《量子创意课》的读后感10篇
《量子创意课》是一本由李欣频著作，电子工业出版社出版的平装图书，本书定价：32.00元，页数：2013-6，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《量子创意课》读后感(一)：你是知识的上游者，还是乞讨者？
01
刚来北京读书的时候，站在偌大的北京城里，让从山沟沟里出来的我兴奋不已。但兴奋过后就发现，北京太大了，和闺蜜一起出去办事情，并非每次都能顺利找到地方。于是就经常出现这样的画面：两个姑娘一脸茫然的时候，闺蜜的画风是开始努力判断当下的方向，了解我们去的地方怎么走，偶尔冥思苦想下；我的画风是直接忽略她思索的表情，碰到一个路人就问怎么走。一个不知就道接着问下一个，心想肯定总有知道的。
那个时候还没有这么方便的地图导航，不会就问已经形成了我的思维定势，而闺蜜每次碰到问题都尽量自己找答案，也形成了她的思维定势。
年轻时候的自己总是不解，为何闺蜜不愿意问别人，总要自己想。明明答案就在那里，问一问多简单呀，一下就知道答案了。省时省心省力，还省脑细胞。(囧)
多年后，在看到李新频老师《量子创意课》一书时，我才恍然大悟。书中说到，我们要努力做知识的上游，不要做现成答案的乞讨者。原来闺蜜一直在做知识的上游。
《量子创意课》是李欣频老师的天龙八部之一。书中一共讲了十堂课。囊括了不论断不贴标签、找到自己的受限点、用联集来代单选人生、做知识的上游而非乞讨者，以及接受现状和活在未来式里等等内容。
有好几堂课的观点都颠覆或者改变了我的认知和观点，有种醍醐灌顶之感。其中，给我最大刺激的，便是上面提到过的——做知识的上游。
02
我一直都认为，跟别人要答案是一种如每日吃三餐一样正常的事情。就比如找不到要去的地方，就去问别人。因为过往受到的教育，经常是等着老师给标准答案，习惯了不思考。
但人生是没有标准答案的。习惯了跟别人要答案，习惯了等待别人喂食的思维定势，就容易失去自己的价值观判断，沦为他人价值观的奴隶。
依稀记得沈从文笔下的一个故事，在他的老家湘西来了一群土匪，把当时清朝还在那里设置的一个县官给杀害，新派来的县令抓凶手抓不到，于是，他只能召集全村的男人们50-60人到一起，说现在抓不到凶手，上面又要有交代，所以，现在只能从你们当中找一些人来替代凶手，通过类似于抓阄的方式来决定。于是，没有被选中的人一脸的幸运，被抓到的则一脸的死灰相。
当然，当今的我们肯定不会这么夸张。但也不得不承认，如果什么都等待别人喂食，久而久之，就会自废武功，没有了自己的判断，从而随波逐流，人云亦云。
要知道，每个独立的个体都是不一样的，适合我的未必适合你，适合你的未必适合他，我们需要做的是去寻找适合自己的答案。
比如，看到别人读了100本书，马上就问对方要书单。每个人的经历和特长都不一样，他的100本书未必适合你。你需要的是从自身去挖掘和寻找你的兴趣点在哪里，然后遵从自己的内心去构筑你的书单和你的图书馆，而不是别人说什么你就变成了拿来主义。你可以说，我目前对心理学比较感兴趣，你看的100本书里，有哪些比较好的、值得一看的心理学方面书籍？
这样，才是在构筑你自己的图书馆。如果不清楚自己的方向，就算100本书单给到你，也只是填补你内心一时的热情而已，过不了多久就会被你放在某个角落慢慢遗忘罢了。
03
再比如，想去哪里玩儿，大家都习惯性找攻略，是不是再正常不过？
但如果你的行程完全是按照攻略里他人经验去游玩的话，那你的收获肯定微乎其微。
就比如那年我出差到厦门，周末的时候借机去看一看鼓浪屿。于是，习惯性的在网上看了一下大家的攻略就出发了，而没有去看看鼓浪屿的人文历史和背景。
于是，那次我在小岛上，吃到了攻略里讲的好吃的东西，以及流于表面看到的建筑，还有熙熙攘攘热闹的景象。
但是，我完全看不到我脚下踩的这片土地，它有着怎样的历史痕迹？这里曾经发生过怎样的故事？我的心完完全全体会不到，我只是游走于表面，走走停停，拍拍照，吃吃东西，却永远也无法抵达这座岛屿的内心。
