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新老师作文(通用10篇)

2022-05-25 00:07:03 来源:网络 阅读:载入中…

新老师作文(通用10篇)

  提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,希望以下这些新老师作文(通用10篇),能对您有帮助。

  新老师作文(通用10篇) 篇1

  轻松快乐的暑假生活结束了,新学期开始了。

  开学的第一天,我来到学校,发现我们教室里的讲台旁边坐着一位不认识的老师。我正在纳闷这是谁呢?为什么在我们班收学费?后来一听钟老师介绍才知道他是我们新来的数学老师——刘老师

  刘老师中等个子,一头乌黑发亮的短发,一对明亮的大眼睛,黑黑的眉毛,洁白的牙齿。

  有一次,有一个同学练习册上错了好几道题,刘老师看见了,并没批评他,还和蔼可亲地给这位同学讲解。

  我喜欢我的新老师————刘老师!

  新老师作文(通用10篇) 篇2

  新学期,我们班换了四位新老师。

  我们最反感的是新的体育老师。他的眼珠不在眼眶里好好待着,像金鱼眼睛一样凸出来,而且他的眼镜还老是戴歪。他骂起人来一点儿也不含糊,简直要上天了!我们要是有谁不听他的指挥,他就会把你拉出来,噼里啪啦地训你一顿。他比我们原来的李老师凶多了,哎,好可怕呀!

  其他的老师就比他好多了,比如新的音乐老师,她没有把以前的小潘老师的规矩改掉,对我们好和善,我们的运气真好!

  我们的科学老师也很和气,不像上一个科学老师那么凶。她不会让先让我们坐十分钟再上课,不过作业实在太多了!她简直就是个作业狂魔。

  我们的新品德老师可好了。她在我们的课堂上设定比分,比分最高小组,有糖吃,但最低小组,有苦吃。

  新老师,跟“旧”老师不一样啊!

  新老师作文(通用10篇) 篇3

  昨天,美术课时。

  班主任絮絮叨叨地讲,使劲“抱”着讲台不撤手。此时,门外悄悄走进一个人,端端正正地站在门旁。教室里讨论的声音此起被伏,把脸色不好的班主任晾在一边了也全然不知:“那是谁啊?”“不知道。”“是家长吧?”“他们说是老师呢。”……

  主角站在一旁,我抬头一看,好家伙,红绿红绿的大衣,怎是一个“土”字就能形容得来的?这不是家长也不可能是老师啊!我如是这般想着。

  事实令全班同学大吃一惊。班主任走了,主角进来了——主角真是老师了——这真是匪夷所思。

  新老师很快进入了教学的状态,一手执板笔,一手抱着美术书,在黑板上画画。一会儿的功夫,一只活灵活现的,奔腾的马就出来了——栩栩如生。老师让我们在纸上画,虽是简笔画,却怎么也画不好,涂涂改改了好几次,却还是没画出自己所理想的马儿画像,此刻,我对老师的敬佩是油然而生,络绎不绝。

  后来,老师又在黑板上画了两个小女孩——准确的来说,是一个小女孩在两个时态的动作,画像上,小女孩的眼睛大大的,炯炯有神,就像新老师望向我们的目光,又大又亮。

  我们的新老师啊,是个好老师。

  新老师作文(通用10篇) 篇4

  新学期新面貌,我们学校也换了很多新的东西,比如课程表、教室、座位,甚至有同学换名字,但最古怪的还是我们新换的老师。

  就来说说我们的创客老师吧,她姓曹,因为三国演义中有个人叫曹操,所以大家都叫他“曹操”。他最大的特点就是很凶,一节课中除了骂还是骂,我们以前的创客林老师在去年几乎没有骂过我们,而“曹操”一节课我们总会被挨骂。本来我们都很开心地去上创客,结果被“曹操”弄得愁眉苦脸的,真想把“曹操”给换掉。

  还有一个是我们新来的美术老师,虽然她看起来很凶,但是她不如“曹操”凶;她最大的特点是上课讲一节半课,只让我们画半节课,害得我们只能回家继续画。我们以前的老师正好跟她相反,有很多时间给我们画画,唉!老师,可不可以讲课讲得少一点?

  最古怪还数我们郭老师,她教音乐,上课前总是叫我们做一些稀奇古怪的动作。比如双手举高在头顶上击掌,叫做“正宗拍蚊子法”;拍拍脑袋叫“头痛”;拍拍肩膀叫“肩膀痛”;“腰痛”是叉叉腰;再有“大腿痛”是拍拍大腿等等……但是我喜欢这样上课,真希望她可以跟我们度过余下的小学时光。

  新老师作文(通用10篇) 篇5

  新的学期,新的老师,留给我印象最深的是宋老师。

  宋老师,51岁,眯着一双小眼睛,但是特别有神。满脸的皱纹,我想一定是日夜为学生操劳过度造成的。别看宋老师年龄大,可精神抖擞,思维敏捷,记忆力很好。

  宋老师很幽默,他的课堂就像笑堂。有一次,她说:“有两本作业太差了,一本改正贴贴得像贴瓷砖一样,密密麻麻凹凸不平。这本呢,更惨不忍睹,千疮百孔,不知涂了多少层涂料,他们都不是一个合格的建筑工。”听了这话,我们都捂着肚子哈哈大笑起来,有的使劲捶着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。

  这就是幽默的宋老师,你喜欢她吗?我非常喜欢这位新老师。

  新老师作文(通用10篇) 篇6

  开学第一天,新来的数学老师鲁老师来给我们上课,他叫鲁小剑,长得有点黑又有点胖,还有一个挺着的将军肚,看上去一副和蔼可亲的样子。简单地介绍后,鲁老师就开始讲课了。他绘声绘色的讲着,我们一个个都坐的端端正正的,认真地听着。不知什么时候风停了,窗外的树叶也不沙沙做响了,好像它们也要听鲁老师讲课了。

