保护教师
是人都有对日子夸姣寻求的权利，是人都有，对真善美一种抱负状况的寻求。哪一个人不希望自己的日子，能过得有崇高，有美感，有庄严，也有夸姣感呢。
关于教师的困境问题，比方收入太低，支付太多，报答太少的问题。怎么说呢，咱们一方面当然要发起教师的师德问题，但一起，教师也是人，也有七情六欲，也有生老病死，咱们许多人不管现实，
总是着重教师的崇高性，但它的品德根底也是建立在人逾越生物性的根底之上的，咱们绝对不能说是这个人是教师了，就不能生儿育女了，就没有物质寻求了，没有爱情寻求了，也没有其它人的生物
天性了。
所以，社会不能只着重让教师支付，而不给予相应的报答，不能“又要马儿跑，又要马儿不吃草”，所以，才说这是个准则保证问题。假如教师们无法保持正常的日子，假如承认人是有理性的话，那
他必定想其它方法来更好的日子，而品德在人性面前或人的生物天性生计权面前，它是无力的。人首先得处理生计问题，才能谈什么更好的夸姣的抱负问题。
别的，我国太大，区域不相同，的确有些当地的教师，现已变成了经济动物，比方经济兴旺的一些城市的某些校园的教师，我看网上反映的状况，许多人是亲身经历的，每到节假日，各种暗示收礼，
而仅仅是某一个“节日”的收入，光礼金有近万元，有的达几万元，除此之外，还有各种礼品比方鲜花，生果，宝贵的化妆品等其它方式的礼物。
这很显然是一种糜烂现象，按理说国家现已发了薪酬了，财务也现已投入了，国家的钱也是从小民身上的税收上来的，也适当所以小民或家长现已供养了他们，而他们还要与民争利，不知为耻，反以
为荣。而家长为了自己的孩子，也陷入了糜烂的漩涡，由于不送，真的给你难看。
大人们日常工作为挣钱，也很累也很忙，动不动让你到校园谈心谈谈孩子的教育，其实就是经历家长不给优点的结果，哪个家长经得起这样的折腾，物价腾贵的时代，每请一天假，也适当所以家长就
少了一天的收入，也少了为国家奉献一天的时刻的税务，从大到小，从国家到小民方面，这都虚耗不起。
问题出在哪里，一方面就是出在师德，另一方面，教师们可能觉得收入少而进行的商业活动。可是，国家财务现已给发了薪酬，并且这些薪酬也是根据社会各类民众的调查或平均收入状况下制定的，
比较来说，现已大大的高于那些不如你们的民众的收入了。那么，假如教师们还觉得少，就要走正常的途径，那要向国家反映状况，让国家来处理这个问题，而不是把手伸向家长。
当然了，这些极少量的无德教师也是势利眼，他是不敢向上峰反映状况要求加薪酬的，由于上面一句话，就把他的脸给打了，关于上峰并且他只能忍辱负重，万一一不小心把饭碗给砸了怎么办？
所以，他就动了歪点子了，你上面的人欺压我，我没方法，那我仍是向不如自己的人要权利吧，把自己的满足和对经济利益的寻求向下流寻找，所以他就手伸向了更弱势的家长，而家长迫于自身利益
的考虑，也只能下降自己的庄严，还要压抑自己的人性或品格，“为了生计，像一条狗相同，屈眉仰息”，向强权屈服了。
久而久之，相互合作，到达一种完美的供求联络式的经济行为，也能够说是，是相互糜烂，相似这样的状况许多，所以也就是许多许多糜烂了。
而国家对这类工作，也有规则，比方早就有了《关于中秋、国庆期间及开学前后进一步执行中心八项规则精力的告诉》，阻止教师在教师节期间收受学生及家长的礼品礼金。检察官饶明党说，“学生
家长为表达谢意给教师送礼，无可厚非。可是，假如送礼跟“利益”扯上了联络或许是违背了必定“度”的约束，那么其行为可能涉嫌构成行贿罪。”
学生家长的送礼行为是否构成行贿罪，能够从两方面确定：一是从送礼人的主观志愿来看，假如送礼者送礼的意图是为了获取不正当利益，比方要求教师让自己的孩子当干部等，则可能构成违法；如
没有获取不正当利益的意图，则不构成违法。二是从送礼的数额来看，根据我国法令的相关规则，行贿数额到达1万元以上，则可能构成行贿罪。
