关于合法的语句

　　●递给以琛一支烟，老袁兴致勃勃地开口，：“非法同居？”
以琛扬眉：“合法。”
此言一出，向恒一怔，老袁这个老烟枪甚至都被呛住了，咳了半天才反应过来问：“合法是什么意思？”
“就是男女双方在平等自愿的基础上建立的长期契约关系。”以琛很法律地解说。 ----顾漫《何以笙箫默》

　　●无论是谁，在考查人的各种基本冲动以确定它们作为鼓舞人的神灵起多大的作用时，都会发现，这些冲动都在这时或那时作过哲学思考，每一种动机都非常乐于将自己视为存在的最终目的，视为统领所有其他冲动的合法君主。因为每一种冲动都很傲慢，其本身都试图作哲学思考。 ----尼采《天才的激情与感悟》

　　●（邵长华禅茶武践行生活第10篇）走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。既是走正道合法的路，不爱你的你就不要爱了，爱你而你不爱的也不要去暧昧，如果别人无心于你，学会放手。和志同道合的人做朋友，和无情无义之人割袍断义。结交与自己有利的朋友，那些不仁义的酒肉朋友不要交，会害了你，寻找一些有利于身心健康的活动，平静内心的世界，不要好赌好色好酒好毒，经常帮助需要帮助的人，该给人方便的时候给人方便，不搬弄是非，说别人的不好或者别人的私事。

　　●任何无限制的权力，不可能是合法的，因为这权力没有合法的根源。

　　●比较是最大的合法暴力和科学逼迫。

　　●问窑哥
为什么老跟在茅于轼的屁股后面
窑哥说
茅坑屎拉屎的时候不跟紧吃不上热屎
问窑哥
为什么要替蒲志强站街狂吠
窑哥说
法律党一心让卖淫同性恋造谣诽谤合法化
问窑哥
三胖怎么招你了
窑哥说
疯狗咬人需要理由比窑哥悔悟从良更可笑
问窑哥
为什么爱上圣经洋歌
窑哥说
装逼要装洋逼吃中餐拉洋屎才二逼
窑哥我自幼崇洋媚外呀
飞出小地方我见到了茅狗屎
一天不咬马胡子心里头就发慌
一天不贬金三胖沟子淌稀水
一天不舔奥巴驴眼眼松松夹不住呀
窑哥卖嘴不卖淫
窑哥传谣不露阴
窑哥土鸡鸡长洋毛
一心一意要传谣
老妓从良犹可谅
顽狗至死咬不休最可恶
从来不劝窑哥改
病狗前头茅狗屎

　　●“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式，就应该采取哪种形式，不合法的使它合法起来……黄猫、黑猫，只要抓住老鼠就是好猫。” ----邓小平

　　●每个人都希望自己的说法合法化，却又不具备对应的力量和权威。

　　●我并不一般地反对精英教育，问题是要培养什么样的“精英”。在我看来，真正的精英应该具有独立，自由，创造的精神，应该有社会承担意识；而我所担忧的是，我们前面所说的实用主义、实利主义、虚无主义的教育，正在培养一批“绝对的，精致的利己主义者”。
所谓“绝对”，是指一己的利益成为他们一切言行的唯一驱动力，为他人、社会所做的一切，都是一种投资；所谓“精致”，是指他们有很高的智商，教养，所做的一切在表面上都合理、合法，无可挑剔；同时，他们又惊人的“世故老成”，经常作出“忠诚”姿态，很懂得配合，表演，最善于利用体制的力量，最大限度地获取自己的利益，成为既得利益集团的成员，因此，他们要成为接班人也是顺理成章的。 ----钱理群《我对大学教育的三个忧虑》

　　●所以我为了能杀你，才当了刑警，而且还是合法的 ----韩正宇《想你》

　　●民族被想象为拥有主权，因为这个概念诞生时，启蒙运动与大革命正在毁坏神谕的、阶层制的皇朝的合法性。民族发展臻于成熟之时，人类史刚好步入一个阶段，在这个阶段里，即使是普遍宗教最虔诚的追随者，也不可避免地被迫要面对生机勃勃的宗教多元主义，并且要面对每一个信仰的本体论主张与它所支配和领土范围之间也有不一致的现实。
民族被想象为一个共同体，因为尽管在每个民族内部可能存在普遍的不平等与剥削，民族总是被设想为一种深刻的，平等的同志爱。最终，正是这种友爱关系在过去两个世纪中，驱使数以百万计的人们甘愿为民族——这个有限的想象——去屠杀或从容赴死。 ----本尼迪克特·安德森《想象的共同体》

　　●520本人出租 ，当电灯泡:50元背黑锅:500 元，接电话撒谎:20 元，陪吃饭:10元，陪逛街:200￥元，陪看月亮：50元，陪压马路:80元，注：合法经营，诚信为本，不提供接吻，拥抱，其它服务。小本经营，概无发票！提前预约，人多了投标，人少了招标！祝2016520节日快乐！…有意者单线联系…

　　●合作出版较为复杂，社会上的一般认识是：由出版商策划与出版社合作出版的图书，由出版商自行发行或与出版社联合发行，其中的主体是出版商，在此过程中，图书的总发行权在出版商手中。出版社任务就是编辑修改、政治把关；给图书一个合法的的身份。 ----王连升

　　●不是徒弟不争气
而是师父太浅薄
不是徒弟不勤奋
而是师父太懒惰
不是徒弟无恒心
而是师父不坚持
不是徒弟没慧根
而是师父愚盲钝
在世俗的眼里
师父永远没有错误
背黑锅的永远是徒弟
因为师父有话语权处罚权
在世俗的嘴里
家长不会有责任
被谴责的永远是孩子
因为家长有立规权治家权
在世俗的规格里
教师不会有问题
有问题的都是学生
因为教师有评价权治学权
在世俗的法制里
政府永远伟大光荣正确英明合法
被奴役的永远是老百姓
因为政府有军警法监狱法律保障
谁拥有权力都高高在上
谁握有棍棒都生杀予夺
哪有什么公平公正平等
哪有什么文明民主自由
如果说有权的人都正确先进
这个社会

　　●“不合法，对我来说有点好玩。说得更明白点，这让我心情大好。世界上所谓的合法，反而都是可怕的” ----太宰治《人间失格》