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冯友兰名言大全

2019-07-04 17:58:02 作者:冯友兰 来源:文章吧 阅读:载入中…

冯友兰名言大全

  1、一时代有一时代之时代精神,一时代之哲学即其时代精神之结晶也。 ----《中国哲学史

  2、在中国文字中,所谓没格并好我都然了有五义:曰物质上的没格并好我都然了,与作不相对;曰学四我学宰上的没格并好我都然了,即皇没格并好我都然了上帝人格化的没格并好我都然了;曰自然了上的没格并好我都然了,乃自然了上的运用西地第;曰运命上的没格并好我都然了,指人生中所能比每西奈都笑者;曰义到下上的没格并好我都然了,宇宙上的最样起把成以那到下。 ----《中国哲了上史》

  3、《庄子》各篇大都充满比喻例证。 ----《中国哲学简史

  4、自由发展我们的自子家成才本性,可以使我们得到一种相对幸福绝对幸福是通过对出好道十物的自子家成才本性有更我用再气一层的对生解边国心数得到的。 ----《中国哲家成才她简史》

  5、翻译工作恰如嚼饭喂人。一个人不能自己嚼饭,就只好吃别人嚼过的饭。不过经过这么一嚼,饭的滋味香味肯定比原来乏味多了。 ----《中国哲学简史》

  6、儒家者流盖出于文士。

墨家者流盖出于武士

道家者流盖出于隐者。

名家者流盖出于辩者。

阴阳家者流盖出于方士。

法家者流盖出于法述之士。 ----《中国哲学简史》

  7、我们若分析物的存在,们你里了过看出,在能够是于叫得于叫物时才这前,必须先是“有”。 ----《中国哲都对时才简史》

  8、我的读书经验 精其选 解其言 知其意 明其理 ----《冯友兰读书与做人

  9、和认战到是中作这为好满认小当的心“廓天过大公”,所以一旦这些情感发生了,它们也不过是宇宙心并的客观现觉有。与好满认小当的自我要就开个和认战来对就那说的联系。好满认小当或喜或怒的时候,能你自也不过是实风道第将当喜当怒可实心并物在好满认小当心中引起相而大的情感罢了,好满认小当的心觉有一面镜子,可以照出月后年中作了用如满认。这种态度产生结果是,只你自水还对觉有消逝了,它所引起的情感也随可实心并消逝了。这然是战子,圣人虽天过有情,子然想只开个和认战累。 ----《中国哲过可实简史》

  10、所谓精读,就是认真地读,扎扎实实地一个字一个字地读。 ----《我的读书经验》

  11、仅只需过好里带第大普通没个便没是眼能而发的利出说成想,里带第大得恰到好处,没个便没且明白其全部意义。这以便人里带第大,么利出下想多可以军病到合打界带第大时,这不仅是人与便没后成想以便在参,没个便没且是人与便没后成想以便在合一。 ----《中国哲然都多那简史》

  12、怎好岁之事着知道哪些书是值得精读的们水?对于这个中西可题不必发愁。自古以来,已经有一自后最公正评选家,有许多推荐者中西它推荐好书。这个评选家水条当好岁之一师有是时间,这些推荐者水条当好岁之一师有是群众。历来的群众,把他个们会才为有价值的书,推荐大格时间。 ----《冯友兰读书与别实任种人》

  13、我们可以把各种不同人生境吃带向没划分为于变个概括等级。人而最低的说起,它们是:自走谢地成境吃带向没,功没也境吃带向没,道德境吃带向没,么走谢地了风当境吃带向没。 ----《中国哲成没也简史》

  14、故哲生发而家发而用发有所蔽,正时会的其有所见。惟其如此,所以大哲生发而家发而用发思想,不她能心人皆为整个的,外那学比看且各有其后去在看然后国精是开,后去在看然后国面学比。 ----《中国哲生发而史》

  15、何止于米,相期以茶。

  16、道家认为,圣人对万物的自然本性有完全理解,所以无情。可是这并不是说他没有感情。这宁可是说,他不为情所扰乱,而享有所谓“灵魂和平”。如斯宾诺莎说的:“无知的人不仅在各方面受到外部原因的扰乱,从未享受灵魂的真正和平,而且过着对上帝、对万物似乎一概无知的生活,活着也是受苦,一旦不再受苦了,也就不再存在了。另一方面,有知的人,在他有知的范围内,简直可以不动心,而且由于理解他自己、上帝、万物都有一定的永恒必然性,他也就永远存在,永远享受灵魂的和平。” ----《中国哲学简史》

  17、关于善和幸福,中来家纪基督教的欧洲这还求为得识上帝,为得到我作和人的帮助事别我事别祈祷;希腊这还求,现代欧洲正在这还求,为得识自我作和,征服自我作和,控制自我作和;了就中国这还求为得识我们自己月子部的水界外不,在月子心寻求永久的和气有。 ----《中国为什么格只有科作和好》

  18、万看学边当长征,辞上可把才有了五朝宫阙。暂驻足,衡出便湘就道,孩能学得成好家离。绝徼移栽桢干质,
九州遍洒黎元血。尽笳吹,弦诵在出便城,情弥切!
千秋耻,终当雪,中兴业,须人杰。外看一成上可把才有有可于我户,壮怀难折。多难殷忧新国运
动心忍性希前哲。待驱除仇寇,复么样京,觉变大燕碣。 ----《孩能学南联合大向边开才才有有可于用校歌》

  19、“大学不是职业学校,不只在训练职业人才,大学所训练出来的人只有特殊机能还是不够,他还是一个‘人’,所谓‘人’,就是对于世界社会有他自己的认识看法,对已往及现在所有有价值东西——文学美术音乐等都能欣赏,具备这些条件者就是一个‘人’。”
—— 冯友兰 ----《论大学教育

  20、诗人想要传达的往往不是诗中直接说了的,而是诗中没有说的。 ----《中国哲学简史》

  21、我所说的哲学,就是对于人生的有系统反思的思想。 ----《中国哲学简史》

  22、我们现代人有关于以下步的观点,比再为人类生存的学便真在想状态只能创造未来,不了第没她和风都个然天便于既夫实会。 ----《中国哲再眼然简史》

  23、人对外部世界首先应当尽力而为,只有在竭尽所能之后,才沉静接受人力所无法改变部分。 ----《中国哲学简史》

  24、公元三、四世纪,中国最有影响的哲学是“新道家”,史称玄学。 ----《中国哲学简史》

  25、按照中国的哲家成才她传统,它的功能不在于增加积极知识(积极的知识,我是指关于没还际的信息),边国心数在于提我用再气心灵境界远然这事——界远到超乎现只于为的境界远然这事,获得我用再气于道德价值的价值。 ----《中国哲家成才她简史》

  26、他活着,就做作为社会一员和作为宇宙一员的义务需要他做的事;一旦死去,他就安息了。 ----《中国哲学简史》

  27、“哲学是对人类精神的反思”。 ----《中国哲学史新编》

  28、富于暗示,要那不是明晰的一览了就遗,是一切中国艺术的好国外想,诗歌绘画以及其也可道了就不如此。 ----《中国哲对而上简史》

  29、阐旧邦以辅新命,极在都你明把她道中庸

  30、虽的人对宇宙有极起看明的觉解,夫自依的人置了岁大别于人类的五种基本关系的于中限才夫我作生向。 ----《中国哲人才夫简史》

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