就跟玩具是一样的么?只要孩子能在其中找到自己的快乐,那就是划算的!

  《蝴蝶结》读后感(二):快乐的蝴蝶结

  文:薇薇爱阅读

  你还记得小时候自己系鞋带时候的事情吗? 看别人鞋带的很轻松就系上了的, 我却怎么也弄不好。 那时候还没有什么魔术贴, 印象里也只是记得鞋带变成了很多的死扣, 解开都难了。

  《蝴蝶结》里面的小兔子自己会系蝴蝶结,她带着好吃的出门了, 路上遇到了几个小伙伴, 他们也想有跟小兔子一样的蝴蝶结, 可是他们不会系蝴蝶结。 想想这种心情, 我小时候看别人头发上也有漂亮的蝴蝶结的时候, 满眼里都是羡慕的星星眼。 小兔子很乐意帮助小伙伴们系蝴蝶结,给大家绑的蝴蝶结都各有各的特点, 伙伴们都很高兴

  这时候小兔子罩衣上的蝴蝶结却松开了, 怎么办呢? 罩衣的蝴蝶结在身后,她能帮助别人, 自己却系不上。 绘本讲到这里, 下一页出现了一个透明袋子装的粉色丝带,还有一页的系蝴蝶结的步骤意图。 我跟闺女按照这个步骤给她示范了一次, 然后看着她自己系蝴蝶结, 小朋友学习一件事情, 尤其是自己感兴趣的事情的时候, 都是特别高兴的也特别投入学会了系蝴蝶结的她很高兴。

  这个故事很简单, 却体现小伙伴们互相帮助, 小兔子乐于分享的内容。 自己已经有了蝴蝶结, 为了让伙伴们也有蝴蝶结,帮助大家, 当然在自己需要帮助的时候, 大家一定也是希望能尽力帮到忙的了。

  其实对于跟孩子一起读书, 不需要给孩子讲什么大道理, 在读故事的时候, 孩子自己也会体会到, 虽然她可能说不太清楚, 孩子会把这样的情景记住,

  这本书的颜色就是粉色的, 书的印刷采用的是环保的油墨, 还有圆角的边角设计, 适合孩子阅读的同时, 也有效的防止书的边角伤害孩子们贴心之处需要点赞~~

  日常生活里, 你有没有关注过孩子会不会自己学着系鞋带之类的事情呢? TA跟小伙伴在一起的时候是否乐于帮助别人呢? 不妨找一个轻松的下午, 跟孩子一起翻开这本书, 带着TA学着打蝴蝶结。 小朋友相信会很乐意学,在玩儿中学,听故事的同时还有这样的互动机会,其实亲子互动就是这样的简单。

  《蝴蝶结》读后感(三):放手自由

  美丽大方的蝴蝶结或许是孩子清晨鞋带上的一缕风景,或许是头上美丽的装饰,或许是书包上铃铛的装饰,又或许是漂洋过海信封上的思念结。蝴蝶结在我们生活中静静的带来了一丝温暖。

  3岁的孩子喜欢穿绑鞋带的鞋子,可是总会忧愁的看着我:我不会绑鞋带。于是弯身下去系好。5岁时,在公园散步,我的鞋带散了,他蹲下来给我系好,简单的一个小动作,美丽的蝴蝶结成为了我们彼此关心的一部分。爱就是这样像蝴蝶结般浓缩长久

  紫色封面,飘扬的彩带在猫咪手上成了一道美丽的风景,蝴蝶结飞扬在空中,用微笑温暖着我们。《蝴蝶结》以一种新颖形式出现在我们眼前,它温柔美丽善良,用简单的故事给孩子传递爱。

  故事中,妈妈对咪咪的爱通过蝴蝶结传递出母爱伟大,嘱咐担心看着孩子一步步远行。蝴蝶闻着芳香也来到身边,小伙伴们看到了也一路陪伴,在头顶上系上红色的蝴蝶结,吸引了小伙伴,羡慕的眼神抵挡不住对蝴蝶结的热爱。咪咪做一条蓝色的蝴蝶结,绑在吉吉尾巴上,尾巴骄傲的翘着,给熊熊脖子上绑上黄色的蝴蝶结,熊熊开始仰着头,挺着胸,瞧,多神气的样子。用紫色的带子给兔兔绑上耳朵蝴蝶结,多美丽。出发喽,可是当咪咪背后的蝴蝶结散了,小伙伴们手足无措。这才想到要大家都学会才是最重要的,当人人都会蝴蝶结,也就把爱传递了下去。

