陈果的走红，大学的悲哀，学生的不幸

　　复旦大学的陈果是最近几年炙手可热的网红教师，看过她在网上受到追捧的一些课，完全看不出她是哲学博士出身，因为都是在用个人感悟谈“孤独、寂寞、友谊、爱情”……，也就是大家俗称的“心灵鸡汤”。

　　ldquo;心灵鸡汤”本身并没有什么不好，它们对于树立三观、学习为人处世之道有一定的帮助；青少年时期喜欢“心灵鸡汤”很正常，那个阶段我也看过很多这一类的杂志书籍，譬如《读者》、《青年文摘》，汪国真、席慕蓉的诗，张晓风、刘墉的散文。

　　只是，个人感悟式的“心灵鸡汤”可以写文章、出书籍，甚至开设收费的音频或视频课，但实在不适合出现在“传播知识、学习方法、训练思维”的大学课堂。

　　国内排名前五的大学的课程质量都这样，其他大学也不容乐观。我大学的专业是心理学，曾经观看了几十堂国内前十名及耶鲁大学心理学系的公开课，国内只有少部分老师上课很好，整体的授课质量与美国大学的差距挺大的。譬如同样一堂说“爱情”的课，国内的基本上在说个人感悟与个案，而国外的有学术研究汇总、实验、调查、思辨，这才是大学课程应有的样子。有一堂国内说第一印象的课，其实心理学在这方面的研究并不少，但却被老师上成了一堂社交礼仪课，而且内容都是网络上能搜索到的，完全看不出是心理课。

　　国内大学的课程质量如此不佳，实在是让人困惑，大学对课程有要求和评价标准吗？

　　为什么会有以上的感慨呢？因为逻辑思维能力不错的我，居然没有看完柏拉图的《理想国》，不是书写得不好，而是整本书都充满了思辨与逻辑，看着太费脑细胞，不适合中年人，像这样的书应该在时间充裕、压力较小的大学时代阅读。