丢了船的船长读后感100字
《丢了船的船长》是一本由张帆著作，中信出版集团出版的平装图书，本书定价：32.00元，页数：200，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《丢了船的船长》读后感(一)：不仅仅是财商启蒙
家有男娃，总是会向往冒险和远方。再加上财商启蒙这么打动家长的目标，这本书自然不可不读。不过读下来之后，发现并非那么简单。
在最初的设想里，原本以为这本书会是中国版的“穷爸爸富爸爸”或者“小狗钱钱”，不过后来发现作者并没有受到这些经典儿童财商启蒙书籍的影响和局限，而是讲了一个更吸引人的故事。几个小伙伴受到财富的吸引，出海探险，途中因为自己性格和经验的局限，发生了各种冲突，遇到了各种困难，因此不断成长，好在最后都幸运解决。在短短的篇幅之内，刻画出各式各样的人间万象。不仅主人公个性鲜明，配角人物也各个鲜活。
尤其是追求暴富而把自己的美好人生毁于一旦的老船长，最终却靠着艺不压身的独有手艺幸存下来。哪怕大人读起来，也会禁不住反思。所以这本书虽然自称“中国原创儿童财商冒险小说”，但其实讲的不是财经知识或者提高理财能力的“术”，而是如何过好这一生的“道”。在今日中国，尤其有意义。虽然故事发生在遥远的远方，但是似乎又常常能看到身边人的影子。
一本好书，往往会带着强烈的民族特点和个人风格。比如加古里子或是铃木守的书，无论是简单有趣的虚构故事，还是力求精确表达的科学创作，都有一种动人心神的暗暗的感动，为其对科学的执着和数十年全身心的投入，也为其俯下身力图完全从孩子视角出发的姿态，时刻让人感叹日本人的隐忍和细致。再比如苏斯博士或是斯凯瑞的书，则是轻松活泼之间嬉笑怒骂，不管是把语言游戏玩得游刃有余，还是情节夸张得天马行空，都会觉得这真是美国人才有的洒脱和创意。
这本书也有点这样的意思了。今日中国，各行各业的规则日益明确，但新事物层出不穷，算得上世界上最有活力的国家，也有很多空白地带等着去探索完善。人跟人之间应该怎样去约定，怎样创造一种好的制度，怎样在团队中找到自己的位置或是带领团队，怎样发现自己的内心实现真正的自我满足，都是我们这一代中国人不断学习、正在探索的功课。所以这真是一本中国的大人带着满满的人生阅历为中国孩子用心创作的童书。有些道理也许孩子们当时不懂，但值得在未来的一生中反复回味。
《丢了船的船长》读后感(二)：第一册里的五德宝石
孩子成天拉着我念叨书里的五德宝石，还要我陪她看。五德宝石其实就是作者想告诉孩子的五个品德，用宝石的形象吸引孩子注意，这点还挺巧妙的。
第一册里面就介绍了五德宝石的用途，还暗示了主角们怎么得到这几块宝石。难怪孩子一直追着看，就想知道拿到宝石以后会发生什么。 书里的问题也有宝石属性，应该是代表这道题涉及哪个品德。这种小细节应该能打动大多数父母吧？反正我觉得很用心，陪孩子一起读的时候，按着这个提示，很快就能给孩子讲明白。 现在的作者真是变着法想让孩子多在书里学点东西，孩子自己都没意识到是在学习。非常喜欢这套书。
第一册里面就介绍了五德宝石的用途，还暗示了主角们怎么得到这几块宝石。难怪孩子一直追着看，就想知道拿到宝石以后会发生什么。 书里的问题也有宝石属性，应该是代表这道题涉及哪个品德。这种小细节应该能打动大多数父母吧？反正我觉得很用心，陪孩子一起读的时候，按着这个提示，很快就能给孩子讲明白。 现在的作者真是变着法想让孩子多在书里学点东西，孩子自己都没意识到是在学习。非常喜欢这套书。
《丢了船的船长》读后感(三)：一部跃然纸上的航海少年团
一个做过远洋船员、财经记者的人，用故事的形式开启他财商教育的事业。
习惯了读书先读封面、封底，序和跋。巴曙松推荐，作者为了丰富书的内容，还和夫人一起体验航海，这些可圈可点的种种，都让我对此书生出一股由衷的敬意。
不知道从什么时候开始，童书又多了个主题——理财。作为一个80后，特别羡慕现在的孩子，这么小就能接触饱含经济学知识的丛书，而这类图书的风靡，跟经济高度发展的社会大环境是息息相关的。
【故事梗概】一套书每本都有其主题，第三本的主题是“丢了船的船长”。讲述了船长阳阳跟船员闹别扭丢了船长后，独自在无人岛徘徊，被两个海盗抓住后结识了老酒鬼船长。在海盗意欲夺船出海时，老酒鬼船长的帮助，船员们的齐心协力，最终金雀花号离开无人岛，从新出海，打败了海盗，逃离了巨蝠窝，经历了猴王争霸，最终驶向拉乌岛。
