一个人最后的清单读后感1000字
《一个人最后的清单》是一本由[美] 大卫·蒙纳许著作，企业管理出版社出版的平装图书，本书定价：36.8，页数：180，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《一个人最后的清单》读后感(一)：如果努力就可以活出美好的生活，那么我就是一个做好的反例
一本160页的书，断断续续看了好多天，正如同我的生活一样，断断续续，时好时坏，几乎一切都糟透了。在某一刻我羡慕作者的强大，但我不能，我太害怕失去，所以我总会纠结于过去的一切错误和失败。我知道这些事是我该受的，只是在某一刻我会真的感觉到累了，那种累平常都不会觉察到，只是触碰到“未来”的时候，所有那些被我完全忽略掉的东西一齐涌上心头。 人都会有一颗强大的心灵吗？并不是，至少我脆弱的不堪一击，但我失败地以为自己没有那么软弱，我在罪恶面前没有正视自己的本分和弱小。 逼着自己在最快的时间去看完此书，也只是对自己的一个交待，突然发现自己做完一件事竟是那么难。 我很庆幸能遇到宝这样一个优秀人物，我知道自己需要改变的东西太多了，我失败的历史时不时地会跳出来搅扰我现在的生活。期待未来会更好。
《一个人最后的清单》读后感(二)：感悟
蒙纳许是一名老师，开头讲述了自己被检查出得了脑癌，回忆起当初教学生时的情景。从这段里了解到他很爱自己的学生很爱这份教师的工作，在他任教期间教了几千名学生，并且学生们都很喜欢他，尊重他，我想这跟他的教育密不可分，他尊重学生，给学生发言权，由学生自己认定这件事情是否正确，而不是老师告诉学生，这使得学生认为自己是个大人，也承担起了责任。在病情越来越严重，他发现自己跟妻子的感情却越来越低，似乎联系起他们的只有二十多年的婚姻感情，这才使得他妻子一直没有告诉他并离婚。在病情严重到生活不能自理时他选择辞职去旅游，在脸书上发布了要旅游，求沙发，竟没想到会有几千名学生的关心以及许多学生愿意给老师住，我想着跟他之前教育他们有关，让学生们跟老师起了感情并且记住了他直至现在。在一路上了解了以前教过的学生们现在的情况，大家聊起之前学生时代，学生们都说感谢当时老师的教育，我想这位老师的教育很成功。当对比我们学校中式教育，我想许多地方要和美式学习。
《一个人最后的清单》读后感(三)：当你学会怎么活，你或许就要死了……
如果你要问我，看过的电影里哪部最好的话，我可能一时答不出来。但是要问我，哪部最感动你，或者你哭的最久，不用说，肯定是很久看的日剧《一公升的眼泪》。相信很多看完这部剧的人，都被女主亚也留下了很深的印象。虽然高中她被告知得了绝症，但不放弃人生，依然很努力地尝试去过正常的生活。也许只是生活中的点滴，但她每天拼命努力生活的动作感染着每一个热爱生活的人。
这本书的作者也是，同样不幸染上了不治之症。有过愤怒，不甘，颓废但最后还是重新振作，审视自己的人生。给自己列下了人生的最后清单，在最后的旅程实现了之前一直想要做却没时间或是没能做到的事。在Facebook上公布了自己的旅游计划，去见和他有过人生交集的学生和朋友，通过他们目前的谈话见识了崭新的领域和新的视野，不可不谓一件开心又满足的人生幸事！
或许也有遗憾，之前一直在一起的人生伴侣这一刻却退让，离开了自己。人类挺复杂的一种动物，感到孤独的时候想要找个同类或是partner，可往往顺境会产生错觉，两个人在一起的确挺好，可是有了波折，还是只剩下自己一个人孤独作战。所以，千万不要依附别人解决问题，不论是物质还是心理上的。不然，受伤的或许只是自己。
《一个人最后的清单》读后感(四)：短评限制字数了