  温暖的故事引出了无限的道理,蝴蝶破茧是经过了一层层磨难,在挫折困难中,学会了自强不息,最后脱茧而出后展翅飞翔。看到蝴蝶的自由,我们不应该仅仅是羡慕,而是在成长中找寻自己。那么在孩子的成长中,我们也不该像蝴蝶结似的绑住孩子,给予孩子自由去学会如何和朋友相处

  在和孩子阅读完此书之后,用书中准备好的枚红色丝条来邦一个蝴蝶结吧,握住小小的手用心用爱传递每一份温暖,在互动中有说有笑,加深了亲子关系

  《蝴蝶结》读后感(四):让我帮你打个蝴蝶结吧!

  在日常生活中,我们经常会打蝴蝶结,像系鞋带、系围裙、为礼物包装等等,打蝴蝶结算是一项非常实用的生活技能,特别是孩子在小时候需要要学自己系鞋带。这本由台湾绘本作家曹俊彦绘著的《蝴蝶结》,让孩子在故事中边玩边练学会打蝴蝶结。

  故事较为简单但十分有趣味性。妈妈为小花猫咪咪系好围兜兜,咪咪提着装满鲜花的花篮去外婆家,蝴蝶闻着花香一路围着咪咪飞来飞去,咪咪在路上遇到了他的小伙伴们,小老鼠吉吉、小棕熊熊熊、小白兔兔兔,小伙伴们看到咪咪头上漂亮的蝴蝶结,都想让咪咪为它们打一个蝴蝶结,咪咪在吉吉的尾巴上打了一个蓝色的蝴蝶结,吉吉高兴得尾巴翘的老高了;熊熊的尾巴不像吉吉的尾巴那样长,蝴蝶结打在哪里呢?咪咪动脑筋一想,拿出黄色的带子,给熊熊打了一个漂亮的领结,熊熊高兴得抬头挺胸,神气的不得了;兔兔看到其他人都有蝴蝶结了,也要咪咪给她打一个,咪咪看了看兔兔,把紫色的带子用剪刀“咔—嚓”剪断,在兔兔的两只长耳朵上打上了蝴蝶结。小伙伴们开开心心地出发啦!这时咪咪的围兜兜松了,小伙伴们都不会打蝴蝶结,这下怎么办呢?惊喜就在后面,翻过来有一张教打蝴蝶结的步骤图,翻到最后发现出版社很贴心地准备了一根丝带,正好用来帮助咪咪打蝴蝶结。

  书中的动物形象都非常可爱文字琅琅上口,如童谣一般容易识记,特别是最后的口诀,读上两遍孩子基本就能把文字记住;咪咪为小伙伴们系不同颜色的蝴蝶结,让孩子在色彩上获得认知能力,而且在再为小动物们系蝴蝶结的时候,咪咪是根据动物们的特点,老鼠长长的尾巴、兔子的长耳朵、为小熊打一个领结,在阅读的过程中,也可以让孩子进行思考,还可以把蝴蝶结打在哪里。最重要的是这本书传达出来的互帮互助观念,咪咪帮助其他小伙伴大蝴蝶结,最后咪咪的围兜送了需要小朋友的帮助,通过故事将孩子代入到情境之中,帮助咪咪系上围兜兜,孩子在学习打蝴蝶结也更有动力培养孩子树立帮助别人的观念。

  听听故事、念念口诀、动动小手,激发孩子的想象力和动手能力,让孩子轻松学会打蝴蝶结,让孩子树立帮助他人的观念。

  《蝴蝶结》读后感(五):情系蝴蝶结

  每个孩子的心中或多或少地会对美丽的蝴蝶结有着情有独钟的热爱。那细细,长长的彩绳在灵巧双手的编织下瞬间可以充满着生机活力

  绘本读本《蝴蝶结》则是一册围绕着蝴蝶结展开的靓丽故事。尽管《蝴蝶结》一书秉承着绘本独有的字少画多的简明特色,但是它却更是因着那生动的故事巧妙的构思,别有深意寓意,还有有趣的动手游戏而散发着别样的阅读魅力

