那一瞬间，我竟无言以对
——题记
这个国庆到底属于谁？
背着沉重的书包，我忍耐着肩膀上的疼痛，心里却久久回荡着这个问题，脑海里浮现出数学老师布置作业的身影，那一瞬间，我竟无言以对——
“安静！大家安静！数学老师布置作业了！”临近放学了，班长晃动着小小的身子，竭尽全力地大声喊话，“企图”让全班安静下来。徒劳，同学们吵的吵，闹的闹，商议着怎么过这个国庆节，整个班级乱成一锅粥。但是——
随着数学老师一步一步从后门走到讲台上，这个班级顿时变得鸦雀无声，气氛变得紧张起来。再仔细一看，老师的手上——什么也没有。随即，四十六双眼经历迸射出期待的火焰。
老师对着台下的同学们“微微一笑”——真是“非常不倾城”！我紧张地咽了咽口水：看来，这是“笑面虎”的节奏啊……“科代表，去，把卷子抱过来！”老师满面春风地指挥着她的“得力主将”。原来，手上的只是“障眼法”！不多时，科代表那熟悉的身影又重新出现在逆光的教室门口。不，我没有看见什么科代表，只看见一堆小山似的试卷由于逆光而染成不怀好意的黑色。接着，教室里骚动起来，一张张试卷如同雪片般满天飞。
“一，二，三，四……七！”我数完发到的试卷，不敢置信地倒吸一口冷气。全班都阴沉着脸，抬头望向讲台上那张“灿烂”的笑脸。数学老师，真是一种可怕的生物！“国庆的数学作业，听好了，试卷，共七张。这是第一项……”老师以一种极其平淡的语气叙述着，满脸写着“若无其事”四个字。但是——
“什么？第一项？”我和我的小伙伴都惊呆了！
立刻，老师的话仿佛一滴水落入滚烫的油锅一般，大家都不满地大呼小叫起来——
“都七张了，还有！”
“再布置，写死人啊！”
“不要布置了，老师！”
……
全班又一次吵闹起来，就像数学老师进教室之前那样。但老师的脸色却沉了下来，一拍讲台桌，大吼一句：“再吵，再吵给你们布置二十张卷子！”那一瞬间，全班又鸦雀无声。那一瞬间，仿佛回到老师进教室之前。那一瞬间，我竟无言以对。
张张嘴，仿佛有千言万语，可最终，一句话也没说出口。老师没再笑，而是怒视着大家：“国庆七天，不是属于你们的节日！不多做点作业，你们下周的月考怎么办？”那一瞬间，我竟无言以对：是啊，我们似乎只有用作业来堆成绩。
气消了，数学老师意味深长地教育我们：“国庆，是祖国的生日，不是你们的，所以就别瞎参合了。回去好好写作业，下周月考必须考好！”好像说的有道理，但，一定要那么多作业吗？那一瞬间，我竟无言以对。
“第二项……”数学老师的“穿脑魔音”还在喋喋不休地在教室里回响，回响……
下课铃响了，放学时间到了，国庆也快到了。老师走出教室后，第三次，全班又吵闹起来。这一次，没有班长的大声劝阻，因为她也参与其中；这一次，没有老师的威慑，因为她已经扬长而去；这一次，久久没有平静，因为什么呢？我也不知道。
我只觉得直到现在，那些嘈杂的声音也没有停下来过，没有平静下来过，以至于已经到家了，天什么时候黑下来的我都不知道。正忙着从放下的沉重书包中取出厚厚的作业，忙里偷闲，低头瞅表——现在，十一点，望窗外，那密密麻麻的的高楼中许多灯还亮着，天空中繁星闪烁，大地上灯光点点，灯下是与我一般正挑灯夜读着的学生吗？这一瞬间，又忆起数学老师的身影，我终于有言可对——
这个国庆属于作业！