作者确诊脑癌就是晚期，医生告诉他不治疗还有两个月时间。但是他活了六年。 3次手术，两年半化疗，30次放疗，退跛了，视力丧失了80％，身体要撑不下去了，最后他放弃治疗，要好好度过生命最后的时光。 于是他开始旅行，101天去了31座城市，去见识他一直想看的地方，去拜访十五年的教书生涯中让他人生如此丰富的那些学生。 绝望以后只能独自坚强:“日常生活每天都在提醒我如今办不到什么样的事，做不了怎样的人，我不再是我……总结一句话，我或许很倒霉，但还有很多值得我活下去的事物。在我咽下最后一口气之前，我都会好好活着的。” 死亡无法避免，但是他最后黑暗。 有两个点我印象最深刻。 1.“我在理智上明白患癌没什么丢脸的，但生病令我觉得虚弱、无能，好像自己无足轻重。所以，我不肯让宝拉陪我去接受治疗——我不是不想麻烦她，我是不要她将我看成一个虚弱、朽烂的人。”这让我想起17年去世的一个朋友，他去世以后我们才知道他得了癌症。当时我很不理解为什么他不说一声呢？不然我就可以去看望他了。 2.患病并没有让夫妻关系变得更亲密。作者也不断在反思自己和妻子相处的情况，回忆中有很多甜蜜的地方。虽然课堂上关于“爱”他有许多精彩的发言，但是爱到底是什么呢？现实戳心。他希望能够挽回，但她说：“对不起，已经太迟了。你要的太多，我给不了。等你结束旅行，你得找个地方搬出去。” 23年的婚姻最后还是走到了尽头。 除此以外还有很多很精彩的地方。比如他曾经和学生的一个谈话。 『那年在珊瑚礁高中，他迷上我们学校里的一名女学生，对方是美丽的野丫头法兰西丝卡·康特拉斯。在我们讨论爱的议题时，他举手发问：“如果只要知道你非常在乎的人很快乐，你就觉得满足了呢？” 我的回应是，至少对我而言，真爱不是名词，而是动词。“爱不是当你坐在场边观望、等待的时候，充填在你内心的感觉。”我说，“爱是一种强烈到推动你采取行动的感觉。话虽如此，你说的是天上地下最苦的滋味，你说的是暗恋之爱。”』 会再读一次。
《一个人最后的清单》读后感(五)：向死而生
“我知道癌症会改变我，但我绝不容许癌症夺去我重视的个人特质，其中我最重视的就是乐观和同理心。”大部分人日常是不会考虑死亡这件事的，但当死亡倏然而至，人该如何自处呢？在达观的作者眼里，星期一都是如一张水彩的迈阿密明信片灿烂的一天，面对癌症，作者没理由丧气，“我有大好的人生！每个人都会有自己的担子要扛，而这是我的担子。”在生命的最后一刻，作者要付出爱及思索如何爱。身为一名教师，作者相信“身为一个老师，我可以自由运用的最佳权力，并不是因职务上伴随而来的权力，而是学生决定赋予我的力量”、“期许，是效力强大的学习动机”、“谎言几乎都是恐惧的产物，进一步说，我们说谎的行径，等于承认了我们实际上很恐惧”，并且通过让学生自己拟出自己独有的的优先清单并展示给他人看，引导学生窥见自己的内心，有助于他们彼此认同，培养同理心。“课堂是发掘新事物的空间，我们互相教导对方文字与个人表达的重要性，但课堂也是我们实践人道精神、培养健康人际关系的地方。我深切感受到自己必须趁着还有能力时去影响周围的人，建构新的记忆，以填补旧记忆丧失后留下的空白。”并且指出随着时光流逝，我们慢慢退出自己的框架外，关切的事物越来越与自己无关。但大家都要按照自己内心的需求生活。作者提到的优先清单如下： Acceptance 接纳 Adventure 冒险 Artistic Expression 艺术表达 Career 事业 Education 教育 Family 家庭 Friendship 友谊 Fun 玩乐 Health 健康 Honor 荣誉 Independence 独立 Love 爱 Marriage 婚姻 Possessions 财物 Power 力量 Privacy 隐私 Respect 尊重 Security 安全感 Sex 性爱 Shelter 栖身之处 Spirituality 灵性 Style 风格 Technology 科技 Travel 旅游 Victory 胜利 Wealth 富裕