这样旅行与网上的段子：“上车睡觉、下车拍照， 回到家里 ，什么都不知道”的旅行，又有何区别？
看过一篇文章，复旦大学一个教授，他们一家人每次到外地去度假，都有一个传统，就是去哪里玩之前，都要先看一本关于当地的书籍。比如说去芬兰，他们会在出发之前，或者利用在飞机上的10多个小时就把关于芬兰的那书看完。
等飞机落地的时候，你再去体验那座城市，和你没有看书是完全不一样的。你不再仅仅只是用眼睛去看眼前的风景，而是用心去体会当地的风土人情和文化韵味，以及它背后的历史沉淀，还有书中给到你的关于这座城市的灵魂。
这种由内而外散发出来对这座城市的了解、欣赏和喜爱，会让你的旅行充满了期待、幸福与成就感，而非只是用拍照来标记“到此一游”的旅行。
李欣频老师说：“拒绝被惯性喂养进别人现成的价值观（包括成功的案例，因为那是别人的路，不一定适用于自己），自己采食，自己决定，自主负责，自己养自己，最重要的是把知识决定权还给自己，不做意见或是现成答案的乞讨者。你可以带着你有兴趣的课题收集信息，但不是收集意见或是现成的答案。”
所以，我们要争做知识的上游，就是往产生知识或者启蒙智能的最源头去探寻，而不是一直处在下游，拿着过滤网捞现成的。
比如，当你到美术馆看到一幅震撼人心的美术作品时，你可以想象一下你就是这位画家，面对着一张白纸，你如何看到画的全貌，你的心情又是怎样的？你的第一笔会从哪里开始画？接着，怎么进行画笔之间的流动？最后会落在哪一笔？画完后你的心情如何？
当你到博物馆或者美术馆，都是以这种站在艺术创造源头的角度来虚拟创作，久了，一定比你走马观花式的方式收获更大。因为你已经不是在简单的，吸收别人传递过来的信息，而是直接链接到了最原创的脑。
04
此外，因为李欣频老师的人生是连集型的人生（她是广告人，广告代言人，作家，编剧和老师等身份），而非单一选择的人生。
所以，在《量子创意课》这本书中，她也呼吁大家：用联集取代单选，开展放射型的平行人生。
她在接受采访过程当中，经常会被问到这样一个问题：你去了那么多国家，你比较喜欢哪个国家？你是广告文案、广告代言人、作家、大学老师、影评人，这么多身份，你最喜欢哪一个？
这个时候李欣频老师经常无法给到具体答案。
她说：希腊的圣特里尼岛，让我见识了无限可能的蓝；埃及高尺度的神殿，让我明白人很渺小但也很伟大；迪拜让我学会了”从无到有，无所不能，没有什么是不可能的陆海空创意“；印度让我看到了什么是物质极贫，却充满开心笑容的孩童；美国阿拉斯加零下五十度，仰望那条清晰的银河，以及满天疯狂挥洒炫彩的极光，让我知道上天自从完成了地球至今，从未有任何一刻停止再创作，每分每秒这个地球都截然不同……
可能在过往学习考试当中，我们选择题都做得太多，习惯的把这种思路带到日常生活中。但真正的人生不是减法，而是加法，不是选A还是选B，而是把A加B会变成什么样子？因为选择会排除掉其他的东西，很容易让生命越走越窄，走进惯性的轨道里，进入死胡同中。
比如说，你考上了商学院从此以后经商，就放弃了成为一个画家的梦想。在李欣频老师的眼里，这两者其实是不冲突的。她说你可以试着同时体验商人和画家同在一个身体里的生活，可以用画家的灵感、直觉和敏锐度来处理财经问题。
就如一个程序员，因为听到一本关于画家梵高的书，却意外的帮他解决了在程序中一直困扰他的难题一样。
万事万物是相通的，所以不要用非A即B的方式来选择自己的人生，而应该用连集来取代单选，努力打造自己多重可能的精彩王国。
05
中国人民大学法学教授何家弘先生，也是这样一个有着精彩联集人生的人。
法学方面好几本教材都是由他编写，法学造诣之深自是不必再言，难得的是，他还是首都高校教授羽毛球单打冠军、国际足联道德委员会委员、风靡国内外的侦探小说原创作家……而今年，65岁的他在人民大学开演唱会，唱歌跳舞，从学术界又跨到了演艺界。
何家弘老师一直在“不断地挑战自己”，影响着身边的人也不断地脱离自己的舒适区，不断发现新的自我。
历史总是惊人的相似，而牛人之所以可以成为牛人，他们的思维方式也是极为接近，就如前面提到的李欣频老师和何家弘老师。
