收藏梦想，静待花开

　　临近期中考试，整个校园弥散着紧张的气氛，走在教室走廊，透过每个教室的门玻璃，隐约看到的都是一个个埋头考试的小小身影。有时候，很疼惜孩子们的辛苦。教导处的一体机忙得不亦乐乎，打印纸转瞬间就变成一张张试卷，翻飞到孩子们手中。

　　每个任课老师除了考，就是讲，反反复复，“山珍海味顿顿吃，是否也会倒胃呢？”其实，每天我也做着连自己也讨厌的事儿。矛盾复矛盾。

　　今天在一张达标检测卷上看到这样一篇阅读题。题目是《老师的忏悔》。读后，引发心灵的触动。故事的内容大致如下：美国犹他州的一个中学教师，给学生布置了一篇题为《未来理想》的作文。一个名叫罗伯特的孩子，详尽得描述了自己的梦想是将来有一天拥有自己的牧马场。老师看了给他打了一个“差”。下课后，孩子不服气的问为什么会是这样的成绩？老师很认真地告诉他这个梦太不现实了，根本不可能实现。多年之后，当这位老师领着30多个孩子走进当年罗伯特描述的牧马场时，他流下了忏悔的泪水，惭愧的说“我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦。”这句话像一记重锤敲打着我的记忆，是否我也曾经偷走过孩子们的梦？

　　灵光闪现，接手这帮孩子两个月了，各种忙碌，我还不曾了解每个孩子的梦呢。不如，今晚就换种形式的作业，写篇日记《我的梦想》第二天上交的日记，可谓让我心花怒放。孩子们的梦想可谓精彩纷呈。我要为他们好好收藏，好好捍卫，有朝一日，帮他们让梦想开出花朵来。