  这个故事的内容围绕着孩子们喜欢的小动物们展开----小猫咪咪穿着妈妈打的有漂亮蝴蝶结的新围兜去外婆家兴高采烈的去外婆路上,咪咪还陆续地帮着它的好朋友们都打上了蝴蝶结。押运的句型,变化的画片,艳丽的蝴蝶结,一段其乐融融的回外婆家之路,编织出一曲和谐且又有深意的旅途之歌。尤其是故事后半部门还巧妙地穿插入了一段互动的情节。一不小心热情的咪咪自己的蝴蝶结散了----抛砖引玉的故事巧妙地将一个粉色的彩带分享给了我们书外的小宝贝。两个小小的洞洞正等待着我们的互动参与呢!假若翻看最后一页,书中还细致地分享着如何系蝴蝶结的步骤。引导和启发着阅读的小朋友们一起参与到学习系蝴蝶结的过程中。相较于以往我们家长要求孩子学习这和学习那的被迫性而言,这样的能力本领分享无疑更容易让孩子们接受。带着兴趣的学习可以让孩子们更加地积极向上乐观,同样也可以让孩子们乐于探索和学习。于“情系蝴蝶结”的温馨暖意下,小读者朋友们无疑可以收获满满,乐趣无穷!书中的咪咪,老鼠,

  爱美之心,人皆有之。可是我们该如何将这样的一份美丽通过自己的双手来编织呢?《蝴蝶结》一书用着看似无心,却实则有意地引导给予孩子们成长的良好引导。通过这个绘本故事的阅读,我们的孩子不仅仅懂得的是要如何和朋友们交往,如何热情地和朋友们互动;通过这个绘本故事的阅读,我们的孩子更可以跳开书本束缚去学习和磨练自我的动手能力。 “我有一双勤劳的手,幸福的生过靠我自己来创造!”朗朗上口的歌谣,温馨温暖的故事,这着实是一本宝宝们的精彩阅读学习绘本。

  《蝴蝶结》读后感(六):美丽的蝴蝶结,美丽的人生路

  《蝴蝶结》是台湾著名绘本大师曹俊彦最新力作,与以往我们看到的绘本不同的是《蝴蝶结》增加了与幼儿共同动手操作的内容,随书还赠送了一条可以用来制作蝴蝶结的丝带,颇具新意。

  《蝴蝶结》在颜色使用突破传统绘画上要现实一致套路冲击着我们视觉观。绿色天空,蓝色里透着点绿的草地树木,黑绿色的叶子开着白色的小花,尖尖底的篮子竖立在桌面上……在艺术世界里没有应该与不应该和必须怎样,孩子的创造力纯粹而又自然的,这种不拘泥与现实条条框框里的用色,可以充分激发幼儿的想象力。

  可爱的绘画风格,让你只看一眼小猫咪咪、小老鼠吉吉、小兔兔、小熊熊就能把它们的呆萌可爱、活灵活现的形象印到心里。蝴蝶落到咪咪额头上,咪咪美极了,身边的小伙伴看着咪咪都好开心啊!蝴蝶飞走了,咪咪愣住了,小伙伴们也都瞪着大眼睛看着飞走的蝴蝶愣住了,一前一后的动作、表情形成了鲜明的对比,真是生动致极。简单明快的色彩,夸张的表情,特别适合幼儿阅读。环保大豆油墨印刷,封面圆角设计,即使小宝宝用嘴巴啃都不用担心会受到伤害。

  《蝴蝶结》在文字内容的安排上也是独具匠心,采用了儿歌、对话问答结合叙述方式,读起来朗朗上口,特别符合低龄儿童的阅读特点。“漂亮的花儿,香香的花儿,要送给谁?漂亮的花儿,要送给外婆,香香的花儿,要送给外婆。”巧妙的将爱老敬老的传统美德融入其中。额间的蝴蝶飞走了,怎么办?一条红带子,打个蝴蝶结,红色的蝴蝶结,漂亮不漂亮?可见主人公咪咪是多么善于动脑筋啊,小伙伴们都喜欢蝴蝶结怎么办?蓝色的蝴蝶结送给吉吉,黄色的蝴蝶结送给熊熊,紫色的蝴蝶结送给兔兔。心灵手巧、乐于助人的咪咪越发可爱了。糟糕咪咪的围兜开了,谁来帮助咪咪系上蝴蝶结?宝宝想帮助咪咪吗?念念中诀,动动小手,看着过程图,轻松学会打蝴蝶结。

