群雄逐鹿：彩绘三国演义的读后感10篇

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》是一本由金协中绘 / 成长著著作，领读文化 | 北京时代华文书局出版的线装图书，本书定价：88.00（两册），页数：488，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》读后感(一)：别以为它是浓缩版就瞧不起它

　　在我小学毕业的那一年，突然一下子就迷上了《三国演义》中的故事。“刘备三顾茅庐请卧龙”、“曹操败走华容道”、“死诸葛吓跑活仲达”等等这些故事深深吸引了我。心心念念的说一定要买一套回来好好看看。不过那时候的书可不像今天这样好买，后来我姥爷答应我若是在小升初的考试中考出好成绩，就一定给我买一套，言出必行、决不食言。不知道是不是因为有了《三国演义》这个为动力的缘故，那一年的毕业考试我确实是名列前茅。姥爷后来也兑现了他的承诺，托人帮忙买了一套《三国演义》给我。

　　说来真的是惭愧啊！这套《三国演义》我倒现在也没有完整的把它读完。一来是因为后来上了中学，课业重了许多没有太多时间去读，二来就算是《三国演义》属于白话小说。但是是书中的文字语言读起来还是让人感觉枯燥难懂的。

　　老话曾说“少不看《西厢》，老不看《三国》”，换而言之是不是说年少之人就应该多看看《三国演义》呢？不过别看中国古典四大名著的知名度是如此的高，但是据说真正全部读完的人远没有想象的多。上面我所讲的第二条应该是主要的原因，就这一条不知道吓退了多少人。对于当下这些喜欢看些热闹小说，不愿太过费脑的小孩子来讲，若是让他们仔仔细细的看完一遍三国，怕也不是一件容易的事情。

　　有关于《三国演义》中那些精彩的故事不看实在是太过于可惜，尤其是青少年，多多接触一些名著类的经典作品还是很有好处的。再加上现在高考对于语文的侧重性是越来越强了。对于国内外名著的阅读要求也越来越多。根据这几年的语文高考试卷来看，你若是肚子里没几本重要的名著垫底，赶巧了怕是连高考作文都写不出来。

　　但是繁重的课业之下能够挤出来用以阅读名著的时间还真的是不多啊！对于一些中小学生来说，既能够了解到名著中的精髓又能够快速阅读完毕的名著改写版就显得十分的重要了。

　　今日我终于将多年未曾读完的《三国演义》看完了，所用时间不多，也就是一个周末的功夫。不过我看的并非是罗贯中的原著。而是一部经过浓缩过后的彩绘版《三国演义》。

　　别以为它是改编版就对它嗤之以鼻，真论起来怕是市面上很多的《三国演义》原著版本也不及它一半的设计精美。若说是收藏价值，那更是远远的比不上了。此版本一书中将原著中的具体的文字描写改成了精炼的故事概况讲述，既保留了原作的精华又能够让读者快速的阅读而不会感觉到枯燥疲惫。彩绘版《三国演义》最值得称赞的就是其中的配图。这是著名画家金协中先生的经典之作，让此书成为了迄今为止惟一一部用工笔重彩绘制的全本《三国演义》。金协中先生选取了《三国演义》中最具代表性的场景、人物和故事来进行构图。以每回2幅，共计240幅工笔重彩全面演绎了三国时期各路英雄的的风云历史，这令此版本之作全书看起来图文契合，相得益彰，可以称的上是一部宏篇之作。对于那些想要了解名著内容，却一拿起大部头就头疼的人来说，此版本的《三国演义》，实在是一个很不错的阅读选择。

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》读后感(二)：这次重温，翻开《群雄逐鹿：彩绘三国演义》，如打开了儿时的回忆，一股温馨随着画面点点弥漫入心头

　　一日，娃去爷爷家玩，爷爷翻出了一堆小人书送娃，我随手翻了翻，发现有许多本散乱的《三国演义》。娃一见，欢喜万分，说，这个他看过，他喜欢

　　文|孙兰

　　儿时，泡在街头书摊前，《三国演义》是翻上翻下，爱不释手的一套小人书。老爹说，他曾吭哧吭哧走到浒山新华书店买了套《三国演义》，再吭哧吭哧背回家，本来想着可以靠这些小人书在街角摆个小摊养老，可不久，家里的藏书就被一本本借走，渐渐遗失，所剩无几，甚是遗憾。

