妈妈的爱，奶奶的爱
个案一。她离婚了，八岁的女儿跟着她生活，每个周末去爷爷奶奶家住两天。但最近她不允许女儿去爷爷奶奶家了，原因是，女儿期末考在即，有些紧张，向疼爱她的奶奶倾诉，奶奶就在小孙女的课本上写上：菩萨保佑我们家宝宝考试顺利！安慰孙女说：“放心好了，大慈大悲的菩萨听见了你的愿望，一定会帮助你的！”她看见了女儿课本上的这句话，急了：“不教孩子刻苦学习，教孩子封建迷信这一套，我再不敢将孩子交给他们家了！”女儿和奶奶感情很好，可她任凭女儿怎么请求，她不为所动。
个案二。她生了儿子，婆婆从老家来城里帮着带孙子，她不能容忍婆婆的卫生习惯——择完菜的手，又马上去抱孩子；给孩子刮果泥，水果只是用水洗净，而不用开水烫一下消毒；经常用自己的水杯，给孩子喝水……她说过很多次，但婆婆一转眼就忘，还是我行我素，她很不高兴，和婆婆关系很僵，家庭的气氛因而紧张、压抑，儿子似乎也感受到了这种气氛，经常哭闹，睡眠不好。
个案三。公公早逝，婆婆一直和他们住在一起，在养育孩子的理念上，她和婆婆有很多分歧：婆婆总是教育孩子要听话，而她认为听话的孩子没有创造性，不聪明；婆婆成天追着孩子屁股后面跑，催着孩子穿衣服，而她认为受受冻对提高孩子的抵抗力有好处；婆婆一看到孩子有个头疼脑热，就很紧张，张罗着去医院输液，而她认为激发孩子的自愈能力才是最重要的……
不可否认，个案中的妈妈和奶奶都是爱孩子的，都是为了孩子好，但为什么这两个人会产生这么多的矛盾和摩擦？为什么给人一种感觉——奶奶的爱，是迂腐、本能和迷信的，妈妈的爱更高级更文明更科学？
而爱和爱，从来不应该用来比较，爱和爱并没有什么不同，它都能给予孩子滋养、温暖及安全感，让他们拥有良好的性格和心态。
个案一中，妈妈太过小题大做——孩子不会因为奶奶在课本上写的那句话，就从此不用心读书了，而是会因此心情平静、轻松许多。想象一下，孩子长大以后，想起童年往事，想起奶奶是那样理解自己当时内心的紧张，想办法安慰自己，心里一定泛起阵阵暖意，这暖意会温暖他的一生。
个案二中，妈妈太过焦虑，而生命没那么脆弱，相对奶奶没有很好的卫生习惯来对待孩子，母亲的焦虑，以及由此而造成的婆媳之间紧张的关系，对孩子的负面影响更大吧？
个案三中，在养育孩子的过程中，妈妈和奶奶有各自的做法和观点，这些做法和观点，没有对错，只有不同。那就求大同存小异，大同之处，是她们对孩子的爱，小异之处，对方能改变当然很好，不能改变，自己就选择宽容和体谅，放轻松，孩子在爱ta的人手里，能出什么问题？
因为孩子，妈妈和奶奶产生矛盾、关系紧张，最后真正伤害到的人，还是孩子——
一，家庭成员间的关系如何，不要以为孩子不懂，即使是小婴儿，也能够感知到大人之间的气场是愉悦还是紧张，孩子长期处于这种紧张、压抑的家庭氛围当中，会给孩子的心理和性格带来难以逆转的负面影响。
二，每个孩子都是爱妈妈的，都想得到妈妈的爱和认可，而母子之间有一种天然的感应，如果妈妈对奶奶不满、和奶奶关系紧张，孩子一定能够感应得到，ta 会下意识讨好、迎合妈妈，和奶奶保持疏离，但ta心里能感受到奶奶对自己的爱，ta也是爱奶奶的，那么ta 势必要压抑自己对奶奶的爱，就此学会了伪装，长此以往，ta会成为一个不能自如地去爱人以及自如地去表达爱的人，甚至会失去真正的自我——这样的人，通常成年后的感情经历多有不顺。
……
养育一个好孩子，说难也难，因为你即使拥有最科学的方法、最正确的观点、最优越的条件，也可能得不到一个好孩子；说不难也不难，因为你只需让孩子在爱中长大：妈妈的爱，爸爸的爱，爷爷奶奶外公外婆的爱……在爱中长大的孩子不会太差。