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教育发展与职称改革

2015-09-07 作者:半个淑女 来源:半个淑女投稿 阅读:载入中…

教育发展与职称改革

  李克强总理8月26日主持召开国务院常务会议,决定全面推开中小学教师职称制度改革,为基础教育发展提供人才支撑。他说:“最重要的教育资源不是楼房、不是课桌,是教师。”“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”

  教育的发展必须依靠强大的教师队伍,但从目前中小学教师队伍建设来看,情况非常糟糕。教师的职业素养参差不齐,教师的教学热情对青少年的学习起着决定性的作用教师有了教学热情,就会不断地完善自身,转变教学观念,提高业务素质。 教师有了教学热情就会活到老,学到老,锐意改革,更新观念,不断创新,走在时代的前列。教学效率没有得到应有的重视和提升,浮躁情绪浓厚对青少年的学习是会造成严重影响的。

  深化中小学生职称制度的改革,对于优化配置资源、加强基础教育师资保障具有重要意义。要缩小城乡和区域这两个最大的差距,就必须首先要缩小教育差距、促进教育公平,这样才能使发展更均衡,社会更和谐。缩小农村和城市之间的教学不平衡现象,提高农村教师的工资福利,让更多的教师愿意到农村去、到偏远的地方去。要缩小城乡和区域这两个最大的差距,就必须首先要缩小教育差距、促进教育公平,这样才能使发展更均衡,社会更和谐。要深化职称评定制度改革,改善教师待遇,加强教师队伍建设,使更多优秀人才长期从教,特别是到农村、边远地区从教,要让他们真正成为知识的授予者,人生的引路者,文明的传承者,道德的示范者。优先发展教育事业,强国必先强教,只有一流的教育,才能培养一流人才,建设一流国家。(亲情日志 www.wenzhangba.com)

  因此,全面深化中小学教师职称改革对我国各方面的发展起着至关重要的作用,推进基础教育的发展,不仅直接惠及全体中小学教师,也将促进整个社会的起点公平。

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