【篇章结构】：每一章节都是一个航海行程上的故事段落，结束后有挑战少年团谜题、财智小提示和财智秘籍。财智秘籍的内容诸如：为什么赌博输多赢少，信守诺言是一种保护自我利益的方式，互补商品的促销套路是什么。很难想象四五年级的孩子是否能读懂这些知识，然而可能社会就是这样飞速发展到需要他们这个年龄具备这样的知识。
【人物设置】：主人公阳阳、楷楷、沙拉玛大叔、卡瓦卡拉、乒乒乓乓、艾莎、卡瓦娅和小狗巴鲁斯。男孩、女孩，成人、少年，人和动物，泾渭分明，连星座都安排的头头是道，更别说人物性格了。阳阳船长是典型的冲锋急躁白羊座，楷楷是精于算计金牛座，卡瓦卡拉是大大咧咧射手座，等等。而阳阳、楷楷的原型，已然长大的优秀少年还有致信给各位读者。
【文章语言】一本好书就像一部好的电影一样，有经典的对白/语录，不管是出自哪个主人翁之口，妙句横出也是这套书的特点之一。“我将命运交给大海，就像将灵魂交给魔鬼，从此无法退缩”，有着义薄云天的豪气。“我将不再抱怨，抱怨不能解决问题；我将不再急躁，也不再挑剔”，真的是好多成年人都做不到的真理。
合上书，回顾故事情节，跃然纸上，主人翁个性分明，航海经历历历在目，有种经典书目《鲁滨逊漂流记》再现的感觉，心心念着如果拍成动画片则更是好看，希望各位半大的小朋友们能够喜欢。
《丢了船的船长》读后感(四)：圆一场探险梦，与孩子一起共启财商智慧
每次出去玩，孩子总是对爬山涉水、钻山洞寻找奇妙动植物怀着高昂的热情，并美其名曰“探险”。征服和了解满足了他的好奇心和探索欲，从他那流着汗水却异常兴奋的笑脸可以看出，这些探索中孩子学到的勇气、坚持、互助可能是比我们耳提面命的教育更有价值。
除了实地探索，我家那小子对冒险探案的书也是情有独钟。拿到《航海少年团》这书就迫不及待地看起来。
书本小32开，很适合小孩子阅读，每一章节都有挑战谜题和财智秘籍，书末还有“你知道吗”知识扩展，有张有弛，寻找答案的过程也像一次探秘，有趣极了。
从小进行财商启蒙，有助于孩子树立正确的金钱和财富观念，读完《逃离巨蝠窝》章节，孩子还在回味智斗巨蝠的精彩环节，并且对什么是超声波、蝙蝠的粪便居然还是药材、人类与水源的关系这些问题也产生了浓厚的兴趣，于是趁机科普，孩子听的津津有味。下一章开始之前，我们已经很有默契地精读章节谜题和财智秘籍，饶有兴致地翻找答案。讲到互补商品的促销套路，娃又兴奋了，说他就是这么做的，开心得手舞足蹈。原来，小学二年级的娃在学完课文《蜘蛛开店》后，也在家开了一个小商店，顾客有爷爷奶奶爸爸妈妈，除了单一的产品销售，他把小面包和牛奶用小袋装好，向我这个妈妈推销营养早餐；还在爸爸要买鸭脖时，兜售他的啤酒，说给爸爸解辣……娃在书中发现了自己的做法叫“互补商品的促销”，仿佛在书中找到了知音，急不可耐地要继续读下去。书中对金融和财富知识的巧妙植入，孩子接受起来显得那么的水到渠成。
趁热打铁，我和孩子一起对他的压岁钱做了规划，该怎么用何时用，什么是储蓄、投资和理财，结合书中的故事，告诉他爸妈赚钱的不易，金钱如何花得更有价值等问题作了小小的探讨，算是一次不错的财商启蒙。
谜题中的财智秘籍，不仅仅是财商的启蒙教育，甚至不着痕迹地引申到学生的天职—学习，启发思考学习态度，比如不能存有侥幸心理等，让娃主动去理解接受比我唠叨一百遍有用多了。
亲子共读的过程中，我觉得这本书不仅仅是青少年读物，大人读来也很受启发，在引人入胜的故事中，潜移默化告诉你“我们为什么需要工作”、“比赚大钱更重要的事”、“要从小就培养竞争意识吗”……使人在价值观和亲子教育上有了更多思考。
这段时间，娃动不动学故事里的鹦鹉格雷特怪声怪气地来一句“哎呀哎呀朗姆酒，一杯解千愁”，爷爷奶奶莫名其妙，引来娃的哈哈大笑。近期每晚睡前与娃的卧谈会都变成了航海少年团，故事情节的回味和探讨、插画的解读、后面故事的猜想。娃还问我这本书有没有动画片，好想看，我们共同期待，希望这书能有搬上银屏的一天。
《丢了船的船长》读后感(五)：《航海少年团》：何为财商，穿越四百年去冒险一遭就知道