《一个人最后的清单》读后感(六)：向死而生
本书主要是写了一个热爱教育事业的教师，在得知自己患有脑癌后，经历了3次手术，两年半的化疗和30次放射治疗，随着身体健康的一步一步，决定在可能生命的最后阶段，不再进行治疗而是开始一次特殊的旅行，穿越整个美国在旅途中与过去曾经教过的学生会面，发现她们的变化的一系列故事。
这本书给我主要有三个感受：
一、 有志者事竟成
作者是在身体健康极度恶化的情况下，确定开始这一次特殊的旅行，那时候他的一半的身体已经麻木，走路一瘸一瘸，眼睛的视力已经接近盲人。以他的身体状况，他自己也不能保证自己是否能活着完成这次旅程。
旅途中有曾经的学生、朋友热情的招待，但也有很多不顺利的地方，比如被放到荒郊野外的小旅馆，那里既没有铁路也没有长途汽车，在旅途上遇到歹徒，但是什么支持他能完成走到最后，是他人生和那个优先清单中的词：韧性（strength）。
二、 向死而生
人生最神圣的一段旅程——死亡。活着的时光是借来的。大部分人不会思考死亡这件事，仿佛本该如此。他们活的好像自己长生不死，反正永远有明天的样子总是可以等到明天再向朋友伸出援手，或是打电话对父母说：“我爱你们”。但只有当一个人真切地体会到自己会死，当一个人为死亡做好准备，这是人才会学怎么活，这是苦乐参半的一课。
作者在全书多次写道一句话：“趁还来得及，去跟最爱的人说你爱TA。”你是谁，不是由你的工作来界定，而是你付出什么以及你怎么去爱。爱是一种强烈推动你采取行动的感觉。
莎士比亚在《凯撒大帝》里面写道：“人的恶性在死后犹存；善行则随着人死而入土。”人的一生是短暂的，所以从小的方面，有机会的时候爱护关心家人、朋友。大的方面要多做善事，多结善因。
三、 人的心态
“击退癌症的唯一办法，是拒绝癌症阻挠我从事自己热爱的事业。癌症带走了我的过去，也会带走我的未来，但抢不走我的现在。”
我们控制不了别人发给你什么牌，但我们能掌握自己怎么出牌。
最后，在想一下一个人最后的清单，在作者一开始的人生清单是友谊、教育、独立、尊重，他没有把婚姻或爱列最最先优先项目。你重视什么，你就得到什么，所以作者的婚姻并不是很幸福。“已经没有昔日的感情，温情荡然无存，只剩下残破婚姻的锐利棱角……”
在文章的最后本书罗列的以下的优先清单：“接纳、冒险、艺术表达、事业、教育、家庭、友谊、玩乐、健康、荣誉、独立、爱、婚姻、财务、力量、隐私、尊重、安全感、性爱、栖身之处、灵性、风格、科技、旅游、胜利、富裕。”
文章最后的点题写的不是很好，列出了一大堆优先清单，一是觉得太多，二是没有重点，三是前文中对这些列出的清单缺乏具体描述。
《一个人最后的清单》读后感(七)：人生的作业回访
癌症挺让人绝望的，这种不可控的感觉相当！！
身为一个自律要强的成年人，蒙纳许遇到的障碍远比想象多。但这本书并非一味埋怨命运不公，也没强调信仰的神奇。回归本身，让我们一同验收那些令他无比自豪的学生的“人生作业”。
并非其他人来叙述作者生平真是太好啦，凭空揣摩某人多年前的想法，相当扯淡。年少时的荒唐，任教前的紧张，生活中的快乐，这些统统让我们忘记作者当下糟糕的身体，从而了解年少时的意气昂扬。
好奇一个纹身的小青年如何变身为获奖无数的英语教师么？说来好笑，认为纹身很酷的蒙纳许，直面血淋林的现场时，居然落荒而逃。后来的纹身，多用来激励自己，与早先的冲动截然不同。当然，他的学生也会纹身，但蒙纳许了解他们，如同了解当初的自己，更多的关注就让一个险些成为混混的青年重回正轨。
学生是种敏感生物，能敏锐察觉你对他们是否真正关心。面对蒙纳许这个菜鸟教师，这帮无畏的高中生简直要怀疑人生：自己酗酒，他居然没状告校长？身体受伤，他居然猜到是自残？课本无趣，他居然讨论摇滚乐手写的诗？课堂环境即使不同，好羡慕他们的老师什么鬼？上过他课程的学生，想必都留下足够深刻的印象，才会在用文字记录下自己的感激。