他们都是自己人生的赢家，从不给自己人生设限，让在他人眼里觉得不可能的事情，在他们的生命里却变得顺其自然，恰如其分。
《创意量子课》给我结结实实上了10堂精彩的课程，包括颠覆我观念的诸多醍醐灌顶的观点，以及可供选择的大量电影和书单。
而这本书的书写，本身也引用了大量的书籍和电影里的话语来做论证。在通读的过程中，不仅仅可以与李欣频老师对话，还可以和其他许多优秀的书籍作者和电影编剧做心灵的链接，能拥有这样的精神饕餮盛宴，真是美哉！
非常棒的一本书，看完量子论后再看这本书，是一本很好的应用指导手册，应该可以改变你的人生。对我的启示包括：
思维：
3）以造物主、过去的自己、未来的自己和他人的身份思考。
4）学会解读生活中那些偶然事件的隐喻，指导自己的反应：负面的事件说明要调整自己的情绪，情绪频率调整对了好的场域就会来；当走新路径时，各种机会、资源的出现说明你走在正确的路上，反之则说明走错了路。
行动：
1）发现真正的自己，成为真正想要成为的人。
3）自己创造行动路径。
《量子创意课》读后感(三)：我学到的十门创意课是？
【第一堂】
1.不论断→别人
2.不贴标签→不给自己贴，限定任何可能性
↘不给别人贴
【第二堂】
1.千百次的问自己：我到底想要什么？我想成为什么样的人？
2.找到自己的受限点，突破它
“阻碍我们前进的砖墙，不会无缘无故挡在我们前面。这砖墙的存在目的，不是为了把我们排除在外，而是要让我们有机会证明自己多么想要一件东西。”
3. 找到你的天命——喜欢的事情+擅长的事情
”天命就是找到自己愿意为它付出一辈子生命旅程的事，并从不怀疑它，就是成功了也不会停下来。“
4.你怎么看待自己也百分百的决定你会成为怎么样的人（也就是心有多大，舞台就有多大）
【第三堂】
1.人生不是选择题或者比较题，这会让你进入越来越窄的胡同，你要做的是加法题。
（可以参见何峰峰哥的日志：做不了第一，就做唯一）
http://www.douban.com/note/314764778/
2.找出自己的天赋，开展放射型的人生——每一段新演化，都是以好奇开始。
“你要在眼前不喜欢的事上找出乐趣，先接受你眼前的命运，然后从这个命运中有创意的看到出口……”
“找到三五个兴趣，把其中的一项或者几项变成专长，发展成可以带来收入的生活系统，让自己可以在喜欢的事情上游刃有余，而且生活丰足……想象力才是让人类远远超过其他生物的特质……”
【第四堂】
1.不要习惯性的跟人要现成的答案，做知识的上游
“当你被某一样人事物吸引时，你要让自己跳开来，看自己究竟哪个部分被触动，究竟被挑起了什么感动，什么情绪，要进一步探索触动背后的原因……”
“如果你真的想做这件事，你一定会找到一百万种方法；如果你不想做这件事，你一定会找到一百万种借口。然后从你无法完成梦想的理由中，找到非要不可，非做不可的方法，自己用点创意吧。”
2.练习切换创作切口。（方法见书P84-85)
【第五堂】
【第六堂】
1.接受命运，才能改变命运
“我们被困在现状，我们不要再继续入戏地只演着自己的角色，烦恼着眼前的人和事物，而是必须马上跳脱出来想象，如果我们是自己与身边所有人的全观编剧者，我们会写出怎样的剧本，里面会有哪些关键的情节，你可以用什么方法让最多的人可以享受到最多爱，学到最多的智慧？”
【第七堂】
1.从”未来的自己“往”现在的自己“聚焦，找到你现在没看到的机会点
【第八堂】
1.你眼前的墙，也许是你想象出来的
2.有勇气承担未知
【第九堂】
1.如果你正在你的梦想之途，现在就会有征兆告诉你。
【第十堂】
1.当你创造出有趣的游戏规则，全世界都会陪你玩。
《加州红杉》：它们不需要花太多能量独自往下扎根，不仅可以各自发挥最大的潜能，还可以借着团聚的力量扎稳于大地。这就是合作。
《量子创意课》读后感(四)：Be all you can be-量子课的18条秘籍笔记
这本书是创意8部里的比较注重说创意的，但其实并不是广告创意，更多的是教你如果创造出自己的创意人生，很棒的书。