　　一日，娃去爷爷家玩，爷爷翻出了一堆小人书送娃，我随手翻了翻，发现有许多本散乱的《三国演义》。娃一见，欢喜万分，说，这个他看过，他喜欢。

　　一本小人书，就这样串联起了三代人的阅读史。

　　这次重温，翻开《群雄逐鹿：彩绘三国演义》，如打开了儿时的回忆，一股温馨随着画面点点弥漫入心头。

　　彩绘版的三国，令画面更有可观赏性，每个故事片段用图文并茂的方式表现出来，形象生动，极具可读性。

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》里精致的景色和各异的人物相织相融于一图中，简洁而生动的刻画出了故事的精髓，令我爱不释手。图里的人物须毛可辨，表情丰富，240幅彩绘张张精美，从图里可窥见当时的服饰，仪仗，武器，屋内摆设，庭院设计等等一系列丰富的元素，读图，可从另一个渠道来了解那个时代的人物风情。而且故事语言生动简练，故事与故事间极具衔接性，读来毫不生涩，可谓文与图相得益彰。

　　关云长败走麦城，图里就三人三骑，高大而紧闭的城门下，关羽锁眉的侧面，关平的转头顾盼，周仓忧郁的眼神、邋遢的正面像，刻画出了英雄末路的惆怅感。这图里的关羽的刻画已经没了美髯公千里走单骑里的洒脱和关云长放水淹七军里的踌躇满志。三幅图，三种不同的景，读来，满满都是故事。

　　在此不得不敬佩金协中先生和成长先生。两人把如此庞大的一个故事浓缩在了短短的两本书里，没有对《三国演义》的深度了解和把握，是无法完成这项工作的。感谢他们两位先生，带给我的美好的阅读回忆和享受。

