你们好学的目光 是我持续的动力

　　实践心得

　　阳光灿烂，天空蓝蓝一片，清风吹拂。今天，是我第一次上课。昨天晚上，组长调动了一下课程表，发现今天有一节五年级作业辅导课缺人手上课，我就主动请缨接了这节课。然后回到宿舍，我就开始用百度搜题，把一些认为合适的题目记录在备课本上，还详细地写下解题过程。因为是我第一次上课，有点兴奋和期待，所以为今天的课程做足了准备。我把备课本上准备好的题目重新抄一遍在A4纸上，然后复印成15份（五年级共14个学生）。打印完后，距离上课时间大约还有2个小时，我有点紧张地在办公室等着这两个小时过去。

　　终于到了上课时间，我拿着复印好的题目和备课本来到了教室。刚进教室时，同学们很吵闹，我说：“上课了，坐回座位，认真听老师讲课。”然后他们就安静下来了，感觉他们都是挺听话的，没有出现预想中的糟糕。我做了一个自我介绍后，就发题目给他们做。看到他们每个人都认真地做题目，我嘴角不禁微微上扬。他们做了大概20分钟后，我开始讲解题目。我一步一步循循诱导，他们也很积极地回应我。但是题目有点多，还有一半题没讲解就下课了。而我毫不知情，依然在讲题，然后就有伙伴提醒我：下课了，让学生回家吧。我惊觉，然后转过头对学生们说：“现在下课了，要不我们先下课，你们先回家，我们下次再讲解题目。”有几个同学听了后，立即大声说：不要。

　　我以为他们都是想回家的，对于他们的反应有点意外。接着，我回答说：“那我们再讲完一道题就下课，好不好？”他们回应道：“好！”。于是，我边大声地讲说，边在黑板上写下步骤，然后又回头问他们：接下来这一步应该写什么？回头的那瞬间，我被惊讶到了，撞入我眼眸中的是一道道专注的目光，他们目不转睛地盯看着我讲解题目。我有一瞬间是愣住的，因为我已经很久没看到过带着渴望眼神的眼睛了，那眼睛如同夜空中的星星般闪烁着光芒。讲解完那道题目后，我说：“下课了，你们快回去吃饭吧。”说完，突然有一位学生问我：“老师，这张纸（写着题目的纸）要收上去吗？我还没做完，可以拿回去做吗？”我听后，心中欢喜，问：“你们都想拿回去做吗？”他们给我的答复是响亮的“是”。看到他们这么热爱学习，我感到很开心。希望他们都能找到学习的乐趣，快乐地学习，健康地成长。

　　回到宿舍，我回想起孩子们孜孜求知的眼神，突然明白了做老师的快乐在于那里：那就是遇见一双双发光的眼睛。