书声朗朗，谆谆教导

　　2019年7月16日，晨光实践队在梁屋小学开始了第一次的授课。队员们根据学生的年级把报班的人划分为了两个班，一个是由一二三年纪的学生组成小班，还有一个是由四五六年纪的学生组成大班。

　　小班在第一节的语文课教学的是普通话，在同学们读到“南宁”的时候，队员看见学生们一脸疑惑的样子，说到：“南宁是一个美丽的地方，有时间了可以叫你们爸爸妈妈带你们去那里游玩。”许是南宁的美丽，又或是队友的讲述，学生们对南宁充满了憧憬。

　　在上课时，队员有提问到学生，可是当学生回答问题坐下来时，出现稀稀拉拉的鼓掌声。队员严肃地跟学生讲解了鼓掌的含义：能够让回答到问题又或者没有回答到问题的学生不尴尬，是同学之间交朋友的简易途径之一，能够让同学之间更加充满爱。在读拼音的时候，有些学生读得较快，有些学生读得较慢。队友们一直耐心地说：读慢一点，等一下其他同学，大家一起读出来才是最大最宏亮的声音。同学们一时间都安静了下来，都把老师的一番教导记在了心里。

　　小班的学生都是一群可爱听话的好孩子，他们认真听讲，紧跟老师的步伐，读汉字拼音的时候，让整个教室都充满了他们朗朗的读书声。