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》读后感(三)：和历史、文学最美的相遇

　　上三年级的儿子，最近经常哼着一首歌。我仔细听了一下歌词，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这不就是《三国演义》的片头曲么？ 我问小家伙哪听来的，他说：看的电视。我家没电视呀，再问，原来是他们信息老师经常会放一些经典的电视剧给他们看。 儿子十分喜欢历史，他看了很多历史书，对三国了解了大概。但是他不怎么喜欢看文学作品，所以我们没有跟他说《三国演义》。 在我小的时候，有小人书。用图画连载搭配上简单的文字，就可以说一个故事。后来又有电视剧。现在的孩子，生活在互联网时代，他们的生活里不再有连环画，也不是电视儿童，那怎么去了解我们传统的好故事呢？ 幸运的是，领读文化出了《群雄逐鹿：彩绘三国演义》。该书收录了金协中先生绘制的图片，由成长配以文字。 金协中先生，是京津画派的代表人物。他绘制的《三国演义》画册是市面上罕见的工笔重彩的全本《三国演义》。全书按照每回两幅图，选取了《三国演义》中最具代表性的场景、人物进行构图，全部一共240幅彩绘精品栩栩如生地再现了三国风云。这就是我们当年看过的小人书，只是更精美，更有韵味。 成长则是80后，喜好三国史、春秋战国史和上古神话。多年的记者生涯，让他下笔有神、精准，生动有趣。他致力于说历史故事，用独树一帜的解读，让历史走近现实生活。这次《彩绘三国演义》中，他不是只把大部头的小说翻译成通俗易懂的故事，而是用简短的语言对金协中的彩图进行解说。言简意赅，却又留白，于细微处给读者启示引导，又揭发了读者的想象和探究的兴趣。 《三国演义》是一部伟大的作品，它当然不是真实的历史故事。但经过劳动人民的口耳相传，并经过各位文学作者的润色，让里面的人物栩栩如生。桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭、空城计、赔了夫人又折兵等等故事，经过多年的流传，最终汇成一部书。此后的更多年，人们根据这个作品进行加工和各种创作，和“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”不一样，在我们中国的民族心理里：张飞是鲁莽的，关羽是讲信义的，曹操是一代枭雄，诸葛亮是多智的。 曾经有一篇《赤兔之死》的高考满分作文，作者在规定的考试时间内用文言文写就，才思敏捷，文如泉涌。借赤兔马，写到了关羽和曹操、刘备的关系。这篇文章一下子流传开来，也说明三国群雄在我们国家就是耳熟能详的故事。 那一代一代人怎么把故事讲下去呢？以纯文字，以影视，还是以图画？这些都不重要。重要的是有人要说，有人要读。 我小时候从连环画开始启蒙。得到一本，被爱不释手地珍藏。现在孩子的物质生活空前富裕，他们根本不缺书，如何让三国在这些书中脱颖而出呢？ 我觉得领读的这套书做到了极致。首先，金协中先生的画非常写意又写实，说实在的，在华语世界里长大的孩子，从小背唐诗长大，看到他的这些画就会会心地去看，甚至去演绎。毕竟每个人身上都住着一个戏精。我曾经在微博上看到三个孩子并排跪在一张桌子前，桌子上放着三个桃子。当时就莞尔，他们不就是在复刻“桃园三结义”么。 在《三国演义》里，还有很多诸如“桃园三结义”的名场面。孩子可以一边看一边复刻，随时可以独自一人分饰数角，或与小伙伴们一起游戏。 三国演义虽然不是历史，但它的耳熟能详，能迅速等到认同。这是认识历史、走进三国的必由之路。假作真时真亦假，我们带着孩子从文学出发，从色彩斑斓的故事出发，寻找真实历史中人性的光芒和智慧。 北溟鱼的《在深渊里仰望星空》是另一种对历史的解读，用现在风趣、流行的语言重现梳理了历史中的魏晋名士。 成长的文字深得《三国演义》的精髓。在《宴桃园豪杰三结义》中先用短短数字，说清了年代背景：东汉末年，宦官弄权，朝纲不振。接着写黄巾起义，然后写到了刘备在朝廷的募兵榜文前长叹，遇到了张飞。两人一见如故，就喝酒谈事，又遇上关羽。什么废话也没有，直接进入张飞庄上桃园进行结义。 在正文的左面，是桃园三结义的名场面的图，文字的下面是注释，就说明“桃园三结义”是《三国演义》故事的开篇，也是刘备这方蜀汉人物是整部小说的主线，还没有避讳地说这是小说着力美化的对象。 后面的章节皆是如此。领读文化做这部《彩绘版三国演义》既做到了图文并茂，又做到了言简意赅，但又立场公正。它带来美好的故事的同时，也没有美化历史，而是告诉孩子这只是部文学作品而已，真实的历史需要自己在以后的学习中继续探索。 和市面上青少版《三国演义》的简写和省略不一样，《彩绘版三国演义》给孩子的童年带来一个绚丽多彩的梦，这梦境里有豪杰有英雄，有热血有战火，还有开阔的世界观。它让孩子和历史、文学、绘画相遇，带来最美的邂逅，带来一生的滋养。 “白发渔樵江渚上，观看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。” 每一个孩子的案头都应该有一套这样的书。

