与孩子共感受

　　今天是下乡的第七天，与孩子们共处的的第六天。习惯了乡村的气息，孩子们的清晨吵闹声……

　　应明天传统文化越野活动的开展，今天语文早读，孩子们改为读论语十则。抄过板书，孩子们在班主任的带领下，咿咿呀呀地背诵起来，部分小朋友懒懒散散，抄板书过慢，导致十则论语较多孩子没有抄完，因此被班任和副班任留堂，5分钟的早读休息时间改成继续抄，抄完才能下课。

　　今天二年级的小朋友跟天气一样燥乱。好几节课，上课管了好几次纪律都十分吵闹，生气又无奈，只能大声喊着管纪律。

　　前些天，下课有一群小朋友围在黄柯小朋友的位置上，走近一看，经过一问，原来是因为丢了两支铅笔而哭了。“不见了的笔是什么颜色的呀？什么时候不见的呢”“黄色的”“不要哭，老师帮你找找，找不到，老师下午买过给你哈。”哄过后，这个小朋友就没哭了。而今天，我班又一个孩子闷闷不乐，是个男孩子，巡堂走过他身旁，“老师，我的水瓶落在了五年级。”还记得这个学生，已经回过五年级说要找水瓶，难怪一大早愁眉苦脸的，带他到教室找到后，整个人都开朗了。小孩子对待得与失还是有所放不开，在往后的班会课，就此可做个教育，对待自己的东西要保管好，丢了也不必愁，找回来就好了。

　　作者：李嘉欣