两种格式的隔空对话也是本文特色，上面是蒙纳许对自己行为的描述，下方贴上受其影响的学生的证实。影响命运的，或许只是一堂课。
老师总是智慧狡黠的，独特的清单，轻易的理清某个学生的真实想法。蒙纳许早先更从不同学生的清单里看出他们的担忧与迷茫，这种洞察力与用心，是身为教师的良心。如此炽烈的热爱，才让他的教职生涯绚丽多彩。而不断修改自己的人生清单，也让我们了解作者本身的心路变化，可希望仍在，正如作者所说，癌症夺去了过去与未来，但他可以选择享受当下。
终于，残酷的疾病摧毁了大半个身体，来自家人的隔阂让蒙纳许痛苦压抑，无能的身体更是处处与之作对。此时，重大的决定产生了：他想通过学生的帮助游历美国。
书的后半段，讲述了多年后的学生，如何看待曾经改变自己的老师。共同学习的经历，更让他们的相处融洽和睦。仿佛阳光般注入了充沛的活力。这也成为本书出版的契机，毕竟 ，能被感动的故事值得宣扬传颂。
作为译本，几处翻译略瑕疵，作者讨论的那些美剧更是一头雾水。文化的差异显然无法避免，好在我们了解学生与教师，知道两者间的矛盾同婆媳关系样捉摸不定，这也是本书的亮点。毕竟，全身心投入教育事业的蒙纳许，当真是用行动征服了我。
《一个人最后的清单》读后感(八)：你的人生中，什么最重要
摘录：
1.我或许很倒霉，但还有很多值得我活下去的事物。在我咽下最后一口气之前，我都会好好活着的。
2.我坚决主张做人要诚实坦白，即使真相很可怕，即使公开真相会招致不愉快的后果也是如此。(接纳真实的自己，接纳不完美的自己)
3.身为一个老师，我可以自由运用的最佳权力，并不是因职务上伴随而来的权力，而是学生决定赋予我的力量。 (认真，负责，全力以赴)
4.我的学生要的老师，是一个关心他们且考虑周到的人，但不能太客气，否则他们会觉得你好欺负。他们要一个在乎他们的人，但不是朋友。音量要够大，让他们不必拉长耳朵也听得见，不然他们会丧失兴趣。轻声细语等于乏味，乏味表示你是个一败涂地的老师。孩子们要老师尊重他们，但不必在各个方面都让他们觉得自己和你平起平坐。他们明白你站在讲台上，是因为你的经验和成就都比他们高，这很好，只是拜托，别因此用轻蔑的口吻和他们说话，这点极为重要。他们不要你高高在上，也不想被哄骗。
5.我要你见识什么才是真正的勇气，别以为手中握着一把枪就叫勇敢。勇敢是在你展开行动之前就挨打，但你依然展开行动，不顾一切贯彻始终。
行为
1.告诉家人：家族聚会时意识到不必详细的交代自己的健康状况，避免造成别人的困扰，自己的压力。
2.告诉学生：身体力行的实践真实面对真相，和学生分享死亡。
3.利用最后所剩无几的时间，拜访曾经教过的学生。
★只要活得有目标，人生就值得活下去。至于怎么活，则由你决定。
优先清单
Acceptance 接纳
Adventure 冒险
Artistic Expression 艺术表达
Career 事业
Education 教育
Family 家庭
Friendship 友谊
Fun 玩乐
Health 健康
Honor 荣誉
Independence 独立
Love 爱
Marriage 婚姻
ossessions 财物
ower 力量
rivacy 隐私
Respect 尊重
ecurity 安全感
ex 性爱
helter 栖身之处
irituality 灵性
tyle 风格
Technology 科技
Travel 旅游
Victory 胜利
Wealth 富裕
我的人生清单：
自信
接纳
爱人
家庭
打分★★★★
不知道是不是翻译的原因，这本书让人看的昏昏欲睡。我本来以为这是类似《一个人的朝圣》，关于作者生病后大彻大悟去追寻某些事物(如信念)，又或者充满家庭的温暖对抗病魔(文中妻子想要离开蒙纳许...)