财商是什么，有啥用？这个问题不太好回答，但是“财商很重要”这一点，大多数的家长们是没有意见的。 股神巴菲特7岁就开始赚钱了，13岁开始报税，要说他是一个财商很高的人，大多数的人也没有意见。 那么，财商高是否可以理解为，能赚钱、会花钱，可以将财富像“滚雪球”一样，形成一定规模呢？ 可是，世上又有几个人的童年像股神一样传奇。其实，任何学习和成长都是一个循序渐进的过程，财商教育也不例外。我们并非马上要求孩子们去赚钱，去花钱，而是在他成长过程中树立正确的金钱观，具备管理财富的意识。在成人世界里，财富是一个人能力的优秀体现，这将对孩子的一生非常重要。 《航海少年团》系列，是一位传奇老爸送给自己儿子的礼物。并不是每个孩子都可以被老爸写进书里，成为冒险之旅的主人公。这位具有经济学背景的老爸希望财商教育可以影响更多的孩子们，为他们的成长助力。 一、何为财商，让这位有着多年航海经验的经济学老爸来告诉你 作者张帆是个传奇人物。他有着多年的经济学背景，和多年航海经验。 “五个一工程”获奖作家、中国行业报协会首席财商教育专家、华中科技大学船舶及海洋工程系学士、远洋船员、人民大学经济学硕士、财经记者、传媒公司总经理。 单是把那些航海的见闻讲给孩子们，就足以让人心动了。当航海冒险与经济学碰撞，又能擦出怎样的火花呢？ 作者想告诉读者的不仅仅是有关财富的秘密。人的一生就像一场旅程，在这场冒险之中的诸多风浪，都需要主人公——两个10岁孩子去面对和解决。 财商与其说是一种能力，不如说是一种思维方式。 我们中国人向来保守、谨慎而谦让，自古以来都是追求精神上的高洁，希望做一个纯粹的读书人。而商人常常被冠以“重利、世俗”这样的字眼。反之，在财商教育相当普及的犹太人的思维里，一生的规划都离不开财富。 财商教育有一个非常重要的一点，就是“延后享受”。这大概不难理解大多数的富豪们如此节俭的原因，因为比起普通人的及时行乐，他们将更多财富用于创造更多财富。 而对于财商必须要了解的那些事情，诸如理解数字的能力、钱生钱、市场供给需求、合理合法地获得财富等规则，都被张帆老爸巧妙地插入到富有悬念的冒险情节中。 作为孩子，他们只需要跟着主人公去冒险就好，其它的一切知识，都化作一个个待解决的谜团。一路升级打怪，解锁财商世界的新技能。 二、以“超燃带感”的冒险故事贯穿经济学知识，潜移默化地提升财商智慧 11岁的阳阳和表哥楷楷是被张帆老爸写进书里的主人公。有一天，他们意外地穿越到四百年前，更神奇的是，他们居然互换了身份。 穿越嘛，肯定是要想办法回来的，他们帮助了当地的人重建家园，组建船队，还成为了英雄。 某种神秘力量的召唤、神秘的灯塔等等一系列的谜团都一一展开…… 少年为什么喜欢冒险呢？ 在我们大人眼中的世界，世界早已化作柴米油盐和各种工作、生活、教育的世界。随着年龄的增长，成年人眼中的世界已经局限于小小的一方天地，走不出的怪圈。 而孩子眼中的世界，是那么广阔，甚至不局限于这一座城，这一个国家，这一颗星球。 他们对未来充满了无限的想象，并期望自己有能力做到自己期望的那样。 冒险故事，让孩子有代入感，同龄的主人公的冒险就好像自己置身于各种麻烦和矛盾之中。他们的疑惑也是自己的疑惑，而他们的成长也让小读者们在虚拟世界的思维得到成长。再以这样的思维看现实世界，会大不一样。 边际效应、棘轮效应、挤兑、对冲、沉没成本这些问题本书也可以轻松地搞定。潜移默化间地输出一种正向的价值观，展示看问题的不同眼光和角度。 最终，我们才恍然大悟，财商并非让人一定发大财，但是能够抓住自己所能抓住的一切，会让人幸福。 三、知识性、趣味性、艺术性，一个都不能少，这才是财商教育的正确打开方式 对于孩子来说，直接抛知识点永远是最不可取的方式。但是经济学的知识体系，又不能不展现在书中，于是作者和编辑们几易其稿，细细打磨，才有了这一版的《航海少年团》。 将知识融入到有趣而吸引人的情节中，这是要攻克和拿下的第一个难题。从大部分读者的反馈，都得到很好的证明。不仅同龄的孩子们从中得到了乐趣，许多高年级的孩子们也醉心于这套集知识性和趣味性于一体的书。 然而，给孩子们的书，若不图文并茂，又怎么能算得上是好的童书呢？ 编辑们为这个故事设置了很酷的插图。 只有黑白黄三个颜色，版画风格，你会发现这类风格的插图，并没有细细描绘人物的五官和面部表情，而是突显动作上肢体冲突。也非常适合渲染人物与环境的冲突。 与航海有关的专业器具也与文字一一对应，作为文字部分的延伸，充满张力。 好的作品，一定是一件近乎完美的艺术品，这里有作者、图文编辑的用心。 其实读的时候不见得感受到背后那么多艰辛。