  讲到精彩部分的时候,鲁老师身子向前一倾,脖子伸向前,眼睛睁的老大,问我们:“对吧?”我们有些人只是点了点头,接下来,每当鲁老师讲到重点或精彩部分的时候他都会身子向前一倾,脖子向前一伸,问我们“对吧?”而且,问的时候总时面带微笑,眼晴里充满了期待,那眼神就好比在对我们说“孩子们,我讲得你们还听得懂吧?”可能是鲁老师的姿势有点夸张吧,我们有些人不再是点点头了,有的会捂着嘴小声地偷笑,有的会趴在课桌上捂着脸笑。渐渐地,这就成了鲁老师的“招牌动作”,只要“招牌动作”一出,大家都不由自主的捂着嘴小声的笑。

  就在鲁老师讲得兴致勃勃的时候,无意中发现了正趴在课桌上呼呼大睡的张伟权,于是他悄悄地走上前去,轻轻地推了几下睡的正香的张伟权:“喂!这位同学,上课别睡觉呀!”一般情况下,老师发现学生在课堂上睡觉都会毫不留情地狠狠批评一顿,而鲁老师却如此温和地叫醒张伟权,这还是第一次呢!所以张伟权根本没有想到是老师在叫全呢!瞧,他还懒洋洋的伸了个懒腰。顿时,全班同学笑成一团,鲁老师也笑了,笑容里充满了滋爱,看了让我心里暧暧的,就像三月里的阳光一样……

  鲁老师如此宽容地对待上课睡觉的同学,让我一下子就喜欢上了他,我想这也是一个好老师的高明之处吧,先让学生喜欢上老师,学生也自然喜欢听老师讲课了。

  新老师作文(通用10篇) 篇7

  听说我这学期要换新老师了,这可是件大事呢!同学们说新老师还是位名师呢,我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采。

  随着清脆的铃声,新老师终于来了。只见她相貌平平,扎着短发,皮肤稍微有点黑。

  老师面带微笑走上讲台,啊!老师的笑多么灿烂,多么迷人啊!老师清了清嗓子说:“我姓金,你们数学老师姓黄,我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默,使我一下子就喜欢上了她,更喜欢听她上的语文课。

  金老师出口成章,妙语连珠。金老师读书的声音很优美,娓娓动听。你听:“老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着,陶醉在其中。不管什么时候,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容,犹如一朵盛开的菊花,加上她优美的朗读,让我们觉得听金老师的课真是一种享受。

  金老师也是严厉的。那天下午,老师的脸上没有了往日熟悉的笑容,而是阴沉沉地走进教室,我预感到老师生气了。果然不出我所料,同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草,抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训斥着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。

  这几天,在课余课后,我们都说新来的金老师真好。

  新老师作文(通用10篇) 篇8

  新的学期开始了,教我们班的几个老师都换成了新老师。

  首先我最喜欢的语文老师换了。以前的语文老师是个女老师,我很喜欢她的教学方式,她讲话非常幽默,在她的带领下,我们班的语文成绩提高了很多。现在的新老师,也是一位女老师,她的性格是比较急性子的类型,很多问题讲过了,她都不会再仔细的讲一遍,只是简单的过一遍,就开始讲下一个问题。书本上有不会的题目,下课之后去问,她最多只讲两遍,听不懂的话,她会让你自己回去领悟。我们班里的人现在都不太能习惯新语文老师的教学方式,也许时间久了,就会习惯了吧。

  以前的美术老师也换成了新老师。以前的美术老师,是女老师,她都是把要这节课画的照片用多媒体找出来,让我们自己发挥。新的美术老师,是个男老师教学经验丰富,教学方式也受到了我们班同学的喜爱。上课的时候,他会把照片找出来,给我们讲解一下,再让我们加以想象,画出一幅新的画。

  新的老师,慢慢适应吧。我相信我们能够慢慢适应新老师的教学方式。

  新老师作文(通用10篇) 篇9

  学钢琴多年,中途因种种原因换了一个老师,考完级后,又换了一个老师,就这样,几经辗转,到了李老师这里。

  李老师是妈妈一个朋友介绍的,她年纪虽不大,但实力还是杠杠的。他曾和学生合奏在新加坡得了国际一等奖,他经常带学生到全国各地,甚至出国参加比赛。

  我和李老师的相遇并没有约定,而是偶遇。

  那天下午,我因排练节目,到一个琴行里的一间教室,大概到晚上六点多结束了,我下楼看见妈妈正在和一个人说话,我走过去,妈妈对我说:“妮儿,这个老师就是阿姨介绍的李老师,因为车限号,家离得远,八点才能走,要不是这,我们还见不上呢。”

  哇!真的好巧诶,我来这个琴行就一次,碰上了李老师车限号,又碰巧妈妈和他说上了话,这一切都是巧合,真的是缘分呐。

  星期二,我正式上了她的第一堂课,她上课很专心,看我累了就和我说说话,看看他其他同学的视频,而这些时间最后又会给我加上。

  最后,为我布置作业,她布置作业时很平衡,这是我以往老师没有的。她布置的作业既有音节基本功,又有奏鸣曲,还有练习曲,还有一首比较好听的曲子。总共五项,这都是他布置作业的标准。

  这个老师让我一下子就喜欢上她了,我练琴的兴趣也变得更大了,这就是我的新老师。

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