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》读后感(四)：和历史、文学最美的相遇

　　作者:水净陈桉

　　上三年级的儿子，最近经常哼着一首歌。我仔细听了一下歌词，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这不就是《三国演义》的片头曲么？ 我问小家伙哪听来的，他说：看的电视。我家没电视呀，再问，原来是他们信息老师经常会放一些经典的电视剧给他们看。 儿子十分喜欢历史，他看了很多历史书，对三国了解了大概。但是他不怎么喜欢看文学作品，所以我们没有跟他说《三国演义》。 在我小的时候，有小人书。用图画连载搭配上简单的文字，就可以说一个故事。后来又有电视剧。现在的孩子，生活在互联网时代，他们的生活里不再有连环画，也不是电视儿童，那怎么去了解我们传统的好故事呢？ 幸运的是，领读文化出了《群雄逐鹿：彩绘三国演义》。该书收录了金协中先生绘制的图片，由成长配以文字。 金协中先生，是京津画派的代表人物。他绘制的《三国演义》画册是市面上罕见的工笔重彩的全本《三国演义》。全书按照每回两幅图，选取了《三国演义》中最具代表性的场景、人物进行构图，全部一共240幅彩绘精品栩栩如生地再现了三国风云。这就是我们当年看过的小人书，只是更精美，更有韵味。 成长则是80后，喜好三国史、春秋战国史和上古神话。多年的记者生涯，让他下笔有神、精准，生动有趣。他致力于说历史故事，用独树一帜的解读，让历史走近现实生活。这次《彩绘三国演义》中，他不是只把大部头的小说翻译成通俗易懂的故事，而是用简短的语言对金协中的彩图进行解说。言简意赅，却又留白，于细微处给读者启示引导，又揭发了读者的想象和探究的兴趣。 《三国演义》是一部伟大的作品，它当然不是真实的历史故事。但经过劳动人民的口耳相传，并经过各位文学作者的润色，让里面的人物栩栩如生。桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭、空城计、赔了夫人又折兵等等故事，经过多年的流传，最终汇成一部书。此后的更多年，人们根据这个作品进行加工和各种创作，和“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”不一样，在我们中国的民族心理里：张飞是鲁莽的，关羽是讲信义的，曹操是一代枭雄，诸葛亮是多智的。 曾经有一篇《赤兔之死》的高考满分作文，作者在规定的考试时间内用文言文写就，才思敏捷，文如泉涌。借赤兔马，写到了关羽和曹操、刘备的关系。这篇文章一下子流传开来，也说明三国群雄在我们国家就是耳熟能详的故事。 那一代一代人怎么把故事讲下去呢？以纯文字，以影视，还是以图画？这些都不重要。重要的是有人要说，有人要读。 我小时候从连环画开始启蒙。得到一本，被爱不释手地珍藏。现在孩子的物质生活空前富裕，他们根本不缺书，如何让三国在这些书中脱颖而出呢？ 我觉得领读的这套书做到了极致。首先，金协中先生的画非常写意又写实，说实在的，在华语世界里长大的孩子，从小背唐诗长大，看到他的这些画就会会心地去看，甚至去演绎。毕竟每个人身上都住着一个戏精。我曾经在微博上看到三个孩子并排跪在一张桌子前，桌子上放着三个桃子。当时就莞尔，他们不就是在复刻“桃园三结义”么。 在《三国演义》里，还有很多诸如“桃园三结义”的名场面。孩子可以一边看一边复刻，随时可以独自一人分饰数角，或与小伙伴们一起游戏。 三国演义虽然不是历史，但它的耳熟能详，能迅速等到认同。这是认识历史、走进三国的必由之路。假作真时真亦假，我们带着孩子从文学出发，从色彩斑斓的故事出发，寻找真实历史中人性的光芒和智慧。 北溟鱼的《在深渊里仰望星空》是另一种对历史的解读，用现在风趣、流行的语言重现梳理了历史中的魏晋名士。 成长的文字深得《三国演义》的精髓。在《宴桃园豪杰三结义》中先用短短数字，说清了年代背景：东汉末年，宦官弄权，朝纲不振。接着写黄巾起义，然后写到了刘备在朝廷的募兵榜文前长叹，遇到了张飞。两人一见如故，就喝酒谈事，又遇上关羽。什么废话也没有，直接进入张飞庄上桃园进行结义。 在正文的左面，是桃园三结义的名场面的图，文字的下面是注释，就说明“桃园三结义”是《三国演义》故事的开篇，也是刘备这方蜀汉人物是整部小说的主线，还没有避讳地说这是小说着力美化的对象。 后面的章节皆是如此。领读文化做这部《彩绘版三国演义》既做到了图文并茂，又做到了言简意赅，但又立场公正。它带来美好的故事的同时，也没有美化历史，而是告诉孩子这只是部文学作品而已，真实的历史需要自己在以后的学习中继续探索。 和市面上青少版《三国演义》的简写和省略不一样，《彩绘版三国演义》给孩子的童年带来一个绚丽多彩的梦，这梦境里有豪杰有英雄，有热血有战火，还有开阔的世界观。它让孩子和历史、文学、绘画相遇，带来最美的邂逅，带来一生的滋养。 “白发渔樵江渚上，观看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。” 每一个孩子的案头都应该有一套这样的书。

