时间的去来

　　最近觉得特别忙。要备课、上课，还要出题，找学生谈话讲题，孩子生病要带孩子去看病，做家务……觉得自己的时间被几乎瓜分殆尽，除去正常睡觉和三顿饭的时间，连自己锻炼身体和休息喝茶的时间都没有。

　　到食堂吃饭时和同事说起时间，都深有同感：太忙了。

　　“这边教科研催着我看书交稿、教研组又催着要学习研究数据库、年级催着我要统计成绩、班级还有管理看班、家里上有老下有小，不管也不行……”

　　“成立社团要章程、招募社员、安排分工，研究性课题催着要开题报告，还急着赶着要出周测题，还要备课上课……”

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　　大家一致的感叹是：太忙了！我们的时间都被学生、教研组、学校、家人瓜分掉，我们还有自己的时间吗？

　　想起一位教过自己的高中老师，发表的一篇《为别人而活》的文章。他说：“我们为学生，为学校，为另一半，为老人，为孩子而活，独独没有时间为自己而活。”

　　的确，时间如此无情。“逝者如斯夫，不舍昼夜”。它如长河，滚滚向前，川流不息。再宏伟或再卑微，都敌不过时间，“林花谢了春红，太匆匆”，“才青春，转眼已白头”，“人生不过几十年，如白驹过隙，忽然而已”。

　　我们大部分人，一生下来，即被无情的时间夹挟着、催赶着向前。匆匆忙忙，一生碌碌。

　　“时间都去哪儿了？还没好好感受，就老了。”一首《时间都去哪儿了》的歌，一出来就火了，它唱出了无数人的心声和困惑。

　　可还是有人利用它，活出了自己，做出了成就。

　　女作家艾米莉•勃朗特，在年轻的时候，也要承担繁重的家务，如烤面包、做菜、洗衣等，她在厨房劳动的时候，会随身携带笔和纸，一有空隙，就立刻把脑子里涌现的想法写下来，然后继续做饭。

　　杰克•伦敦的房间，有一种独一无二的装饰品，那就是窗帘上、衣架上、柜橱上、床头上、镜子上、墙上……到处都贴满了各色各样的小纸条。这些小纸条写满各种各样的文字：有美妙的词汇，生动的比喻，五花八门的资料。他就是利用这些小纸条找到启动创作灵感的语汇和资料的。

　　身边的全国著名优秀班主任李迪，刚开始是郑州科技工业学校的一名不谙世事的年轻女音乐教师。后来，在事业成熟期，利用中午别人午休的时间，晚上哄孩子睡着觉后的时间，一点一点地阅读、写作。到目前为止，写教育随笔和日记近两百万字，著有《李迪文集》、《做学生欢迎的班主任》、《我与学生谈爱情》等六部专著，获得河南省多项荣誉称号。

　　时间如此吊诡。同样的时间，同样的二十四小时，有的人一生忙忙碌碌无所作为，有的人却用它取得了惊人的成就。

　　秘密不在于时间本身，而在于时间观念。要做出超出常人的成绩，不在于与大部分人一样的整段时间，更多地在于零星时间的利用。雷巴柯夫说：“用‘分’来计算时间的人，比用‘时’计算时间的人，时间多59倍。“每天比别人多用10分钟做自己喜欢做的事，一年就会比别人多出3650分钟属于自己的时间，每天比别人多用20分钟做自己喜欢的事，一年就会比别人多出7300分钟，约122小时属于自己的时间，十年就约有1217个小时，独属于自己的时间，做自己喜欢的事情，完全发展自己、成就自我。

　　想想看，这是多么美好的事情。