孩子的作业

　　又到了这个美丽的五月，正因为有了一个温馨的节日——母亲节，空气中弥漫的康乃馨的清香。

　　无意中，发现了一首诗。反复品味，读出了情，也读出了韵。的确好的诗歌，不仅意境美，其间蕴含的人文情怀同样会滋养我们的心灵。于是，我把这首诗歌写在黑板上，孩子们很有兴致地抄写着。诗歌的内容是这样的。

　　假如

　　假如我是一条小路，一条乡间的小路，

　　我就要采集风中的花种，让他们在我的怀里生长。

　　妈妈，清晨，你来叫我起床，

　　你看着脚下的花毯，我就看着云彩滑过你的头发。

　　假如我就是一朵云，一朵天边的雨云，

　　我就要吐出最细的雨丝，让他们在田野上织一张网。

　　妈妈，我会捉住太阳！

　　傍晚，你牵着阳光，接我回家，我就牵着你手上的彩虹。

　　假如我是一只虫，一只小小的织叶蚁，

　　我就要在森林中的大树上，用树叶盖一座宫殿。

　　妈妈，我要把最美的房间给你，

　　夜晚来临了，你睡在绿色的床上，我就睡在你的睫毛上。

　　假如，我是一个孩子，一个爱做梦的孩子，

　　妈妈，

　　你愿意抱着我，听我说一说梦里的世界么？

　　等孩子们抄写完，我先给孩子们范读了一遍，然后又让他们自由读。不到一节课的时间，有十多个同学会背诵了。最后，我又分组让他们练习有感情的背诵。

　　这周的作业，就是在周日——母亲节的清晨，让孩子们声情并茂地朗诵这首诗，作为献给母亲的节日礼物。同时，还要注意母亲的表情、动作和语言。这次的作业布置，孩子们一扫以往的愁容和无奈的叹息。我想，只要是孩子喜欢的作业，她就一定会认真地完成，并且我相信他们一定会完成的很好。我期待着……