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》读后感(五)：漫漫三国路 悠悠不老情

　　提起《三国演义》，相信大家都不会感到陌生。它不仅是“四大名著”之一，还是中国文学史上第一部章回小说，第一部历史演义小说，更是第一部文人撰写的长篇小说。并且由此改编衍生出的电影、电视剧、歌曲、游戏等各种艺术形式更是为世人所广泛传颂。

　　记得小时候每天我都按时打开收音机，收听袁阔成老师播讲的《三国演义》评话，这是我第一次接触这部经典名著。魏、蜀、吴三国之间的较量，英雄豪杰们的沙场比拼，真的是让人如痴如醉，留给自己美好的童年记忆。94年版的电视剧更是陪伴自己度过了多少寒暑假的幸福时光。如今，重温这部经典，又会带给自己怎样的感悟呢？

　　《彩绘三国演义》是著名画家金协中先生的经典之作，也是迄今为止惟一一部用工笔重彩绘制的全本三国演义。而这部《群雄逐鹿：彩绘三国演义》选取金协中先生绘本中最具代表性的场景、人物和故事进行构图，用240幅工笔重彩全面演绎了三国的风云历史，画面唯美而细腻，具有很强的层次感，让人赏心悦目。

　　原著一百二十回， 64万字的巨著，语言半文半白，不仅孩子很难读懂，成人也需要花费很长的时间，很难适合快速阅读的当下。而这部作品，用现代语言改写的同时保留了原著的精神和精华，将原来的题目一分为二使作品更加生动和活泼，更加适合读者的需要，再加上成长先生根据每幅画所做的精妙评述，让人读起来更加兴趣盎然。

　　就拿我们熟悉的那段“三顾茅庐”来说，原著从第三十七回 “司马徽再荐名士　刘玄德三顾草庐”到第三十八回“定三分隆中决策 战长江孙氏报仇”，整个段落差不多用了五六千字去讲述，而在这部作品中，仅仅用了五百余字，言简意赅，尤其搭配精美的插画，将隆中对的场景刻画得淋漓尽致，“大梦谁先觉，平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟”更是展现出诸葛亮淡泊明志，宁静致远的智者形象。让人心驰神往。

　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　　故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

　　……

　　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

　　出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

　　……

　　还有火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山等等经典桥段，在图文并茂的展现下，散发出更加耀眼的光芒。不仅孩子可以用更短的时间就能掌握原著的整个故事脉络，还能引导孩子在不知不觉中建立起阅读的自信心；而且改编后的语言更加简洁，很适合作为睡前亲子阅读。

　　刘关张桃园三结义、关羽过五关斩六将、赵云单骑救主、张飞长坂桥前三声大喝……不仅将气势磅礴的沙场厮杀刻画得惟妙惟肖，更是将忠孝仁义的传统文化价值理念渲染得淋漓尽致。

　　舌战群儒、草船借箭、七擒孟获……更是表现出在政治、军事、外交等斗争的经验和智慧。运筹帷幄之中，决胜千里之外，这些或许能给走上社会的我们更多的启迪吧。

　　上方谷的功亏一篑、五丈原归天更是在讲述“谋事在人，成事在天”的道理。有些事情不能强求，这或许是当经过岁月的洗礼和职场的磨练后，所得到的体味吧。

　　“天下大势，合久必分，分久必合”，在这片广阔的历史舞台上上演一幕幕气势恢弘的历史风云，塑造出一位位叱咤风云的英雄人物，让人心潮澎湃，令人感慨万千。

　　不同的时段，不同的分享；不同的环境，不同的感悟。但无论怎样，经典依然还是经典，道不尽的三国事，讲不完的三国情，总是让人魂牵梦绕，无法忘却。

　　滚滚长江东逝水

　　浪花淘尽英雄

　　是非成败转头空

　　青山依旧在

　　几度夕阳红

　　……

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》读后感(六)：天地英雄气，千秋尚凛然—彩绘中的三国

（1）

　　一部《三国演义》，让那段混乱时期的英雄人物形象深入人心。

　　三国题材一直是各种艺术形式的大热门。无论是电视剧，电影，漫画，游戏，动画，各种类型的三国周边作品是长胜不衰。

　　小学时候家里面有好几套各种版本的《三国演义》连环画，可惜都没能保存下来；初高中的时候没事就把《三国演义》给翻上一遍；上大学的时候非常喜欢玩《三国志》和《三国群英传》；央视的《三国演义》每年寒暑假基本上是必放的节目；后来接触日本三国的漫画作品也是蛮有意思的。三国可以说是我最喜欢的作品之一了。