律师默立指出，根据刑法第390条的规则，对犯行贿罪的，处五年以下有期徒刑或许拘役；情节严重的，或许使国家利益遭受重大损失的，处五年以上十年以下有期徒刑；情节特别严重的，处十年以
饶明党检察官表明，教师是否构成纳贿罪，最关键是要看其纳贿行为是否是使用职务上的便当。像教师平常多关爱送过礼的学生、私行更改学生的考试成果使其成果有助于出国深造、分班将学生调到
要点班、帮助不合格的学生顺畅经过入学考试进入校园等等，这些都算是教师使用职务上的便当，为别人获取利益。纳贿罪通常可包含两种方式，一种是自动的纳贿，咱们可把它称为索贿，这种行为
不需要教师“为别人获取利益”。
另一种是被迫的纳贿，包含两个构成要件：一是表现为不合法收受财物，其间“不合法”的意义既包含违背国家和相关部门的法令法规、部门规章的规则，也包含违背校园的关于师德的规则。第二个要件
是该教师主观上具有为别人获取利益的主意，或是实践施行了为别人获取利益的行为。针对有些教师每次都是收取多位家长轻浮的“礼”的行为，饶检察官表明，根据我国刑法规则，关于屡次纳贿未
经处理的，违法数额是能够累计核算的，假如累计数额到达5000元，则可能构成纳贿罪。
所以说，假如根据相关法令和准则，严峻来说，比方超越五千元，这里面这种行为是一种违法了，假如要严峻起来，从这方面来说，家长和教师，都违法了，一个是收，一个是送。法令现已有了，那
就要加大宣扬，有必要告诉到校园，家庭，和孩子，对他们都要讲清楚，送礼可耻，乃至是违法！
这样一来，还真的有人敢自动的向学生或家长暗示送礼吗？这些现象，是一种经济的趋利行为，也早就和师德什么的无关了。
那么，为什么会发作这些工作呢？
由于对一些极少量教师来说，他也有原罪，之所以他能进行教学，他也是花了大价钱才进入这个体系的，比方向某领导走后门。当然这是少量，但这些少量份子自身也不朴实，也很天然的把教育当成
了生意，由于他花了钱，哪总要把花的钱赶快的赚回来吧，那怎么赚呢？
所以向学生向家长向社会，他要和校外的训练组织勾通，平常收礼不说，还要让孩子们去参与他入股公司的训练班，他能够更简单的分红，提取佣金。其实，校园，教师，家长，和孩子，现已构成了
一种完美的供养体系。
某少量的教师，平常上课，业余兼职，还开公司，构成了一套经济利益链条，和所谓的”全方位，定制化，一条龙“的效劳，谁也跑不了，全通吃了。这自身和教师的师德也越来越远，但没方法，这
就是现实问题，其实也是一种违法问题。所以，极少量，教师、导师有时也被称为老板，这也是一种现实的反映。
咱们说的都是一些极少量教师，可是别忘了，人是日子在实在的环境中的，当这些极少量教师兴旺了，混成人上人了，其它正派的仁慈的教师会怎么想，他们越来越多的会不会仿照这种致富的经历，
所以人们才感叹，好教师的确是越来越少了，由于环境迫使好教师也做不成好教师了，“劣币驱赶了良币”。
有这些问题的存在，学生从小心思也受到了影响，他也觉得自己是花钱上学而已，试想咱们都是这样的心态，学生长大了，他会感谢教师吗？当然他只会感谢好教师，而不是感谢一切的教师，由于好
教师太少了，他最终可能也不太会再感恩教师了，少量的好教师是补偿不了多数的坏教师对他的损伤的，由于他觉得自己被使用了，更多的人恐怕对除了那少量值得他感谢的好教师之外的教师的一种
轻视吧。
因而，咱们当然要赞扬“好教师”的敬业支付的精力，但更需要用准则用法令用财富用钱用各种正大光明的手法，来维护现已不多的“好教师”，这是刻不容缓的工作！
由于他们现已不多了。或许说，再不采纳点什么举动的话，好教师可能也会很快消失的。
只要这样，才能改变社会习尚的损坏下去，并构成杰出的“习尚”的好转，不然这些好教师也将越来越少，由于国家能够进步薪酬，但一起要切断这些各种利益之手，也有必要冲击阻止和阻止这种习尚
的构成，也有必要用严峻手法来阻止收礼等这类现象的发作。