《给想成为医生的你（14岁懂社会系列）》读后感锦集
《给想成为医生的你（14岁懂社会系列）》是一本由[日] 须磨久善著作，新星出版社出版的平装图书，本书定价：18.00，页数：160，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《给想成为医生的你（14岁懂社会系列）》精选点评：
●产生职业选择的原点，确立自我，然后帅气地生活是所有职业通用的。医生的经历很积极有趣。
●2019最后一个白天是在医院度过的。感谢把我勉强修好的医生。
●这本书不仅仅适合想当医生的孩子看，没有机会当医生的大人也值得读。作者所谓“人生的原点”，是热爱、善意、诚实、勤勉、谅解和坚持构成的，不放弃、不背叛，不仅仅是职业生涯守则，更是人生的准则。虽然是“14岁懂社会”系列中的一本，很多问题的思考都贯穿人的一辈子。想明白，不容易；践行之，更难。
●想要安利给一位13岁的想要成为医生的小妹妹啊
●近期读日本人的书太多了，本想看看别的换换脑子。拉屎的时候偶然翻了我娃这本放在厕所的书，又读完了……
●医生的责任感；团队的协作；以及不断探索。
●有了心中的“原点”才能更好地去坚持下去。医生最应具有的特质是责任感，对于医疗过程要做到不放弃，不背叛。在进行每一个医疗行为时要呼吸放松，要“想象成功”，做到医者本身的自信，同时别忘记给患者“放心吧，我们一起努力！”的鼓励。能够帮助他人，看着患者笑着健康出院是每一个医生都希望看到的。
●读到作者改善手术时才认真起来，确实是值得一看的好书！
●全程感叹优秀的编辑力
●非常佩服作者
《给想成为医生的你（14岁懂社会系列）》读后感(一)：P23-26 外科医生是运动员
运动员必须具备三大要素：想象力、判断力、技术。
事先预想各种各样的情况，把成功的形象牢牢立在脑海中，将这一过程重复描绘无数次，这就是想象力训练。
要克服这些困难，需要在手术前考虑到一切负面情况，并事先想好所有的解决策略。需要把对策预放入自己心中的抽屉。在实际的手术现场，根据遭遇的状况，从抽屉里取出相应的对策，才能正确而迅速地处理。
《给想成为医生的你（14岁懂社会系列）》读后感(二)：P52 如何发展能力
人的能力是没有界限的。成长之所以停止，是因为失去了进取心，觉得“现状挺好的”。如果时常保持哪怕很小的进取心，人都可以一直成长。
没有进取心的人，懒懒散散，认为“已经不错”的人，没有教导的价值。不努力磨练技术的人，说出“我来做这个手术”的时候也很所以。领导固然可以回绝说“你做不了这个”，但在积累了某种程度的经验之后，这种人有了自己的团队，便可能造成无法挽回的失误。作为外科医生，能够客观看待自身，知道自己能力的极限，是非常非常重要的。
《给想成为医生的你（14岁懂社会系列）》读后感(三)：给成为医生的我
作为一个28岁的成年人，还在看14岁青少年的书，其实我一点儿都没愧疚。
如果14年前看了这本书，我还会选择当医生嘛？我想，也许还是会的。因为每个想成为医生的人的初心就是帮助他人，救死扶伤，实现自我价值。不一样的，也许可能会关注到更多书里提到的医生需要拥有的品质，当然也可能太年轻，对这些内容理解的并不会很透彻。但是真的当时有意识地训练自己这些内容，可能我又会是不一样的我了。
其实书中讲到的3C原则：clean, clear, creative，对我还是很有启发的，如何简化医学专业术语让病人，用他们可以理解的内容和患者解释(文中也提到了训练的方法) ，以及通过思考，带着批判性眼光去发现临床问题，然后去想象可能的解决方案，并且想到每一种可能。当然这些都基于深厚扎实的基础知识以及不断更新的最新医学前沿信息的储备。
之前是处于领先地位，得到了pass，刚刚和大家站在起跑线上，开始自己的职业生涯时，发现自己似乎已经落后于他人了。沉寂了很久，满足于现状，碌碌无为，可能就是忘了当年自己选择从医的原点，看了这本书倒好像是给了自己鞭策。
还是那句话：
不忘初心，牢记使命！
《给想成为医生的你（14岁懂社会系列）》读后感(四)：日本外科医生的自我突破与自我实现
小小一本册子，内容十分丰富，有管理学领导力，有心灵鸡汤，也有自己的成长心路历程。
印象深刻的有三部分。
第一部分是作者提到冠状动脉旁路手术从早期的使用腿部静脉（大隐静脉）会受损阻塞，到美国医生使用胸部动脉（胸廓内动脉） 大大提高了成功率，因为动脉比静脉承压力更强，到作者成功完成世界第一例使用胃网膜右动脉旁路手术。作者还详细了记录自己的感受，从紧张不安到战胜自己，走向成功。觉得特别了不起啊。日本的医患关系感觉比天朝和谐多了，病人会说“我们相信您，请吧”这样的话。
第二部分是讲到巴提斯塔手术，切除一部分左心室后再缝合，缩小左心室解决扩张型心肌病，作为心脏移植手术的替代方案，因为供体实在太少了。作者在尝试了第一例之后，患者因为其他并发症去世了，患者妻子还特地写信给作者：不必为此感到挫败，无论如何，绝不要因为这次事件而放弃巴提斯塔手术，请继续下去。作者深深受到了鼓舞，这一段也感动的我稀里哗啦，
第三部分是作者主张搞开放日，向中小学生提供机会来医院参观体验当医生的真实感受，又是一个good idea，特别认同作者提到的，按照父母吩咐成为医生，和自己选择成为医生的不同，“在真正成为医生后，这两种情况会带给他完全不同的坚强。碰壁的时候、受挫的时候，前者大概就无法继续坚持下去了。就算坚持，心中也不会生出可以支撑他人生的乐趣了。”
这本写得是不错，但是我觉得吧，中国14岁少年在决定要不要做医生之前，除了这本，最好还是再多看看中国医生写的书，更全面的认清中国社会现实。