企业“ 师徒结对“协议利弊

　　如何使进入企业的员工快速融入团队，发挥最大的功能一直都是企业比较棘手的问题，现阶段比较流行的一种处理方法就是老带新，签定所谓的“师徒结对”协议。

　　将老带新，责任义务以一定的契约形式规范化，让新员工有归属感，同时能够快速进入工作角色。这的确不失为一种上上良策，一方面有效加强了员工之间的合作关系，另一方面又提升了企业的运转产出效率，可谓一举多得。

　　尤其是对刚毕业的大学生，一般企业都 会给他们配置入职导师，签定所谓的“师徒结对”协议。

　　但是，随着该协议方法的普遍实施，一些隐忧也慢慢浮现出来。

　　一刚毕业的学弟最近向我诉苦道，他是学通信技术的，入职某国内大公司，起初对公司师徒协议很是赞同。但是慢慢却发现，公司安排给他的“师父“平日里根本没有尽心教他，非但如此，遇到关键问题，甚至想办法支开他，而他能学到的也只是一些皮毛。所谓的师徒关系，只是流于形式，其实名存实亡。他第一次面对这事，不知道怎么办，与师父在一起总感觉有所隔阂，却又不好意思说破，这关系还不如普通同事。

　　他的其刚入职的同事，他也有了解到，没有多少认真传授技术的，真正要学东西，还不如去网上找视频教学。我的心头略一凉，每快发现问题所在，公司的初衷毕竟是好的。但是“教会了徒弟，饿死了师父“这句恪言是每个师徒关系过不去的坎，作为师父也只是惮于公司层面压力 ，但是却不同于外面的收徒弟行为的。

　　因为企业里，师父教徒弟是强车的关系，一般没有任何报酬，你学不会他只会怪你笨，学好了，反而威胁他的地位，尤其是技术岗，新人逼走老人是常 有的事，面对明面上的徒弟，师父自然是防一手。

　　刚毕业的大学生毕竟还没有想到这一层，这社会不再像学校那般简单，无私的老师已不再存在。

　　我给师弟的建议是，有空多和师父交流，避免僵化关系。平日里请他吃顿饭，不要太明显的刻意去想学什么，凡事慢慢来，不要期望一口气将所有的都学到，学会循序渐进，职场路还长，先摆正自己心态，平淡对待此事。

　　个人认为师徒协议本质利大于益，但一定要妥善处理双方关系。公司可以采取双选自愿原则，设定相关监督考核机构来优化协议的执行，适当给予师父教学经济补偿（当然这是建立在创造价值的基础上，不然会增加企业负担），效果或许会更好。