　　现在有了孩子，很想让孩子也能读一读三国，体会一下中国传统文化，在读书的过程中同时领略到书中各个人物的智慧，忠心，勇气。奈何三国在文字上有些偏古文，孩子读起来很费劲，而且其中涉及到的历史背景、社会现状、人物权谋等等很难去理解，对这类的名著不是很爱读。

　　后来发现利用彩绘本的《三国演义》对孩子进行古典名著启蒙也是不错的一个选择，有点类似于我们小时候看的连环画，但是因为是彩绘，因此比连环画生动，更能激起孩子的兴趣。

　　在众多彩绘版本中，感觉《群雄逐鹿：彩绘三国演义》这个版本非常不错，这是名师名作，非常适合孩子阅读。

（2）

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》是以金协中先生的彩绘全本三国演义为底本进行创作的。

　　书名群雄逐鹿，在玩过《三国志》游戏的读者眼中可以说是非常熟悉了，而且暗含着对三国时期那个混乱的年代，群雄并起，逐鹿中原，最终三国鼎立的一个非常精炼的概括，让小朋友们也能很好地理解三国演义的精髓。

　　整套书分为上下两册，从装帧上来看非常具有古典风格，线装开本，翻开来，那“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”的豪迈感就油然而生。

　　金协中先生的绘画简洁而不失神韵，每张作品都选取了各回目中最具代表性的情节。

　　利用工笔重彩技法来绘制《三国演义》，让读者在领略三国世界的魅力的同时，对于清末民初的绘画风格也有一定的了解，顺便看看当时的北方画派与现如今的绘画风格有什么区别。

　　武将、文官；车马，兵刃；山水，战斗，各种场面都描绘得惟妙惟肖，仿佛穿越回到了那个群英荟萃的年代。

　　虽然是工笔重彩，但是重而不艳，也很适合当今这个时代的审美。可见无论什么时代，美的东西永远不会过时。

（3）

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》从内容的排版上就能看出来非常用心。

　　《三国演义》是一本传统上的章回体小说，每章都有两句七字的标题。这两句标题可以说是题眼，也是每章的精华之所在。

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》将每个回目的标题分成两部分，每幅彩绘画都用标题中的一句话来标识清楚，同时配以名家对该回目内容的一个概括，文笔简洁，概括性强，很符合目前快餐文化时代的阅读需求。同时对于需要拓宽阅读量的孩子来说，也提供了一个很好的解决方案。

　　全书共分为240幅图，包罗万象，可以说把《三国演义》最精华的内容全部囊括，相当于是一部浓缩版的古典名著精华，在给读者以美的享受同时，可以快速地掌握三国的精髓。

　　quot;一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特。"在不同人群中，三国人物形象差别非常大，诸葛亮的足智多谋，关羽的义薄云天，张飞的勇猛莽撞，曹操的狡猾奸诈，在每个人心中具体表现形式是不一样的。

　　在金协中老先生笔下的三国人物，可以说很好地还原了《三国演义》中对各个人物的刻画，完美地将活灵活现的英雄群谱展现给读者，同时兼顾着时代的特色，细腻的工笔，清新的风格，宫殿，庭院，山川，河流，数目，无不惟妙惟肖，翻阅这本书，就好像在看鉴宝节目一样，足不出户就能欣赏到二百多幅精美大师画作，真是赏心悦目。

（4）

　　在三国中，有许多令人印象深刻的场景。《群雄逐鹿：彩绘三国演义》中金协中先生的工笔彩绘将这些传世经典场景再现出来。

　　宴桃园豪杰三结义

　　“这一拜，忠肝义胆，患难相随誓不分离，

　　这一拜，生死不改，天地日月壮我情怀。”

