人生必须建立无限游戏精神
George Bellows，The Big Dory
甚至可以说，一个人没有无限思维，他的有限性将迅速把他锁死，同样是60岁的人，有人认定自己老了，他就显老，有人认为自己人生才开始下半场，他就显年轻。
有限令人悲观，体力衰减，年龄增长，朋友凋零，都一再提醒你是一个有限的人，你可用的资源越来越少。一个人能不能从这种“必然”的有限悲观中走出来，我觉得是成长中重要的一步。
其实人这个物种本身是无限的，DNA通过繁殖延续下去，在时间上战胜了人一生的限制，在空间上，我毫不怀疑将来的人类将殖民火星，一步步走向更宽广的宇宙，只要物理规律允许，人迟早做得到。
纽约大学宗教历史系教授詹姆斯·卡斯的一句话，经由王兴推荐，变得很有名：“世上至少有两种游戏。一种可称为有限游戏，另一种为无限游戏。有限游戏以取胜为目的，而无限游戏以延续游戏为目的。”
同样的事情，以有限游戏和无限游戏的不同角度来看，将呈现出不同的情感反应。
阅读，有限游戏将把它与某种分数与考核挂钩，有失败的阴影；无限游戏更在乎它对大脑旧有信息的刺激与重组，以获得创造的乐趣。
人生，若以取胜为目标，那几乎每个领域都有比我们更强的人，沮丧是难免的；但无限游戏将之视为一场体验与领悟，好好爱人，拓展可能，世界每天都给你带来新的乐趣。
孩子，老盯着他学校名次的有限游戏，自然演化成互相折磨，焦虑失控；但无限游戏认为大家聚在一家不容易，陪伴他慢慢认识这个世界，一点点品尝人生的滋味，才是正经事，这样有什么可急的？
无限游戏，就是理性乐观派，相信人类的未来无限美好，知识产生更多知识，财富长出更多财富，发现引发更大发现。我们不会错过机会，因为未来有更多更好机会。只要我们有这个观念，并保持大脑的健康与知识输入，你的一生，没有所谓的衰老，一些短暂的不利与低潮，不会让你悲观与自毁。
同样在推崇无限思维的牛津大学教授大卫·多伊奇，有句话说得好：“在整个宇宙，知识友好是一条原则，没有例外。这是说，对拥有知识的人友好，不拥有相关知识的人只有死路一条。”
我们学习能力越强，拥有越多知识，世界就对我们越友好。人类的知识，一是储存在DNA里，这个我们无法更改，能改的是大脑里的知识，这就终生学习的意义所在，在知识友好的宇宙里，学习就是与宇宙同频，多么宏大的主题。用各种学习训练自己的大脑，它不能停留在你高中毕业，大学毕业，或者退休，它像呼吸一样，像营养摄入一样，应该是人一生的本能。
学习一门外语，是训练大脑的最好手段之一，开始的种种不适，就像婴儿学走路一样，这是你大脑的新鲜体验，是向无限可能迈出的一步。慢慢地，你可以阅读了，可以交流了，那种挣脱有限性的感觉，就是我们一直有生命力的感觉，是仰望星空得到的震撼。
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