看到最后，这似乎是关于一个优秀教师的故事，他热爱自己的事业，对教学和学生充满热忱，哪怕患病也未曾停止教学。在生命的最后时刻，他决心去探访曾经的学生，了解他在学生身上留下的印记。而他教学所采用的“人生清单”频频出现，影响了学生们的人生。在这个过程中，他也更新了自己的人生清单和自己的一些观点看法。
一个优秀的老师能用自己独特的方式，在学生心里播下一颗种子，等待它的破土发芽，成长为苍天大树。
《一个人最后的清单》读后感(九)：得癌症那年，我决定走遍万水千山。
当然，我没有得癌症。
癌症，死亡，是个沉重的话题，我们总是巧妙地不去想，或者根本就没意识要去好好想想这个问题，毕竟光是思考如何在这个花花世界里好好活着，就已经占据了我们几乎所有的思维。
但有时候，我们就是要想到死，才能学会如何生！
▲电影《遗愿清单》剧照
01
不久前，我们驾车行驶在高速公路上，一路高歌而行，畅想着肚子里宝宝出生后的小日子忘乎所以，突然间前面的车辆一个急刹车停住了，天哪，那可是高速，眼看紧跟其后的我们刹车不及就要撞上。
那一刻我几乎屏住呼吸，不敢作声。
万幸的是，我老公死死地踩住了刹车，在离它差不到只有10cm的时候打方向盘绕过了它。
当我们又恢复正常地高速驾驶时，我仍然惊魂未定，极度害怕，那一刻，几乎是我这前半生离死亡最近的时刻了。
另一边，我再没有了忘乎所以的畅快心情，我开始一遍又一遍的问自己，如果，我是说如果，那时候真的撞车了，如果我死了，那我这一生交出的是一份什么答卷？我还有想去的地方，想完成的心愿怎么办？如果我的孩子幸运的活下来，她想起我的时候是模糊的影子、清晰的事迹、还是一抹叹息？我的墓志铭，会被撰写成什么样的文字？
说实话，越是这么想，越是觉得害怕。
在一个还没来及实现梦想的年纪，就轻易死去，这单薄的一生啊，就像从来没有过痕迹。
“我必须得做点儿什么了”，这种强烈的愿望在我心中翻腾，我眼前的黄金大地，我梦里的荣光未来，我心心念念要做的事，这一刻还不开始，难道等荣耀空投而来吗？
人这一生，最输不起的就在一个“等”字上面。
▲电影《遗愿清单》剧照
02
如果我们等老了病了，意识到时日不多了，才开始有踏遍万水千山，享尽人间美好的雄心壮志，那多少带点悲壮的豪情，算不得是享受的生命。
电影《遗愿清单》，在我看来就是这样的焰火伤逝，疯狂悲壮，和沉重叹息，和享受生命无关。
两个被癌症缠身的重病患者，被宣告时日无多，他们有两个选择：
一个是在医院无所事事，伴随着消毒水和无休止的化疗，等待死亡，一个是来一场陌路狂欢，等待死亡。
显然，他们选择了后者，他们拔掉输液，穿上西装，开上跑车，在生命末端让自己重新燃烧，开启一场疯狂的遗愿之旅。
他们一一实现被揉碎清单上的愿望：
一次喜极而泣的经历，亲吻世间最美的女孩，赛车狂飙，飞机跳伞，亲眼看一看埃及神迹，攀登珠峰……
那些生命中曾经最渴望的事，他们一次做个够，畅快淋漓。
他们发现，原来那些事，并不难实现，只要有行动的决心，然后一脚踏出去，就可以了。
然而，如果不是生命下了最后通牒，他们大概依然没有孤注一掷的决心吧？！
所以啊，摩根弗里曼才说：
我们不能总想着等到我以后有了钱，有了时间，或者什么其他的条件成熟了以后，再去做一些我们早就想做的事情，因为你永远不知道，你是不是能够看得到明天早上的太阳。