但是，舒适的阅读体验，是让人愉悦的。更让人欣喜的是，孩子们不仅读得喜欢，还有所得到。 本书更贴心地采用了食品级用纸，小开本的设计，都是一切从孩子的角度出发的诚意之作。 写在后面：财商里蕴含着你的幸福密码 其实，这套书不只限于低龄读者，高中生读了也会有收获，书中的经济学常识与思维方法，甚至对于成人来说，也是开卷有益的。 只有它不只作为童书读本，也非常适合亲子阅读，家长完全可以和孩子一起读一读，并对其中的人物、情节，知识点中的资源配置、理性抉择、财富增长、感恩回报的话题，展开不同层次的讨论。 相信孩子和家长得到的不仅是知识上、思想上的收获，还有彼此流动的弥足珍贵的感情。
快来和主人公一起开启冒险之旅吧！
《丢了船的船长》读后感(六)：你的理想真的是“不工作”么？
“不要和我谈理想，我的理想是不工作！”
这句话一度成为了很多人的个性签名，还有裸辞的理由。但是事实真的是这样么？
在这套《航海少年团》的第三本《航海少年团3：丢了船的船长》当中，开始第一个小故事就讲到了工作的这个事情。
阳阳刚来到无人岛的时候，看到了一块石碑，上面写着：纪念已逝和将逝的海员。还有一段之前的阳阳船长留下的话，“我将命运交给大海，就像将灵魂交给魔鬼，从此无法退缩。”
航海的危险性是非常高的，但依然有很多的人愿意前赴后继的选择航海，不论是哥伦布的航海之旅，还是后续的航海家们，面对这么大的风险，为什么依然选择继续前行呢？
如果我们的理想真的是不工作，当航海家们有了这么多的财富之后，为什么依然选择远航呢？
即使在现在，很多富二代有几辈子也花不完的财富，但依然会选择做出一番的事业！
在心理学当中有一个非常著名的马斯洛需求层次论。在这个理论当中，人们的需求从低到高，分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需要、自我实现需要五个层面。
当我们毕业之后，需要在社会上自力更生，这个时候通过工作可以帮我们实现经济独立。最理想的工作状态是把工作、爱好、理想相互结合起来，这样的结果需要我们年少时日复一日的努力来实现。
所以说，我们的理想不是不工作，而是希望找一份工作、爱好、理想相互结合起来的完美工作。
同时，引导孩子们来思考和讨论“没钱万万不能，但钱绝对不是万能的。”以及“怎么用钱来实现自我？”。这样的延伸话题，帮助孩子能够理解爸爸妈妈的工作，也为以后通过财商看世界，打下了很好的萌芽种子。
在读这本书的过程中，我最大的感触就是，书中的很多知识和道理都是进入职场，步入社会之后，我开始更多接触的事情，每次自己都会想，要是我能够更早知道这个道理就好了，我从小到大的不断练习，到现在怎么也能学会了。
像书中提到的，比赚大钱更重要的事，就是一个人所拥有的才华、财富能否给别人带来快乐。他帮助的人越多，社会认同感就越强，自己的幸福感也就越大。像乔布斯、科比、袁隆平、金庸等这些伟大的人物，其实他们更多的就是给别人带去了技术、文学，还有实实在在的水稻。他们的被崇拜和被纪念都和钱无关。
还有关于怎么控制风险，对于我们生活中的意外如何应对，书中提到的办法是商业保险，这是金融当中一种很好的风险规避手段。但对我自己的启发来说，同样的道理，在我的生活规划、人生规划当中，如果提前采取了规避风险的方法，可以想象，我们会面对的是不一样的人生。
诸如上面这样的一些非常实用性的知识和道理，书中都是通过阳阳和楷楷的亲身经历，让孩子们能够明白，同时学会运用，就像上面说的，从小到大的价值观建立和不断练习，通过财富看待世界的方式都会变的更加成熟，也更能过好这一生。
让《航海少年团》当中的阳阳和楷楷一起带着我们，领略航海世界的惊奇，同时也掌握了帮助我们过好这一生的知识和道理，还不用担心光知道不会，每个章节后面都会有一个简单的题目，一个知识提示，一个带来延伸思考的问题，从听见到思考到告诉你怎么用，而且全都结合孩子们的生活场景，比如让爸爸妈妈不再惩罚你的方式，相信很多小朋友都会非常感兴趣。
《丢了船的船长》读后感(七)：小学生玩游戏花光全家的积蓄？那是因为没有做这件事！
前段时间，受到疫情影响大部分学生都在家上网课。可是江苏省南京市一位小学生却在上网课期间，用父母给买的手机玩网游，并且通过线上充值方式购买游戏币，短短14分钟就花费了4万多元人民币。其父母经过和游戏公司交涉，只退回了3万多，剩余一万多已经无法追回。
