高考在即，我对高二生说

　　高考在即，如果你是高二生的老师，或者家长，现在应该说些什么呢？

　　作为一个过来人，年届五十，三十二年前比较顺利参加，并通过高考，分享自己的一点体会，或许对他们会有一些帮助。

　　如果我是一个老师，我要说，战略上藐视它，战术上重视它。

　　什么是战略上的藐视？

　　就是别把它看得那么重，那么神，那么邪乎，它也只是一次考试而已。

　　虽然，这次考试之后，大家会有很大差别，但它也不是人生的最终。人生的路很长，它只是某个小站。在这个小站上，原先一路同行的人，也许就此别过，大家向不同的地方进发。人生精彩与否不取决于你是否考上大学，也不取决于你是否考上名牌大学；所谓的好大学也许只是给你提供了更多与优秀的人们认识的机会；能否利用这样的机会，这要看你下一个阶段的表现。

　　我们再来算一算，从小学到高中毕业，正常来说，一个人共经历了12年的学习时间。一年两个学期，一个学期至少一次期中考试，一次期末考试，也就是一年至少四次考试；12年，至少48次考试；再加上什么周考、月考、临时考，等等，可以说，不计其数了。也就是说，各位都是“久经考场”的老将了，谁还会被最后一次考试吓住？

　　战术上重视是说咱可不能光说大话，毕竟好成绩不是吹牛皮吹出来的，而是每天学习一点点提高来的。

　　在这里分享自己的一点高中学习心得和后来三十年的学习体会：

　　一、 不偏科。不管你读理科，还是上文科，偏科都不行。每门课的分数有上限，最多满分。你那门课，再怎么好，你的成绩也不能超过它的上限。

　　管理学中木桶理论说得好，决定水桶里装水高度的，不是最长的木板，而是最短的木板。高考成绩主要计算的是总成绩，决定你总成绩高低的不是你的优势科目，而是你最差的科目。所以，你学习的重点是把自己的劣势科目提升上去。当你的劣势科目成绩好起来时，你的总成绩就上去了。

　　值得注意的是，不偏科并不是说平均用力，每门课花费同等的时间；而是成绩上没有哪门课明显落分。也就是，你要想方设法，提升自己最差的那门课。

　　二、 既紧跟老师安排的学习进度，又要有自己的计划。

　　大多数学校这个时间已经结束高中全部学习，进入复习阶段，每个老师都会有自己的节奏和安排。但是，学生应该清楚，老师针对的是全班学生的整体情况，不可能和每一个学生的计划都吻合。

　　这样，就要求学生，既要紧跟老师的学习进度，又要有自己的学习计划。如果不能紧跟老师的学习进度，就难免失去很多学习机会；如果只是跟着老师的安排进行，就可能照顾不到自己的薄弱之处。

　　所以，既要紧跟老师的学习进度，又要有自己的计划。对于老师已经过去的部分，如果自己还有问题，就决不能放过，应该自己想方设法补上。

　　还应该特别注意的是，虽然现在马上高考，高二的学生再有一年的时间才高考，但是，一个高二生的有效学习时间不能这么计算；一个高二生的高考前学习计划只有春节前的时间。节后基本学习不成了，只是保持良好的身体状况和自然的心理状态就好。

　　三、 充分使用错题本，它是一个学生最好的复习资料。

　　现在很多学校很多老师让学生建立了错题本，但是，对错题本的使用却不到位，致使错题本形同虚设。

　　一般老师只是告诉学生怎么正确做错题，并没有深究，错题改了，画上对钩，万事大吉。这样，轻易放过错题，学生并不能真正明白过错的地方。

　　有效的做法应该是，学生在听过老师讲解后，独立做题；第二天、第三天、一周、一个月再做该题，直到能够不假思索地快速做出题目，那个问题才是真正掌握。

　　一个错题做不够五遍，一个月后还能快速解答，不能叫会。很多成绩优异的学生，都在自己的学习经验分享时，讲述了这个方法。

　　四、 每门课只选择一本辅导书，从头至尾，老老实实地把上面的习题做一遍。

　　学习最忌讳东一榔头西一棒的，可是，很多学生恰恰如此，似乎整天都很忙，这个资料看着挺好，那个资料看着也不错。于是，今天做这个，明天做那个，忙来忙去，一头雾水，不得要领。

　　其实，一个学生即使做到死，恐怕也不能做完所有的题目。我们不是要做遍所有的题目，而是要掌握应该掌握的知识。当学生真正掌握了知识本身，题目再怎么变化，也不会难倒他。

　　不管哪种复习资料，只要是系统的，哪一个知识点也不会错过。所以，一个学生最好的做法是“死啃”一种复习资料。

　　五、 每天锻炼身体，保持良好的健康状况和饱满的精神状态。

　　好像谁都知道健康重要，说起来似乎都知道的挺多。可实际上呢？多少人真正明白健康的理念，又有多少人在每天为健康做些什么？

　　健康有多重要？

　　很多人会说，健康是1，其它都是0，没有了1，后面有多少0，都没有意义。

　　也有人会说，“体者载知识之舟”，“身体是革命的本钱”之类的话，健康是一切的基础。

　　还有人说，8-1＞8，每天为健康做运动，做事情更高效。

　　这些都没有错。

　　所以，每个人无论何时都应该高度重视健康问题，首先要有健康的理念，掌握一些基本的健康知识，懂得健康不是朝夕之间的事情。

　　当一个人失去健康才懂得健康，只能慨叹懂的太晚。

　　健康是正常学习的必须条件，所以，要想学习好，必须保证健康。

　　怎么保证健康？

　　联合国总结了一个人保证健康有三大基石：充足的睡眠、全面的营养、如常的运动。营养现在大多数中学生不会有太大问题，但是，睡眠和运动是现在很多生的大问题。尤其是，高考迫近，很多人企图通过延长学习时间（加班加点，熬夜到很晚）、减少运动（课间操也不去做了，早操也免了）来提高成绩。

　　殊不知，这是一种错误。通过前面提到的健康知识，我们可以知道，这不仅不能提高学习成绩，往往还搭进去自己的健康。

　　想当年，无论是高二，还是高三，每天的早操、课间操都没有间断过。另外，每天下午自由活动时间，5000米长跑也一直坚持。俗话说，“一日练一日功，一日不练十日空”，健康亦然。所以，我当时觉得高考像平日一样轻松。

　　一个学生平日总把学习当回事，扎扎实实，考试就没有问题，成绩绝对优异；平日偷奸耍滑，弄虚作假，考试难免抓瞎，彻底松垮。

　　说起来，道理很多人都懂。世界上人们总结的方法很多，人们从来不缺少方法；高考经验也有的是，为什么很多人依然还那么差？

　　只是做不做的问题，优异的成绩只属于坚持按正确方法做的人；我受惠于此，希望每一个高二生也一样。

　　2018/5/31