三寸粉笔，书写三千桃李芬芳 ——支教组专访
一张张精致的课件，一件件精美的手工艺术品，就是出自她们；每天穿梭在教学楼中，每晚熬夜制作课件的是她们；哪里有学生哪里就有她们的身影，她们就是“向日葵”社会实践队支教组组员们。
事实上，支教组在“向日葵”实践队里是一个特殊的存在，是整个队伍中女生人数最多的组别之一，且整组全是女生。但这丝毫不影响她们在恬神小学的支教进程，她们以“巾帼不让须眉”的决心，用三寸粉笔书写着三千桃李芬芳。
一切从“零”开始
支教组在“向日葵”实践队的其他成员的眼里，应该是教学生的“一把手”，但支教组的组长盘嘉汝坦言：“我们支教组大多数都是第一次当老师，就算有的组员曾有过做作业辅导老师的经验，但每个人都是第一次教一个那么多学生的班”。支教组其他成员也表示，其实她们在三下乡开始之前都不知道该如何上好课，如何管理好这么多学生，一想到这些，她们就感到头疼。在上课前一天的晚上，她们反反复复地看课件，生怕出现一点错误，在她们憧憬的同时，“零经验”也让她们紧张到难以入睡。但幸运的是，孩子们在第一天都对老师怀着敬畏的心，十分听话，上课积极举手回答问题，这让支教组慢慢地适应从学生到老师这一角色的转换。
不断摸索，不断进步
其实支教组也有过很多不如意的时候，比如她们从期末考之前就开始讨论商量，甚至是牺牲掉自己的复习时间来为这十几天的支教开始做准备，。“我们大多数时间都在讨论如何应对某些特殊情况，但后来真正来到这里上课了才发现，之前商量好的各种解决措施都没多大作用了，因为当你遇到这种情况的时候又会有各种现实的情况不允许你像想好的那样做，所以，你只能在不断的“摸爬滚打”中找到适合自己的那套方式。”支教组组员李阳坦然道。
后来，在摸索中，她们开始不断完善教学制度，开设手工课，让学生在学习之余享受自己动手的乐趣。为了应对学生渐渐开始松懈的学习态度和保护学生的安全，她们还与保卫组合作建立了“巡逻制度”，防范学生上课乱跑讲话的现象……支教组一直在进步。
当问到她们在教书过程中印象最深刻的一件事时，三年级班主任李诗雅说道：“我本来就是一个没有耐心的人，但因为一次劝架的经验，让我发现我居然可以这么有耐心地一直教导她们”。在记者与支教组的交谈中发现，她们大多都是大大咧咧的性格，真的很难想象她们在孩子面前温柔安慰，耐心解释的样子。但组员戴梦琳表示，支教组每次开会都会强调要公私分明，不能因为生活中的私人私事而影响到学生，对于学生的错误，要注意纠正的方式，不能太过强硬，要循循善诱。
为了不耽误上课时间，当实践队其他组的成员还在睡梦中的时候，支教组的闹钟早已吵醒了同样嗜睡的她们；当大家在空闲时间唱歌聊天的时候，支教组安静地在门口看着手机里的课件；为了不影响上课的质量，她们会利用晚上时间来开会和学着做各种各样的折纸，在深夜坚持做课件。但对于这种早起晚睡的生活，支教组表示没有丝毫抱怨，反而喜欢这种充实的感觉。
““向日葵”支教组秉着“教书育苗”的初心来到恬神小学的日子现已过大半，无论是在接下来还剩几天的三下乡日子里，或是三下乡结束后的未来，我们都会坚持着自己的初衷，加油努力。”盘嘉汝在采访的最后意味深长地说。