这样的新闻早已不是新鲜事。小学生社会经验少，意识不到赚这4万块钱需要父母付出多少的辛劳，只有盲目的消费观。再加上家长很少有培养孩子的金钱意识，认为学生的主要任务就是学习，所以才会接连不断地发生这样的事情。
在我们传统的观念中，孩子不应该过多的接触金钱，孩子的压岁钱也被家长以各种名义“存着”。但是在国外恰好相反，他们从小就被要求做家务来换取零用钱，有很多孩子年纪轻轻就开始赚钱了，例如股神巴菲特从十几岁就开始学习炒股了。
我觉得孩子过早的接触金钱不是坏事，没有金钱意识才最可怕。小的时候会花掉全部的零用钱，只为买一个玩具或者是棒棒糖。长大后月入五千就想用戴森三千元的吹风机，还有两千元可以生活。乍一看这句话没毛病，可是剩余的钱也只能够生活，如果有急需要钱的事情发生，那么只能去花呗或者高利贷了。有了金钱的概念，他也会明白家里的钱是怎么得来的，如何花钱才能保证家里的正常开支，这都是需要学会的立身本领。
经常听见这样一句老话:“吃不穷穿不穷，算计不到一世穷”。其实这个算计的过程就是理财的过程。比如说同样是月入五千，有人是月光族每月靠花呗度日，而有人却能在几年后攒下一套房子的首付。理财，已经成为我们必须要掌握的技能之一。
对于理财很多人都有误解，有人认为只有钱多才会有剩余的钱去理财，赚的少了平时生活都不够怎么理财？有人认为理财是参加工作有了收入之后的事情，如果还在上学就不必学理财。这些都是我们对于理财的偏见。
如果把理财单纯的定义为买股票买基金等投资，那么就把理财看的太窄了。理财最主要的内容就是打理生活，不管个人的还是家庭的。说白了就是开源节流理智消费，听起来简单，做起来可没有那么容易。比如十年前手上有二十万块钱，如果当时用来买房，到今天资产可能就翻了好几番。如果在银行里存了定期，资产相当于缩水了。理财的过程应当是资产增加的过程。所以说财商，成为了除智商和情商以外的重要技能。
虽然我们不像巴菲特那样，过早的让孩子学习投资或者是买股票，但是基本的理财意识还是需要他掌握的。在这本《航海少年团：丢了船的船长》中，除了有很燃的冒险故事，这个故事背后的经济学知识也值得我们去思考，用这样一本孩子感兴趣的书才启发他的财商，是再合适不过了。
《航海少年团：丢了船的船长》的作者张帆工作经验丰富。做过财经记者，也做过远洋船员，对航海的金融都有自己独到的见解，至今专注于青少年的财商教育。在这本书中，生活在现代的阳阳和表哥穿越到了四百年前的大航海时代，冒险故事由此展开。《航海少年团：丢了船的船长》讲的是船上的一群人到了无人岛，主人公阳阳因为丢了船长的职位负气出走，被流落在无人岛上的海盗绑架，他们的船金雀花号也被抢走。最终在海盗的死对头老酒鬼的帮助下，大伙终于抢回了自己的船。
这本书共有十一章，每一个章节都讲了一个小故事。看故事很有意思，但是故事背后的道理也值得我们去深思，理财需要学习的知识比我们想象的要多。
1、为什么赌博输多赢少？
老酒鬼的故事告诉我们，赌博是永远也不能沾的。因为赌博永远是输多赢少，而且不输到退无可退的地步，是不会罢休的。
老酒鬼原来有一个灿烂的前程，他有一手绝妙的酿酒技艺，而且继承了父亲的酒庄。可是有一天被两个人带去了赌场后，就再也没出来。不久后酒庄也搭进去了，老酒鬼气不过烧了酒庄。但是他在家长也待不下去了，无奈之下只能做了海盗。
即便是在正规赌场，不会出现骗钱的情况。但是结果还是一样的，最终还是会输。因为赌场的赔率是经过精密计算的，结果是庄家必须赢，这种计算方法就是概率与统计。我们有些时候会赢一些钱，但是输得概率会更大。所以远离赌场，才是最明智的选择。
2、为什么要买商业保险？
买保险的主要作用是控制风险。在生活中风险无处不在，生了重病、交通意外、自然灾害都是我们有可能要面对的风险。买商业保险就是要给自己和家庭一个保障，增加抗风险能力。就算是万一有不好的事情发生，也能得到赔付。
买保险是门大学问，我们可能没办法同孩子讲清楚，但是最重要的是教会孩子要有风险意识。例如平时坐车一定要系安全带，万一发生交通事故可以减少伤害等，这都是有意识的降低风险。
3、理财不是单纯的赚钱。
我们的目标是实现财务自由，但财务自由不是有花不完的钱，而是被动收入大于生活支出。也就是说，即使不上班，你的收入也能应付现在的生活水平。