　　桃园三结义是兄弟友情的巅峰了吧，小时候在老家还有很多小孩子模仿刘关张来结拜的，当然更多的是当作游戏来玩耍了。去涿州的时候，还有一个三义庙，和桃园结义处公园，也不知道到底是不是真的。

　　画作中，将刘备的儒雅，关羽的红脸威严，张飞的虬髯环目都刻画得十分传神，构图严谨，重点突出，桃树，香案，云彩，又非常的有意境，充分地感受到三兄弟之间的深厚情谊，视觉感染力非常强烈。

　　破关兵三英战吕布

　　苏文茂先生的《批三国》中说，为什么叫三国呢？因为带三这个数目字的情节多。

　　“三英战吕布”也是带三的经典桥段。

　　吕布可以说是《三国演义》中的第一猛将，各方势力都要争取他为自己效力，也因此留下三姓家奴的骂名。

　　虽然人品有瑕疵，但是吕布的武力值真不是吹的，真可以说是有万夫不敌之勇。

　　在虎牢关，张飞挺丈八长矛，与吕布大战五十回合不分胜负；关羽舞动青龙偃月刀来助阵，依然不分胜负；刘备提双股剑，加入战团，三人似走马灯般围着吕布厮杀。

　　每个人的神情、兵器、马匹、地形都画得很传神，而且发现金协中先生对红缨钟爱有加，吕布的头上，刘备的头上，关公的青龙偃月刀上都挂的有红缨。

　　通过彩绘的方式来了解名著，品读三国，是很好的一种方式。而且在烈日炎炎的暑假，与孩子一起读三国，既能增加知识，也能增进亲情，何乐而不为呢？

　　《群雄逐鹿：彩绘三国演义》读后感(七)：谁是你最欣赏的三国英雄

　　文 |黄岚

　　作为中国古典文学四大名著之一的《三国演义》自明代成书以来，不但出版版本众多，其衍生物也源源不断，经久不息地受到各方好评与热捧。小说《三国演义》主要描写了从东汉末年到西晋初年间近百年的历史故事，以叙述战争为主，特别是东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，以晋朝取代三国，建立中国的大统一为结束。演示“合久必分、分久必合”历史发展规律。作为一部小说，几乎每家出版社都会有一个出版计划并付之实行。而由此小说改变衍生的戏剧、评书、电影、电视剧、歌曲、游戏、绘画、雕塑、石刻等各种艺术形式更是层出不穷，非常丰富。

　　至于版本，有供成人阅读的原文版，有供青少年阅读的简洁版，还有供孩童阅读的连环画等图册。而我手头的这套绘图本《群雄逐鹿：彩绘三国演义》就是其中之一，由金协中绘，成长著，北京时代华文书局于2019年5月出版。这套书分上下册，蓝色封面上用银色勾勒出刘关张桃园结义图，两册书由约一拃宽的白底彩印晋朝王濬水军挥师直向建业图的书套作封，上书书名及作者出版社等基本信息。而翻开此书，纸张厚实，印刷精美，是个不错的收藏品。

　　此绘本以描绘人物为主，叙述故事为辅，强调简洁性。《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书的标题中含有“群雄逐鹿”四字，主要以描述群雄故事为主。可能作者知道我们对三国故事太熟悉了，以至于看到人物就能附带想到此人物有关的故事，所以原著中的故事及分析以及战争都简略了。比如开篇的“桃园结义”，引出小说《三国演义》中的重要人物刘备关羽张飞，这是小说的主线人物，也是小说重点美化的对象。而重大战争的“火烧赤壁”也是一幅曹军大船被火烧、曹操狼狈出逃的情景，这场战争阻止了曹军南下的脚步，也奠定了三国分立的基础。

　　小说原著共120章回，原标题七字双句，此彩绘本将一章回分两图，全书240节即240幅画，将原标题亦一分为二，釆用图片配以简洁文字作故事说明方式书写。此绘本左侧图片、右侧相关的三国故事解释，右下还有针对图片的说明。此种设计，图可供孩童翻阅，文字可供成人阅读，受众相对较为广泛。现代是个快餐时代，阅读也不例外，人们大多喜欢文字少点图片多点，而最好信息含量高点，本书刚好都满足了这些阅读要求。

