见证每位的成长

　　作为“大妈级”的班主任，为了不让所辖小甜心们讨厌我的啰嗦，为了不让他们嫌弃我管得过多，为了防止我的健忘症贻误重要工作，本学期开始，我们在班级开始推行“值周班长制度”。

　　推行近两个月后，先后有6位同学承担了此项工作。打头炮的是聪明而极具个性的王昊同学，他被蜜蜂蛰了，不是先止疼而是问我：“赵老师，蜜蜂的毒液是酸性还是酸性？”他管理雷厉风行，就是严格要求他人，自己却在第四天早晨迟到了，一些惩罚措施引起了同学的反感。我赶紧汲取教训，值周班长在宣布相关政策前，先和班干部、班主任沟通。

　　第二周是郭男楠，一个看似内向却管理极为有效的同学。他工作重点突出，对于自行说话的同学管理措施宣布在前，实施时毫不留情。后来的唐帅虽然管理一般，但是工作安排井井有条，普通话标准，而且改变了自己纪律松散的毛病。看来，管人必须先正己，这就达到了我们预期的目的。芦伟、蒙毅凡、胡文航也先后担任了值周班长，蒙毅凡作为女同学，管理有方，总结时不回避问题；胡文航看似文弱，却管理有铁手腕。严惩和鼓励结合，收效很好。

　　值周班长是一个平台，没有担任班干部的同学人人都要经历。许多人想到自己有一天要站在讲台上讲话管理，也就配合了许多，纪律卫生学习都在有序推进中。

　　值周班长，学生的平台，见证每位的成长。