前一段时间，28岁的程序员退休上了热搜。他表示自己之所以退休不是因为赚了很多钱，而是工作这些年的理财收益已经足够生活开支，所以就提早过上了退休生活。
我们赚钱和理财的意义是让自己生活的更幸福，早日过上自己想要的生活，而不是每天忙忙碌碌而无所收获。
今天中国人的财富观正在觉醒，我想觉醒的不仅仅是大人，孩子也需要有健全的财富观。理财也成为每个家庭中重要的内容，这个过程中有孩子的参与会更好。只有他明白了一个家庭中，金钱是如何去运作的，才会明白如何正确的去消费。我相信这样的孩子，不会做出玩游戏花光家里积蓄的事情来的。
《丢了船的船长》读后感(八)：写给孩子的金钱观：谈钱并不庸俗，不懂金钱才可怕
综艺节目《爸爸去哪儿》中有一个细节令人深思:孩子们拿着村长给的钱去集市上买菜，有的孩子会精挑细选，讨价还价；有的孩子看到自己喜欢的东西就买，完全忘了自己手中的钱是用来买菜的。这里其实暴露了一个问题:许多家庭忽略了对孩子金钱观的培养。
在大部分家庭教育中，父母会考虑孩子性格和和生活习惯的培养，但是往往会忽略对孩子财商的培养。
孩子对于金钱的概念，可能听得最多的就是＂父母赚钱不容易，要节约用钱。＂但是光知道节约用钱是不够的，学会支配金钱，而不是受金钱的支配，了解如何进行理财投资，有长远的理财观念才能让孩子以后的生活更加独立自主，不受金钱的困扰。
但是，对年幼的孩子讲市面上的各种理财知识显然太过枯燥，还子也未必能够接受。根据孩子的心理特点和认知能力，故事类型的科普知识是孩子最容易接受的，因此，把财商和故事融合在一起，才是对孩子最有效的财商学习方式。
《航海少年团》就是这样一部既有趣味又有知识含量的故事财商书。11岁的阳阳和表哥楷楷意外穿越到四百年前，与四百年前的阳阳和楷楷互换了身份。为了回到现代也为了无事岛上的人民灾后重建经济，两人组建船队，经历航海冒险和商战斗争，最终成为了英雄。
在这个少年冒险故事中，穿插了各种财商知识，让孩子在惊险刺激的探险故事中，轻松掌握各种财商知识。
本书作者张帆，是华中科技大学，船舶及海洋工程系学士，财经记者。具有丰富的航海知识，又有专业的财经经验，专门为孩子写财经故事。
本书插图作者荣雷，是一名独立插画师，其创作的绘画作品在各类文创作品中和书中都很常见。
《航海少年团》既适合识字的孩子看，也适合亲子共读。
我在给孩子读这本书的过程中，孩子听得津津有味，因为这个是冒险故事，带着紧张的刺激感，孩子听的时候注意力非常集中，仿佛他就是书中的小主角阳阳，另一方面，孩子也对海航相关的知识也有了初步了解。
那对于父母来说，听完故事孩子能学以致用那就是锦上添花了。
我给孩子讲完这个故事之后，问孩子想不想拥有自己的第一笔收入？孩子非常兴奋，和我一起筹划他的第一笔收入的来源。
思来想去，由于孩子年龄比较小，我建议他把家里的快递箱子收集起来，然后卖到废品收费站。以前每次收完快递，箱子都被扔到了垃圾桶，自从孩子有了第一次赚钱的决心之后，每当我收完快递，他都会认真的把箱子收集起来，然后满怀期待得等待自己的第一笔收入。
半个月之后，我带着孩子把他收集的纸箱卖到了废品收费站，孩子赚到了自己的第一笔收入:4元钱。令我意想不到的是，孩子并没有拿着这一笔钱去买零食，而是小心翼翼得存到了存钱罐。
以前孩子经常会要求我买玩具，自从他学会自己＂赚钱＂之后，就改变了乱买的习惯，学会了珍惜自己的书本和玩具。
当我把孩子的成长分享给其他的家长时，他们都很惊讶，原来他们以为孩子大了自然会去了解金财知识，没想到对幼小孩子进行的财商知识科普会作用这么大。
其实孩子的财商学习就和孩子的生活习惯一样重要，从小培养好的花钱习惯，长大才能更好生活。在我们周边，会看到很多的年轻人成为月光族，原因就在于他们对于金钱没有一个系统客观的认识，没有学会合理利用金钱。
有句话说，钱不是万能的，但没有钱是不能的。我们对于孩子的金钱观念的培养，是为他以后的生活保驾护航，让他在成为金钱的主人的同时，能拥有一个好的生活品质，从而拥有良性的金钱观念和良好的身心健康。
所以，谈钱并不庸俗，不懂金钱才可怕。
《丢了船的船长》读后感(九)：少年花光卖房钱，是财富观念的缺失，还是家庭教育的失败？
前段时间，有一则新闻充斥网络，震惊家长界，那就是“少年花光卖房钱”——在家用手机上网课的少年，沉迷游戏中不能自拔，竟然将家里四十万元的卖房钱充值游戏！这一事件直击人心，也让家长们不禁反思，是否自己的家庭教育中缺失了财富教育和经济观念？