　　此绘本画册采用工笔重彩绘制，描绘细节到位，强调观赏性。说到绘画本，我首先想到的小时候看的连环画。那时的连环画本我们称之为“小人书”，也就64开大小，甚至再小点，薄薄的纸上，黑白线绘，图底下有一二行十分简单的描述说明。反正那会儿也不认识文字，单看图画看个热闹，什么《水浒传》《西游记》就是那时启蒙的。相对来说，《三国演义》复杂点，人物又多，有点看不懂。但因三国故事流传较多，戏剧评书耳闻一点，因此翻翻“小人书”也能囫囵吞枣一番。本书用32开纸本，仅用240幅图画，再现整个三国风采，绘者的笔力可谓矫健奇特。一幅图片，展现一个精彩故事的主要方面，人物布局巧妙，以最能展现英雄个性的片断入图，大场面，小刻画，火战画火，水战画浪，给人一种较强的视觉冲击力，进而联想到此人物此事件，让这些三国英雄生动起来，提供了较好的观赏性。在每幅图的处理上，不仅主要人物突出，配景也同样有烘托作用。而每幅图上的落款位置也变化多端，给人活泼生动的印象。而细节方面，人物的神情都会有所考虑，如三顾茅庐这个故事中，刘备的虔诚拜访与关羽张飞的不耐烦神情形成明显对比。不但刻画人物细腻，连其他配饰也描绘得很细致。比如第二篇的“斩黄巾英雄首立功”插图描绘的仍是刘关张三人与黄巾军作战场面，此图中三人的兵器描绘得特别清晰，人物出场隆重，各自兵器出场也绝对有声有色。

　　此绘本突出的蜀国群雄，人物刻画遵从原著，强调中国传统文化的基本精神。“仁、义、礼、智、信、勇”等这些中国传统文化价值体系中的核心因素，在蜀国君臣人身得到了鲜明体现。小说中的刘备就是“仁”的代表，关羽是“义”的代表，张飞是“勇”的代表，诸葛亮是“智”的代表，赵云是“忠”的代表等等。三国英雄众多，我最欣赏的英雄是赵云。在三国战将排名榜上，他名列第二，仅次吕布之后，但吕布死得早，而且“三姓家奴”这个形象也太贬义了。但赵云，其形象简直可算得上“完美”。在《三国演义》中，若少了赵云这个英雄人物，怕是要令此小说的魅力减分不少了。赵云不但武艺高强，也是蜀国“五虎上将”之一（其他四位为关羽、张飞、马超、黄忠），且忠心耿耿，他遇到明主刘备之后就义无反顾地追随刘备了。在多次征战中，赵云均有建树，对刘备忠贞之至。在长坂坡之战中“赵子龙单骑救主”说得正是赵云的忠勇之事。他在长坂桥大战曹军，接连斩杀夏侯恩、晏明等50多名曹营名将，单枪匹马救出刘备儿子阿斗。当然这里有曹操的功劳，他见赵云勇武，一心想活捉，才传令不得放箭，才让赵云有机会怀藏孩婴而突出重围。而后孙权骗其妹孙夫人带阿斗回东吴、欲用阿斗作人质交换荆州时，赵云沿江追赶，用渔船赶上孙夫人他们的大船，将阿斗从孙夫人手中夺回，后张飞赶到，总算没有让孙权计谋得逞。他两次单骑救回阿斗，令刘备解除后顾之忧。后来即使不再年轻，仍勇武不止。刘备死后，阿斗继位后，赵云仍忠心臣事蜀汉。诸葛亮经常安排别的将领出战，赵云再三请战，终于得允。赵云出战后，在凤鸣山与魏军交锋，勇战韩德父子五人，在绘图中，赵云与韩德父子交战，手上已经提有两人头颅，其勇不减当年。

　　此绘本的文字说明部分，也添加了一些作者的见解。原著《三国演义》的所宣扬的思想有些不合历史寻常规律，有些人物的宣传已经不是人而是神了，可以说是有失人物正常化。此绘图本均有所说明。比如关羽的“义”神化、诸葛亮的“智”妖化、曹操的奸化、周瑜的形象被贬等等。小说是在历史的不断演变中得到丰富，而我们在看小说时也应当有自己的判断，而不是一味地盲从。