联系
在我回到宿舍正在收拾行李的时候，心里不禁感叹到，三下乡终于结束了。突然间，手机屏幕不停地闪烁，显示着有一个湛江电话打进来，接听的时候听到一个稚嫩的声音在说:请问你是李老师吗？
原来是三下乡认识的学生联系我了，想要确认一下我是不是她所认识的李老师，让我加她微信和记住她们家的电话号码，让我以后经常跟她联系。听到她的声音让我觉得很惊喜，因为留号码只是一个常规的流程，毕竟在我的理解中，真正会打电话的学生应该是极少数甚至是没有。
记得留电话的那天是在实验课上，当时正在做水往高处流的实验，学生们一个轮着一个体验着其中的神奇之处，上课的老师是蔡老师，这是她最后一节在大班的课，做完实验之后她就宣布这个事情，然后就引发了一个小型的“签名会”。学生们拿着小本本，不停地像周围的老师索要签名和电话号码，老师开玩笑不愿意给的时候，学生们就不断使出各种招数，例如：撒娇、赞美之类的。我给电话号码的时候还开玩笑的问了一句：你们真的会联系我吗？她们都异口同声的说：真的。我当时并不引以为意，现在想来，我肯定忽略了些什么，例如她们真挚的眼神，纯真的笑容。
每次下课的时候学生们总是围在身边不停地追问寒假的时候会不会来？什么时候再来给她们上课？其实我心知肚明以后不会再来了，但是看到她们很期盼很期盼的小眼神，我打心底不愿意告诉她们真相，便只能心虚的打马虎眼说到：现在还不知道。刚来到山头小学的时候，由于虫子的攻击、生活条件的恶劣等各种原因，我真的很想马上离开。如果那个时候有人问我还会不会去那里的时候，我会毫不犹豫地说道：以后都不会去了。但现在问我的话，我会回答道:我不知道。
这次的三下乡，硕果累累。提升了我的教师技能，认识了我人生中第一批学生，更让我明白了孩子的那种真挚的感情，明白孩子们有多想维持着我们之间的师生情，与我们保持着联系，努力不让感情流失。