在家长们的观念中，孩子还小，过早地涉及财富观、经济观的教育培养，孩子也听不明白，等长大了有了经济概念了再说也不迟。岂不知家长们的这种认知就是错误的，经济观念要从小培养，这样才能在日常生活中多接触、多思考，对未来的发展才能更有深度，且功不可没。
要想让孩子形成财富观，最好的方法就是讲故事，在故事中糅杂进经济学的运作规则，使孩子明白财商的运行方式与财富观念，潜移默化中就能发掘出孩子的经济概念，《航海少年团》无疑就是这种故事中学习的最好选择。
航海、探险，是每个少年都会有的冒险梦，更何况是穿越剧中的神奇探险了，更能引起孩子的兴趣。《航海少年团》讲的是11岁的阳阳和表哥楷楷意外穿越到四百年前，与四百年前的阳阳和楷楷互换了身份。为了回到现代也为了无事岛上的人民灾后重建经济，两人组建船队，经历航海冒险和商战斗争，最终成为了英雄。
其中第三册《丢了船的船长》讲的是船长阳阳被不满的大家剥夺了船长资格并被赶下了船，阳阳负气走进了无人岛深处，却不知自己陷入了更加危险的境地……
引人入胜的故事情节
在书的开头用传说的形式介绍了宝石的秘密，直接激发了幻想着探险的小朋友们的好奇心，梦想着自己有一天也能找到打开财智之门的红、白、蓝、黄、黑五色宝石，成为大家心目中的英雄。
每个孩子都喜欢冒险，因为他们好奇未知的东西，且对危险一无所知并义无反顾。《航海少年团》正是写的一群喜欢冒险并付诸行动的少年们的故事，他们经历各种各样奇幻的旅途，遇见多彩神奇的世界，是读书的小朋友们羡慕的对象。书中的故事情节引人入胜，对奇妙的世界刻画得栩栩如生，文字平实且生动，对未知世界的探索深深引起了孩子的共鸣，并在阅读中感同身受。
各有特色的人物刻画
书中共描绘了七个主角，包括如同引领者的莎拉玛大叔、热情有干劲的阳阳、胆小谨慎的楷楷、豪爽的卡瓦卡达、憨厚却想象力丰富的乒乒乓乓、严格自律的艾莎以及善良的卡瓦娅，每个孩子都有自己独特的优点与个性，也有着冒险的热情，在航海的过程中，每个孩子都有自己的闪光点，大家一起齐心协力，为共同的目标而努力，虽说在探险过程中各有不足，但孩子们勇于学习和认识自己的错误，通过不断的努力一起向更好的方向前进、成长，是读者小朋友们学习的榜样。
生动有料的财富秘籍
在惊险、刺激的冒险之旅最后，每册书后面都有有料又有趣的财富秘籍，介绍书中的一些知识点，增加小朋友们的知识积累。让小朋友们享受了生动的冒险之旅后，又能学到更加丰富生活的财富知识，不仅享受了故事阅读的快感，更是获得了经济观点及财富秘籍，可谓一举多得。
在每本书最后，还有“你知道吗？”小知识点，在增加阅读广度的同时，获取一些罕见的知识点，提升自我认知能力，如第三册的最后，就提到了“地下酒庄是怎么回事儿？”、“不守规矩会有什么后果？”、“超声波有什么用？”、“维京人航海为什么要带乌鸦？”等4个小知识点，使得我们在紧张的探险后，放松式地接受一些新知识，增加知识深度，对亲子阅读有很好的提升作用。
《航海少年团》是一本以探险为主、贯穿财富知识为辅、亲子阅读中增强探奇共情的优秀财商冒险小说，孩子在阅读的潜移默化中能学到影响财富观念的经济知识及世界规则，在冒险故事里开启自己的财商启蒙。
有这样一套书在自己身边，还怕孩子没有经济观念胡乱花钱吗？还怕孩子没有意识到家庭经济规划的重要性吗？财富观念的培养要从小开始，这样家长和孩子还能在共同学习中一起成长，共同为家庭经济构架出谋划策、群策群力，何乐而不为呢？
《丢了船的船长》读后感(十)：一套书就能培养孩子财商，还是部冒险小说？
一说有关培养孩子财商教育的书籍，我们首先就是想到的享誉世界的两本书《穷爸爸富爸爸》和《小狗钱钱》。但是，在国内还没有真正的一本关青少年于财商培养的书籍，直到《航海少年团》这套书的出现。
这套书一共是4本，儿子用了一天的时间就看完了《航海少年团2》之后，便催促我给他约3看。对于这套书的故事情节本身我已经很放心了。
我看书有个习惯，就是先看书的封面的前后、简介和后记，《航海少年团》的简介和后记，让一个妈妈彻底的放心和信任。
作者张帆，具有船舶设计与经济学背景，更有着远洋航海的经历。为了写这套书，他和妻子专门定制了航海计划，非洲的好望角、美洲的尤卡坦半岛、直布罗陀海峡、加勒比海盗最猖獗的拿骚城他们都亲身经历，并把自己的儿子阳阳和外甥楷楷写进了故事。
