关于广博的格言

　　●法国皇家绘画和雕塑学院成立于1648年，建立艺术的原则，被其视为自己的职责。因此，它定义了一种门类层次体系，以历史绘画为最高，其主题包括古今历史，还有宗教和神秘主题；肖像画、风俗画、静物画和风景画都低一个层次。历史画的崇高地位，要求此类画家具备复杂而广博的知识。其中包括一系列知识相关的书籍，这对于理解主题而且能够具备表现一切事物的能力都至关重要，包括从建筑形式到裸体，从行进中的人群到自然世界，再到人类多种多样的激情。对于其他门类的画来说，知道本身主题的一些东西就已经足以创作作品，但在历史画家看来，那些东西只不过是构图中的一些细节。 ----弗朗索瓦芭布-高尔《如何看一幅画》

　　●好半晌过去，启巧才止住了笑声，问苏景：“那个丧物想嫁人，你的志愿是做个好捕快？”她也不认得鬼袍是什么宝物，但她心思通透见识广博，猜出鬼袍会映射内心。

苏景还不明所以：“捕快就是捕快，‘好’从何来？怎么会有这么一说？”

“写你胸口上了，那么老大，想看不到都难。”

苏景拉着胸襟低头一看，这才明白怎么回事，当即窘得不行，急忙抢过六两手中的道袍裹在身上，心说这件鬼袍平时不能外穿……飞鱼袍上斗大一个‘好’字，用白马镇乡亲的话来说，实在太二了。 ----豆子惹的祸《升邪》

　　●有些涉猎广博者的激烈批判姿态，很容易给人造成独立思考的假象。然而，综观其批判言论，却发现根基虚浮，时时自相矛盾。他们往往储存一大堆迥异乃至相反的名人观点，丝毫不加甄别贯通，不过根据一时好恶，投机地挪用出一则来作为武器。他们不渴望交流和真理，他们只渴望驳倒别人的快感。 ----灯笼镇

　　●问佛
何为高手
佛曰
高手即智者博者功厚者
纹枰论道高手自显自见
人生是局中局天外有天
生活事谜中谜事外有事
庸者是见招拆招疲于招架
哪知那套中有套计走连环
智者是出其不意四两拨千斤
功自千锤百炼胜在心明如镜
善弈者不动如山妙思万千
善谋者不动声色运筹帷幄
善战者弱处下手不胜不休
善胜者自强不战屈人之兵
读万卷有字书自广博
行万里无字路自强健
历万次艰难事自深厚
阅万千俗人事自通透
高手善布局作局谋大局
高手能巧胜力战志坚韧
棋如人生遇强愈强积极主动
永不言败永不放弃才成高手

　　●理想人物，应属一半有名，一半无名；懒惰中带用功，在用功中偷懒；穷不至于穷到付不出房租，富也不至于富到可以完全不做工；古玩也收藏一点，可是只够摆满屋里的壁炉架；书也读读，可是不很用功；学识颇广博，可是不成为任何专家；我相信这种中等阶级生活，是中国人所发现最健全的理想生活。 ----林语堂(哲理小故事 www.wenzhangba.com)

　　●人生，如潺潺溪流，所承载的水，就这样多，只是日复一日的改新换代，最终流向广博的大海，一去不返。
终究要流向大海，可是，每天所流入的溪水不同的，或多或少，只是，人的一生，都要将水完全流向大海，一滴不剩。
倘若，你现在流得少，以后，会加倍勤苦。

　　●我一直相信只要我背出世界地图看遍风霜雨雪，我的心就足够包容一切，包括你曾说的永不向别人打开的心路，就被绘制在我那颗广博又温柔的心里。我是你的一切，也是你。

　　●世界如此广博美好，我野心很大，都要体验

　　●正如我们太习惯健康了，而从来没去想过考虑不健康人的痛苦。我们见到为了琐事焦头烂额走投无路的人，就认为是因为其自身不够努力，我们将发牢骚的人基本都看作了生活的懒汉。
我们的人生牢固又讲究实际，但是却缺乏广博得能容下山海百川的温情与爱意。
用一个群体的印象来衡量一个人，是种不明智的行为。用自己的固有观念来衡量一件事，是种愚蠢的行为。
别让偏见蒙蔽人眼。 ----田媛《你是我最晴朗的客人》

　　●也许生性孤僻，不善交际。
也许涉世不深，畏惧流言蜚语。
也许只是担心，担心自己的所做都是多余。

但是还是选择期待着，能有那么一天在流浪的路途，遇见这片海，未知，广博。
用沉默的语言，治愈少年的心。 ----《遇见海》

　　●有时，看到这世界上的每一粒沙，每一粒尘，每一块石子，都清楚地知道，那都是有着几十亿年历史的。如果没有了整个人类文明史，我想无垠的时间依然会成其厚重，无限的空间依然会成其广博。因此上，或偶尔有些惆怅。

　　●蓝天无语，却显露出高远，大地无语，却展示出广博，爱护自己，保护自己。

　　●其为人也温柔敦厚而不愚，则深于《诗》者也；疏通知远而不诬，则深于《书》者也；广博易良而不奢，则深于《乐》者也；絜净精微而不贼，则深于《易》者也；恭俭庄敬而不烦，则深于《礼》者也；属词比事而不乱，则深于《春秋》者也。 ----《礼记·经解篇》

　　●道家的流弊也很大，画符念咒、吞刀吐火之术，都变成了道家的 文化，更且阴阳、风水、看相、算命、医药、武功等等，几乎无一不包括在 内，都属于道家的学术，所以虽是“综罗百代，广博精微”，也因之产生了 流弊。 说到纪晓岚，顺便讲两个笑话。纪晓岚一生治学严谨，对学生的教育也 很严格，近于苛求。一个学生写了一篇文章拿给纪晓岚，他看完后，批了两 句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这是杜甫的两句诗，这个学 生莫名其妙，去问老师。纪晓岚说：“两个黄鹂鸣翠柳”，不知讲些什么； “一行白鹭上青天”，愈飞愈远离题万里。 ----南怀瑾《南怀瑾谈历史与人生》

　　●我可能不是那么完美的人，没有帅气的面容，没有高大健硕的躯壳，更没有广博的学识，但，我毕竟是我啊，不是其他人，不是吗？