  没学会怎么办?作者充分考虑到幼儿的个体差异,阅读时的年龄差异,对那些不能完成蝴蝶结制做的小朋友及时进行了鼓励。“如果绕来绕去,还没有出现小蝴蝶,不用急,再等等!长大了,你就会!”这比家长说多少句鼓励、安慰的话都更能增强孩子的自信心。

  《蝴蝶结》读后感(七):唤醒美丽唤醒爱

  虽然我已经做妈妈快九年了,依然在大多数的时候像个汉子,忽略和不懂孩子细腻的感情和敏感的心。

  生活日复一日的浸泡里,渐渐的更是忘却了很多的美。

  第一次看到《蝴蝶结》,爱上了封面上洋溢着幸福快乐的猫咪咪,彩色丝带的飘舞像是爱在流动。

  打开书是咪咪整洁温馨的家,温柔美丽的妈妈在为她穿上一个玫瑰色的围兜兜,正在幸福的系着蝴蝶结。

  一个草编的篮筐,一篮素雅的小白花,咪咪要将这些香香漂亮的花送给外婆。

  干净整洁穿着白色上衣和玫瑰色兜兜,提着一篮小花的小女孩,脸上洋溢着幸福,眉毛和眼睛也笑的弯弯的------看到这样的画面,爱就从心底荡漾出来,怎么看也看不够。

  路上的小伙伴也感受到了幸福和快乐,和咪咪打着招呼,聊着天。

  哦 他们看到了美丽的蝴蝶,还有美丽的蝴蝶结。

  好漂亮的蝴蝶结,我们也好想要,是滴,美好的事物,人人都想要!

  于是,一个漂亮的蓝色蝴蝶结装扮在吉吉的尾巴上,一个黄色的蝴蝶结系在了熊熊的领口处,两个紫色的蝴蝶结飞舞在兔兔

  的两只长耳朵上.....

  每个小伙伴都变得更美丽!

  呜------------呜-------------------呜 出发喽!

  小伙伴们开心的开着火车,要去外婆家啰!

  跑的太快了,围兜兜的带子散了,蝴蝶结开了,咪咪不会在背后打蝴蝶结怎么办呢?

  画面里小伙伴们的眼神充满了渴望,却没有更多的渲染焦急和无助。

  再翻开下一页,方法找到了:蝴蝶结就是这样打的,来跟我学习吧!

  还有玫瑰色的丝带已经为你准备好喽!

  这本书特别适合与一岁到三岁的女宝宝共读,也能唤醒妈妈内心对于美丽、爱和温柔的记忆,能多将这些美丽和爱在自己的

  生活里呈现出来。

  愿我们都能成为美丽而温柔的妈妈,陪伴孩子的成长。

  《蝴蝶结》读后感(八):绑个爱的蝴蝶结

  作为一本给一岁左右的小孩讲故事翻翻看的绘本,我认为它是非常合格的。每一页都有简短的几句对话,可以和小孩进行很好的互动。比如“漂亮的花儿要送给谁?”讲到这里的时候你就可以停下来,问孩子,你想把花花送给谁?送给妈妈,还是送给爸爸?小孩如果已经会叫爸爸妈妈了,他就会做出明确的回答,如果他还不会说话,他也会用小手手指给你看。

  其次,绘画线条简单流畅,作为成人,模仿孩子稚嫩的笔触是很不容易的一件事情。虽然好像涂鸦一样不需要什么绘画功底,但是每一页小动物的表情却又都不一样,有高兴、有惊讶,这就是作者对于细节的有力把握。封底还带了一条粉色的带子,可以和孩子一起绑个爱的蝴蝶结。

  最贴心的莫过于书的边角全部设计成圆弧形,用封皮纸包的严严实实,防止小孩被刺伤。这么好的儿童绘本,我们就应该买一打才够啊。我们就要从小开始抓孩子的文字、绘画功底,培养他的爱好,这样他才会长成一个身心健康的好孩子。

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