在这个浮躁的年代，能够沉下心来竭力为孩子们创造性的写财商故事，用正确的知识和价值观陪伴孩子成长的人，屈指可数了。
难怪这本书一经出版便获得好评了。
《航海少年团3》继续前一部分的故事，讲述了船长阳阳跟船员闹别扭丢了船长后，独自在无人岛被两个海盗铁鈎儿和独眼抓住后结识了老酒鬼。在海盗意欲夺船出海时，老酒鬼用生命的代价，以及船员们的齐心协力，最终保住了金雀花号并且离开无人岛，逃离巨蝠窝，经历猴王争霸，最终驶向拉乌岛。在故事里提升思维能力和逻辑能力
故事的主体当然是吸引孩子们的航海冒险故事，并在故事里让孩子们一起和阳阳成长，鉴证他慢慢蜕变成真正的船长。独具匠心的是在一段故事之后，都有与故事相关的挑战谜题，锻炼孩子思维能力和逻辑能力，谜题下面紧接着就是财智小提示。
从阳阳船长的冒险故事入手，自然的导入经济学知识和原理。
比如老酒鬼在和两个海盗谈判时，搬出了海盗间不成文的规矩，两个海盗虽然气的咬牙切齿，也不得不遵守。老酒鬼说不遵守规矩的人会付出代价这是什么意思呢？
在给出了四个选项之后，财智小提示提到了只有遵守那些约定俗成或者共同约定的规矩，才能保证自身利益的最大化甚至是生命。然后用经济学术语来讲，社会组织成员都遵守规则，才能使运行成本最低。
我不知道四五年级的孩子是不是能够看懂这些类似的知识，但是读过了就是一种启蒙，更何况财商教育不能只纸上谈兵，是需要在生活中实践操作的。前提是孩子们要有一个领路者，去认识我想这本书能够做到。
就像前言里楷楷的原型说的那样，小时候只在乎故事情节是不是精彩，对于财商知识却不那么重视，但是它的影响却是润物细无声的。 人物的对话让他知道了一些记账的要素，一个有趣的冒险故事让他看到了历史上著名的经济事件的影子。以至于后来毫不犹豫的选择了金融专业。财商教育并不是我们简单的认为会赚钱，更应该是一种与钱打交道的思维方式方法。
这本书作为打开和拓宽孩子财商的思维的书籍，还是还可以值得推荐的。
学会用经济学看待人生
在每一个少年团谜题后面都附有相关的财智秘籍，比如上面提到的遵守规矩信守承诺和利益之间的关系，财智秘籍把孩子们从虚构的冒险故事，带到现实的生活中。
如果你喜欢撒大谎或者借钱不还，同学们就会远离你，不愿意和你交朋友。
等你长大了，成人的信用就更重要了，现在社会有一套完整的个人征信制度，记录个人的信用程度。就是说，如果你欠债不还就会上黑名单，就会限制你的交通出行，更不可能从银行贷款了。
即便是海盗，他们抢劫之后分了钱，也不希望别的海盗再抢了去，于是会制定严格的制度惩罚抢的海盗。如果没有这些制度，他们会自相残杀，最后没有几个人会活下来。
经济学开山鼻祖亚当斯密说过：“即便某个组织都是杀人越货之徒，他们也必须做到，这个组织不会成为杀人越货的目标。”而对于我们普通人的社会群体来说，也只有都遵守规则，保证社会组织有序进行，每个社会成员生活的成本才能最低。
比如大家不管红绿灯，互相抢道，结果一定是路口被卡死，谁都走不了。这就增加了出行的成本，继而引发后续的一串麻烦，比如上班迟到、上学迟到等等。用经济学术语来讲，遵守规则提高了社会福利。
你看，作者从海盗谈判的一个故事情节，不但引出基本的经济学知识，还引导了孩子们遵守承诺和规则的良好品质。
像这样的财智秘籍，《航海少年团3》里一共精心安排了十个，而且感觉比2更上了一个层次。比如我们为什么要工作？比赚到钱更有意义的是什么？互补商品的促销套路是什么？我们要不要从小培养竞争意识等等。而且在故事细节里，我们还能看到与时俱进的借贷责任、投资杠杆原理和风险、抵押等生活中遇到的问题。
张帆力求把自己的知识和经验，通过讲故事的方法，传递给孩子，让他们学着用经济学的角度来看待人生。
牛顿曾说过：“如果我比别人看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上”，对于孩子财商的培养，我们一直以来都是欠缺的，没有什么巨人的肩膀可以站。
但是，书籍可以让我们看得更远更高。《航海少年团》这套冒险的财商故事书，在满足了孩子们的冒险精神之余，还能开拓孩子关于财富的思维方式。
真正的财商教育，不是告诉孩子将来如何赚大钱，而是告诉孩子一个有价值的人、一个幸福快乐的人如何与钱打交道。
正如世界石油大王洛克菲勒说的：“我们最高的报酬，不是我们得到了什么，而是我们成为什么。”