就是现在，我们要有自己的遗愿清单，列下生命中要做的事，认认真真完成它。
最后，那会成为我们生命中闪耀的勋章，而不至于在被生命宣判时，我们能做的，只剩下手忙脚乱和哀伤叹息。
▲电影《遗愿清单》剧照
03
面对死亡，一个不慌张的生命是什么模样，我在一本书《一个人最后的清单》中看到了。
书里问过这样一句话：要等到什么时候，我们才能认清人生中真正重要的事是什么？
被宣判死亡的时候，还是生命正热烈年轻的时候？
我想当然是越早也好。认清越晚，连生命的欢愉也变得寡淡萧索。
书的主人公大卫•蒙纳许是幸运的，他在青少年叛逆时期，就认清了人生中真正重要的事，并践行一生，他找到了一生挚爱的事业——做一名老师，而且是做一名“启迪学生们如何精彩生活”的老师。
在这个岗位上，他呆了整整十五年，热情洋溢且深感价值远大，他确信他将为这个岗位付出一生。
但是，就在他教书生涯正值顶峰的时候，他被诊断出脑癌，只剩下几个月的寿命，那年他36岁。
而在不久后的告别演说时，他竟然说：“今天，我自认为是世界上最幸运的人”。
那是他的心声，他确实很幸运，因为在年少时，他认清生命真正重要的事；青年时，他一腔热血认真践行这件事；被诊断出癌症后，他因为这件事得到美好的福报。
所以他的生命即使被无情宣判，他也没有恐慌。
他坚定地说：“我或许很倒霉，但还有很多值得我活下去的事物。在最后一口气之前，我都会好好活着的。”
他决定停止治疗，踏上旅程，他找到自己独门的癌症药方：健康，快乐，拥有生活的目标，能这样活多久都无所谓，重要的是运用时间的方式。
大卫在社交网络上发布自己即将走遍美国的消息，希望得到他散落在全国各处学生的邀请，得到一张可以休息的沙发，并且聊一聊各自的成长。
我觉得，这算是的上是一个教师的温暖回访吧，一个做了半辈子的工作，总要知道成效如何。
101天，31个城市，8000公里，他在美国各地受到学生们的热情接待，每到一处掀起一阵感恩狂潮，是的，他的学生无不感谢生命中有这样一位老师，教会他们“追逐想要的人生”，并且他们真的按照自己喜欢的方式在生活。
他们的生活方式不尽相同，但有一点是一样的，就是他们都在认真践行着大卫老师在学生时代教给他们的“优先清单”概念。
优先清单里的事业，教育，家庭，友谊，玩乐，荣誉，独立，爱，婚姻，栖身之处，旅游，富裕……这些词那么平凡普通，可排列出先后顺序，一个人想要怎样的一生，就一目了然。
大卫老师就是优先清单的实践者，也是积极的推广者，他鼓励学生在不同阶段调整优先清单的顺序，忠实自己的内心所需，而自己亦是如此。
所以，即使他的生命被无情宣判时，他也没有恐慌，他知道自己已经好好活过了，即使现在死去，也觉得是幸运的。
▲电影《遗愿清单》剧照
04
以前我认为《遗愿清单》《一个人最后的清单》这样的电影和书籍，是为时日不多的人鼓励加油的，让他们抓住最后的时间享受生命。
其实我错了，这也是给我们这些健全健康人的警钟，它残酷又温柔地提醒我们：永远不要在得癌症那年，才决定走遍万水千山。
这个花花世界里的美好啊，值得我们尽早探索，这样到我们老了病了，意识到时日不多了，才不至于恐慌叹息，无能无力。
▲电影《遗愿清单》剧照