以下是自己喜欢的书摘。
1，我们得自己亲眼看到了，感受到了，听到了，思考过了，自己说了算，而不是以讹传讹，三人成虎。
2，不论断，不贴标签，没有成见，以实物的原貌待之。
3，是否轻易妄下断语，决定你是创意人，还是乌合之众。
4，当我们在批评论断别人之前，我们必须停下来先问自己一件事：如果我是他，我真的会做得比他更好么？现在的我，比我想要批评的人更好么？
5，我对自己的期许是，绝不轻易批评别人或者别人的作品，因为我的视野有局限，所以我几乎不会轻易说出来我不喜欢哪个作品，吊诡的是，等到你真的能做得比对方好的时候，你也没必要批评别人，因为大家自然而然会选择好的东西，不好的自然就会被淘汰，况且对方也有机会因为看到你的示范，而去努力修正变得更好，却不是因为被批评互起骂战，这就是好的循环。
6，我们也可以进一步思考：如果你抱怨生活的种种，你就坐在那里抱怨十年，二十年也许都不会改善，你唯一要改变的方式，就是改变自己行动起来，这就是“起而行动”代替“坐着抱怨”，这也是与其诅咒黑暗，不如自己点亮一盏灯的道理。
7，广义的正面思考，并不是不去思考负面的东西，而是无论正负都能看到光明的那一面。你怎么看，怎么诠释，就等于你决定了哪一个版本的世界。
8，当我们清楚了悟生命是有终点的时候，我们就不会浪费宝贵时间在所谓的限制上面，会想尽方法跳跃、飞翔，利用有限的生命创造出最大的无限。
9，《让天赋自由》开宗名义说：“天命”，是指喜欢做的事与擅长做的事能够互相结合的境界。
10， Be all you can be，量子物理学一个观点，观察就是一种创造，而意识执行了创造的行为。
11， 最珍贵的不是影音资料，而是找资料沿途发现的新素材，新观点和新路径。
12， 《灵性炼金术》：我们所谓的改变过去，指的并不是你改变了任何物理事实，而是你用一种不同的解释或观点来覆盖他们，取代了最初自己的反应和看法。
13， 要如何才能到新的点呢？我经常请学生写下“昨天二十四小时的时间分配”，要列得越清楚越好，然后再写下“自己未来理想的一天，会怎么分配时间”。假如你对未来的生活方式有一个想象，那就可以具体到几点起床，每天怎么安排时间，会想什么，做什么，与什么人见面，越详细越好。然后再对照你昨天一天的生活流程，你的所思所见所行，与你未来一天的差距在哪里，这就是你从“未来“投射到你”现在“的途径，也是你可以瞬间或者逐渐调整的部分。
14， 没有设定”完成日”梦想，是永远也完成不了的。
15， 让未来的你，来帮助现在的你脱困：如果现在遇到问题，不要第一时间就去问身边的人，因为你目前身边的人都是旧的你所吸引过来的，他们的意见很难帮助你跳到新的点上去看旧问题。所以你得假想一个已经轻松解决好问题的你，从那个你回头看，并回答你现在的问题，透过未来的眼睛看自己，你会发现答案很快就跑出来。
16， 《情绪的惊人力量》，情绪会告诉你，你当下的想法与其发出的频率是否与自己的本源频率相符合，二者频率不一致的时候，你的感觉就会变差。
17， 检查每天生命中与梦想相应的征兆和巧合点，这些点就是你所埋下梦想种子的新萌枝芽。
18， 人生最大的创意：把自己活成一个造物主，从无到有，无所不能，心想事成，活出自己最好的版本，好到不想跟别人交换自己的人生。
《量子创意课》读后感(五)：创意人生与量子物理学
1.通过进入量子转换状态提高整个能量层级。
2.人生不是单选题，锻造创意之泉，就可以实现各种跨界。
3.先接受眼前的命运，然后在这个命运里创意地看到出口。在既有命运里实现自己的梦想，才是命运的主人。
4.站在旧版块中离新版块最近的点才比较好跳过去。真正创意的高度在天际线上，地面上的人是不可能绑得住你的。
5.移动未来要到的.点，在那个点的高空看现在的自己，所有路径就都出来了。
6.直接切到未来的你的“弦”振动频率，没有成为作家前，把自己当成作家，像作家一样去签字，去观察世界，去与人交流。
7.走在宇宙之年，宇宙就跟随你。
8.梦想不是未来的某个定点，而是现在就有沿途闪灯的征兆。